القضاء على أربعة إرهابيين بعين الدفلى    ترمي إلى تحسين المؤشرات النوعية في أبعادها البيداغوجية و التسييرية    رئيس الجمهورية يتلقى رسالة تهنئة من رئيس جمهورية الصين الشعبية    رئيس الجمهورية يخص بترحيب شعبي حار بولاية بشار    الصناعة الوطنية بحاجة ماسة إلى قطاعات "جرّ و مؤهلات"    بلعريبي، يترأس ، اجتماعا تنسيقيا تناول وضعية البرامج القطاعية    حق الشعب الصحراوي في تقرير المصير لا يسقط بالتقادم    شهيد ومصابون في قصف مسيرة للاحتلال    هبوب رياح قوية بعدة ولايات من الوطن    ولاية الجزائر: الإطاحة بجماعة إجرامية مختصة في تهريب العملة    كقطب إقليمي الجزائر مؤهلة لتموين القارة الإفريقية بالأدوية    إطلاق استراتيجية وطنية للوقاية الرقمية للشباب    عملاق منجمي صاعد..    تحويل مؤقت لحركة سير مركبات الوزن الثقيل    أيام إعلامية للحرس الجمهوري بوهران    "حماس" تدين بشدة سلوك الاحتلال الصهيوني    ساعات دامية في غزّة    حظوظ الشبيبة تتقلّص    رحو مدرّباً لمازيمبي    رئيس الصين يُهنّئ تبّون    إدماج 54 متربّصا ناجحا في مسابقة "اتصالات الجزائر"    الأسر الجزائرية تستعد لرمضان    الإشادة بمرافقة الجزائر للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة    قويدري: العمل على تحقيق رقمنة شاملة لقطاع الصناعة الصيدلانية في 2026    رياح قوية مُنتظرة    لحظات حاسمة في محطات تاريخية فارقة    "النهضة" و"الفجر الجديد" تقدّمان اقتراحاتهما    جرائم السرقة عن طريق التّنويم تتواصل    الجمارك.. عينٌ حارسةٌ للاقتصاد الوطني    الملايين يواجهون الجوع في السودان    ترامب يستحق جائزة نوبل للحرب    إضراب الثمانية أيام.. رمز وحدة الشعب الجزائري في مواجهة الاستعمار    أحسن داوس " دراسة تطبيقيّة للكاتبة " ابتسام جوامع"    جزائري في فالنسيا    ناصري: وتيرة تطور متسارعة تعرفها الجزائر المنتصرة    62 تدخلا عبر 35 ولاية خلال 24 ساعة    مشاريع جديدة لتحسين الإطار المعيشي ببني صميل    عطال يجري عملية جراحية ويطمئن أنصار "الخضر"    مدرب فولفسبورغ يتحدث عن مشكلة محمد عمورة    "أطياف الروح" في حضرة بونة    ملتقى وطني يعيد قراءة أنظمة القياس في شمال إفريقيا عبر التاريخ    كتابي الجديد.. حينما تتحوّل ذاكرة الطفولة إلى شهادة عن التاريخ    "العميد" أمام منعطف حاسم    13 مجمعا مدرسيا و4 متوسطات و3 ثانويات في الإنجاز    العثور على بطلة باب الحارة مقتولة في منزلها    غوتيريش يدعو لوقف فعلي لإطلاق النّار في غزّة    تمديد المرحلة الثالثة لحملة التلقيح إلى 5 فيفري القادم    التوعية للحد من استعمال المضادات الحيوية    تعيين مراد بلخلفة مديرا عاما بالنّيابة لمجمّع "صيدال"    سيغولان روايال تدعو من الجزائر إلى عهد جديد من التعاون الجزائري-الفرنسي قائم على الحقيقة التاريخية واحترام السيادة    معسكر..الشهيد شريط علي شريف رمز التضحية    عمرو بن العاص.. داهية العرب وسفير النبي وقائد الفتوحات    الدين والحياة الطيبة    صيام الأيام البيض وفضل العمل الصالح فيها    الرالي السياحي الوطني للموتوكروس والطيران الشراعي يعزز إشعاع المنيعة كوجهة للسياحة الصحراوية    شهر شعبان.. نفحات إيمانية    تحضيرًا لكأس العالم 2026..وديتان ل"الخضر" أمام الأوروغواي وإيران    الزاوية القاسمية ببلدية الهامل تحيي ليلة الإسراء والمعراج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.




نشر في الخبر يوم 31 - 05 - 2021

أفرجت وزارة التربية، عن رزنامة الاختبارات الفصلية للسنة الدراسية 2021 2022، موزعة على ثلاثة فصول، حيث تقرر رسميا انطلاق اختبارات الفصل الأول في جميع الأطوار بداية من 30 نوفمبر القادم، مقابل 1 مارس في الابتدائي و27 فيفري في المتوسط والثانوي بالنسبة للفصل الثاني، و22 ماي للفصل الثالث في جميع المراحل التعليمية، ورخصت الوزارة بتعديل فترة اختبارات الفصل الأول بعد أخذ رأي مصالح مديرية التربية، في حال تعيين بعض المتوسطات أو الثانويات كمراكز اقتراع في الانتخابات المحلية.
وجهت وزارة التربية، مراسلة إلى مديرياتها عبر الوطن، تخص رزنامة الاختبارات الفصلية للسنة الدراسية 2021 2022، أعلنت فيها بأنه نظرا إلى الطابع الاستثنائي للسنة ال دراسية2021 2022، وقصد الاستغلال الأمثل للزمن البيداغوجي في تنفيذ المناهج للمراحل التعليمية الثلاث، تم تحديد رزنامة خاصة بالاختبارات الفصلية للسنة الدراسية، بهدف توحيد فترات إجراء الاختبارات الفصلية لتحقيق مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين التلاميذ. فبالنسبة للطور الابتدائي، حددت مصالح الوزير بلعابد، تاريخ اختبارات الفصل الأول ابتداء من 30 نوفمبر وإلى غاية 9 ديسمبر2021، بالنسبة لسنوات الثانية والثالثة والرابعة والخامسة، في حين سيتم إجراء اختبارات الفصل الثاني لجميع سنوات الطور الأول، بما في ذلك الأولى ابتدائي ابتداء من 1 إلى 10 مارس 2022 وتم تحديد تاريخ اختبارات الفصل الثالث ابتداء من 22 ماي 2022 بالنسبة للسنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة ابتدائي، بينما تقرر إجراء اختبارات سنوات الخامسة ابتداء من 15 ماي 2022.
وفي المتوسط، سيتم إجراء اختبارات الفصل الأول بالنسبة للسنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة متوسط، ابتداء من 28 نوفمبر 2021 إلى غاية 2 ديسمبر 2021، في حين سيتم إجراء امتحانات الفصل الثاني، ابتداء من 27 فيفري إلى 3 مارس 2022 لجميع السنوات، وتجرى اختبارات الفصل الثالث ابتداء من 22 ماي 2022، بالنسبة للسنوات الأولى والثانية والثالثة متوسط، وابتداء من تاريخ 17 ماي2022 بالنسبة للرابعة متوسط.
أما الطور الثانوي، فتقرر إجراء اختبارات الفصل الأول بالنسبة للسنوات الأولى والثانية والثالثة ثانوي، في الفترة الممتدة بين 28 نوفمبر 2021 إلى 2 ديسمبر2021 وستجرى اختبارات الفصل الثاني من 27 فيفري إلى 3 مارس 2022، في حين ستجرى اختبارات الفصل الثالث للسنوات الأولى والثانية ثانوي ابتداء من 22 ماي 2022 وللسنة الثالثة ثانوي ابتداء من 15 ماي 2022. و حددت وزارة التربية، الامتحانات الاستدراكية، يومي 19 و 20 جوان 2022 بالنسبة للابتدائي و يومي 27 و 28 جوان للمتوسط و يومي 19 و 20 جوان 2022 بالنسبة للثانوي باستثناء أقسام الامتحانات، على أن يتم عقد مجالس القبول والتوجيه في التعليم الثانوي العام والتكنولوجي، يومي 22 و23 جوان 2022، في حين تعقد مجالس القبول والتوجيه إلى السنة الأولى ثانوي ابتداء من 6 جويلية 2022.
وأمرت الوصاية، في سياق متصل، مديري مؤسسات التربية والتعليم بالتقيد الصارم والاحترام الكامل لرزنامة الاختبارات الفصلية والاختبارات الاستدراكية، والإعلام الكافي للتلاميذ وأوليائهم بها، وإلزام الأساتذة بضرورة إطلاع التلاميذ على أوراق الإجابات، وإجراء التصحيح الجماعي لمواضيع الاختبارات للوقوف على مواطن القوة وكذا مواطن الضعف لديهم قصد معالجتها.
ورخصت الوزارة بتعديل فترة اختبارات الفصل الأول بعد استشارة مصالح مديريات التربية، في حالة تعيين بعض المتوسطات أو الثانويات كمراكز اقتراع في انتخابات المجالس الشعبية البلدية والولائية المزمع تنظيمها يوم 27 نوفمبر 2021. وطالبت مديري مؤسسات التربية والتعليم، بضرورة اتخاذ الإجراءات اللازمة في المؤسسات التعليمية لتحضير تلاميذ أقسام الامتحانات المدرسية والتلاميذ المعنيين بالاختبارات الاستدراكية في المستويات المعنية للمراحل التعليمية الثلاث، مثل تنظيم الدعم المدرسي وحصص المذاكرة المحروسة والعمل ضمن أفواج، حسب التنظيم المعمول به ، وإبلاغهم بها في الوقت المناسب، "حتى يكون لهذه الأخيرة الأثر المرغوب وتحقق الأهداف البيداغوجية المنتظرة منها".


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.