الوزارة تشرع في مناقشة تعديلات القانون الأساسي لعمال التربية مع نقابات القطاع

إعادة المديرين والمفتشين إلى رتبهم الأصلية وتصنيف جديد لأساتذة الثانوي وآفاق ترقية لمساعدي التربية
شرعت أمس وزارة التربية الوطنية في مناقشة مسودة الوثيقة الخاصة بمراجعة القانون الأساسي الخاص بمستخدمي القطاع، وقد باشرت المفاوضات المتعلقة بهذا الملف مع أعضاء المكتب التنفيذي للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين '' إنباف '' فيما تلتقي الوزارة اليوم ممثلين عن نقابة '' كنابيست '' لنفس الغرض. و إثر هذا اللقاء استلمت نقابة - إنباف - مسودة مشروع تعديل القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية المقترح من طرف الوزارة تحصلت النصر على نسخة منها - وهو المشروع الذي يقترح فيما يتعلق بمناصب تنسيق التعليم استحداث منصب أستاذ التعليم المختص في التربية التحضيرية ب 54 نقطة استدلالية، وأستاذ مكون خاص بالمعاهد التكوينية لوزارة التربية الوطنية ب 145 نقطة استدلالية .
أما بالنسبة لمساعدي التربية فقد تم اقتراح الإبقاء على تصنيفه في السلم 07 ، ومساعد التربية الرئيسي في السلم 08 إلى جانب خلق رتبتين جديدتين لأفراد هذا السلك وهما مساعد تربية درجة أولى في الصنف 10، ومساعد تربية درجة ثانية في الصنف 11 مع إمكانية ترقية مساعد تربية درجة ثانية لمنصب مستشار التربية الصنف 13. وبينت الوثيقة بأن الترقية من مساعد التربية إلى مساعد تربية رئيسي لا تتم إلا بعد 05 سنوات من الخدمة الفعلية.
كما تمت الإشارة في ذات الوثيقة إلى أنه لا تتم الترقية من مساعد تربية رئيسي إلى مساعد تربية درجة أولى إلا بعد 10 سنوات من الخدمة الفعلية، فيما لا تتم الترقية من مساعد تربية درجة أولى إلى مساعد تربية درجة ثانية إلا بعد 10 سنوات من الخدمة الفعلية.
كما لا تتم الترقية من مساعد تربية درجة ثانية إلى مستشار تربية إلا بعد 10 سنوات من الخدمة الفعلية أي من مساعد تربية إلى مستشار التربية يستلزم 35 سنة عمل فعلية، أي بعد التقاعد .
علما بأن الترقية بالنسبة لأسلاك مساعدي التربية تتم في كل الحالات ب 80 بالمائة عن طريق الامتحانات المهنية، و 20 بالمائة عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل، فيما يدمج مباشرة في رتبة المساعد الرئيسي للتربية مساعدو التربية الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية.أما فيما يتعلق بإدارة مؤسسات التعليم والتوجيه المدرسي فقد تم استحداث منصب عالي في كل طور ( مدير مدرسة ابتدائية رئيسي ب 45 نقطة استدلالية، مدير متوسطة رئيسي ب 75 نقطة استدلالية ومدير ثانوية رئيسي ب 105 نقطة استدلالية ).أما التعديلات المتعلقة بالمناصب العليا للتفتيش والمراقبة فقد جاءت – حسب ذات المصدر – على النحو التالي: مفتش التعليم الابتدائي منسق ب 75 نقطة استدلالية ومفتش التغذية المدرسية منسق ب 75 نقطة استدلالية، مفتش التعليم المتوسط منسق ب 105 نقطة استدلالية وكذا مفتش التربية الوطنية منسق ب 145 نقطة استدلالية.
كما تمت إعادة أسلاك المديرين والمفتشين وفق التصنيف التالي ( مدير مدرسة ابتدائية مصنف في السلم 12، مدير متوسطة مصنف في السلم 14 ومدير ثانوية مصنف في السلم 16).
أما بالنسبة لمناصب التفتيش والمراقبة فجاءت التصنيفات المتعلقة بها على النحو التالي ( مفتش التغذية المدرسية مصنف في السلم 12، مفتش التعليم الابتدائي مصنف في السلم 13 ، مفتش التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني مصنف في السلم 14، مفتش التعليم المتوسط مصنف في السلم 15 ومفتش التربية الوطنية مصنف في السلم17 .ومن أهم الملاحظات التي تم تسجيلها على نص مسودة مشروع تعديل القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية الذي اقترحته الوزارة على النقابات، '' حذف بعض الترقيات العمودية في جميع الأطوار ، والإبقاء على نفس التصنيف في باقي أسلاك القطاع ، وعدم استحداث أي رتب جديدة'' وكذا '' إمكانية ترقية أستاذ التعليم الأساسي عن طريق الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل لرتبة مستشار التربية.
أما بشأن أساتذة التعليم الثانوي فيدمج مباشرة كأستاذ رئيسي في التعليم الثانوي صنف 14 كل أساتذة التعليم الثانوي صنف 13 الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية، فيما يدمج الأساتذة المهندسون المرسمون المدمجون كأساتذة التعليم الثانوي، مباشرة كأستاذ رئيسي في التعليم الثانوي صنف 14 بعد 10 سنوات من الخدمة الفعلية .
بينما مساعدو التربية لايمكنهم الترقية لمنصب مستشار التربية إلا بعد 35 سنة خدمة فعلية في قطاع التربية.