80 % بالمائة من ثانويي الطارف يمارسون العنف

أولياء التلاميذ متخوفون والأخصائيون يدقون ناقوس الخطر

كشفت دراسة أكاديمية قام بها مختصون في ولاية الطارف أن 80 بالمائة من طلاب المرحلة الثانوية في مدارس الولاية يمارسون العنف ضد أساتذتهم بأشكال مختلفة، بدءا من عصيان الأوامر حتى السب والضرب، وأن 36 بالمائة من الطلاب وجهت لأولياء أمورهم إنذارات بسبب انحراف السلوك• تجاوزت ظاهرة العنف في المدارس حدود ولاية الطارف إلى غيرها من ولايات الوطن، بعد أن تحول العنف من مجرد شغب ومناوشات إلى جرائم قتل،وهي مسألة اعتاد أن يفصل فيها القضاء الجزائري• وتفاقمت الظاهرة بمختلف أشكالها إلى درجة استوقفت المسؤولين من قطاع التربية وأولي الأمر، بعد أن ملأت حوادث العنف التي جعلت من مؤسساتنا التربوية مسرحا لها صفحات الجرائد وأخبار الشارع• وفي سياق متصل أبدى الكثير من أولياء التلاميذ ل"الفجر" تخوفهم إزاء ظاهرة تفشي العنف بمدارس الطارف، بل وصار أغلبهم يحرص على سؤال أطفاله يوميا عن معاملة الأساتذة له وما إذا كان كل شيء على ما يرام• تقول إحدى السيدات التي إلتقيناها تنتظر إبنيها أمام مدرسة "بوبير جاب الله" أن العنف اللفظي والمعنوي أشد وقعا في بعض الأحيان من العنف الجسدي، وهو أخطر لأنه لا يمكن إثباته وأثره خطير على نفسية الأطفال في مرحلة تكوين الشخصية، حيث يؤدي الى تأزم نفسيتهم جراء التجريح الذي يتعرضون إليه والتوبيخ الذي يقلل ثقتهم في أنفسهم• وكثيرون هم أولئك التلاميذ بمختلف الأطوار يتلقون سوء المعاملة من قبل بعض الأساتذة الذين يتعمدون التجريح والتقليل من شأنهم أمام أقرانهم• مما قد ينشئ البغضاء بينهم أو يدفعهم إلى كراهية المدرسة والرسوب أو التسرب المدرسي في الحصص التي يتلقون فيها سوء المعاملة• من جهة أخرى يشتكي الأساتذة بدورهم من الألفاظ والكلمات النابية والبذيئة التي تلقى على مسامعهم من طرف التلاميذ، وهي الظاهرة التي بدأت في الاتساع بشكل يوحي بتدهور ملموس في المستوى الأخلاقي للمؤسسات التربوية بولاية الطارف، التي انتشرت فيها العدوى بشكل كبير• وفي هذا الإطار تقول الآنسة "مريم" أستاذة في اللغة الفرنسية بإحدى متوسطات "الشط" أن مواقع المدارس والمتوسطات تكون هي السبب في بعض الأحيان، فالمدارس التي تحاذي الأسواق الفوضوية وبائعي السجائر وغيرهم لا يرجى منها غير ذلك والتلاميذ يستمعون إلى الكلام البذيء من هذه الأسواق ويتناقلوه فيما بعضهم خاصة المراهقين منهم والذين لا يتوانون عن التلفظ به خفية دون أن يظهروا أنفسهم كلما لمحوا أستاذة كنوع من الانتقام• وما زاد الطين بلة تضيف المتحدثة أن القانون التوجيهي الجديد قد نص على منع استعمال الضرب أو التأديب في حق التلاميذ، إذ أبقى بالموازاة مع ذلك على عقوبات إدارية يكمن للإدارة أو المعلم أن يلجأ إليها إذا ارتكب التلميذ ما يستوجب ذلك، وهذا ما جعل التلاميذ لا يخشون أحدا طالما أنهم لا يتعرضون للعقاب• يحدث هذا رغم إنشاء الوزارة الوصية للجنة وطنية ولجان ولائية خصيصا بهدف التصدي وعلاج تفاقم ظاهرة العنف داخل الحرم المدرسي خلال السنوات القليلة الماضية•