إحياء العلاج القصصي يقلّل من عنف الأطفال

سليم زرقاوي، مختص في علم النفس

قال»سليم زرقاوي« مختص في علم النفس، إنّ من بين أسباب حدوث العنف في الوسط المدرسي، المشاكل الأسرية وأساليب التنشئة الخاطئة كالقسوة، الإهمال والحرمان العاطفي، وأخرى تتعلق بثقافة المجتمع، إلى جانب أسباب نفسية محضة تشعر الطّفل بالاحباط، الذي يترجمه إلى ممارسة العنف.
في تحليله النفسي لتفشّي العنف في المدارس، أكّد النفساني سليم زرقاوي، أنّ ثمّة أسباب نفسية تجعل الشخص عنيفا كالإحباط، الذي يحول دون تحقيق أهداف الفرد أو الجماعة سواء كانت مادية، اجتماعية، مع الحس بالحرمان لعدم إشباع الحاجات والدوافع المادية والمعنوية للأفراد.
وأضاف ذات المختص أن »النمذجة« هي من أسباب لجوء بعض التلاميذ إلى ممارسة العنف، فالصغار يتعلمون من الكبار خصوصا إذا كان النموذج صاحب تأثير في حياة الطفل مثل الأب أو المعلم، كما لا ننسي - يقول- أن لوسائل الإعلام دورا كبيرا في تأسيس سلوك العنف لدى الأطفال من خلال ما تعرضه من برامج ومسلسلات تحتوي عناصر الإبهار، السرعة، الحركة وكذا الجاذبية وبالتالي يقوم الطفل بحفظها في مخزونه الفكري والسيكولوجي. ومن الآثار السلبية التي يخلفها العنف المدرسي، قال المختص أنها عديدة خصوصا
في المجال النفسي، حيث يصبح الطفل يقوم بالعديد من التصرفات على غرار تحطيم أثاث المنزل و تكسير الزجاج، كما يلجأ إلى بعض التصرفات منها الكذب نتيجة الخوف من الأستاذ، كما تصبح لديه بعض المخاوف الليلية والعصبية، مع التوتر الزائد الناتج عن عدم إحساسه بالأمن النفسي، بالإضافة إلى التشتت في الانتباه وعدم القدرة على التركيز زيادة على ذلك اللجوء إلي الحيل اللاشعورية منها التمارض والصداع، مع تكوين اتجاه سلبي تجاه الذات وتجاه الآخرين.
ونصح زرقاوي بضرورة استخدام أساليب تعديل السلوك والبعد عن العقاب واللجوء إلى استخدام الأساليب المعرفية والعقلانية الانفعالية السلوكية في تخفيف العنف والتي من أهمها معرفة أثر النتائج المترتبة على سلوك العنف، بالإضافة إلى تعليم التلاميذ مهارة أسلوب حل المشكلات، وكذا طرق ضبط وتوجيه الذات، مع تنمية المهارات الاجتماعية في التعامل وتغيير المفاهيم والمعتقدات الخاطئة عند بعض التلاميذ فيما يتعلق بمفهوم الرجولة.
وأشار المختص إلى ضرورة الرجوع إلى طريقة العلاج القصصي، فالقصص تساعد على التخلص من عوامل الإحباط وتعمل على تطوير القدرات الإدراكية، حيث أنه من خلال القصص يدرك الطفل أن هناك العديد من الأطفال لهم نفس مشكلاته، وتفجر القصص مشاعره المكبوتة عندما يدخل الطفل في تجربة قوية من خلال تماثله أو رفضه الشديد لتصرفات قامت بها شخصية من الشّخصيات مما يخفف الضغط النفسي عنده.