اجتماع مطول بين "إنباف" وبابا أحمد بدون نتائج دخلت وزارة التربية في سباق ضد الزمن لوقف الإضراب الذي دعا إليه الاتحاد الوطني لعمال التربية بعد غد الإثنين، وباشرت في إخراج جميع أوراقها بداية باجتماع مطول مع هذا التنظيم انطلق منذ أول الخميس على أن يتجدد اليوم حول المطالب العالقة و”اختلالات” القانون الخاص المعدل، وصولا إلى توجيه مراسلات إلى مديريات التربية حول تطبيق ما تم الاتفاق عليه مع الوظيف العمومي في ماي المنصرم لإدخالها حيز التطبيق رسميا. وينتظر أن تستقبل وزارة التربية اليوم ممثلي الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” للمرة الثانية على التوالي، بعد عدم خروج اجتماع أول أمس بأي نتيجة ملموسة لعدم انتهاء المفاوضات بين الطرفين رغم استمراره إلى غاية الساعة الثامنة مساء، وفق ما نقله المكلف بالإعلام على مستوى ”الإنباف”، الذي تجنب التحدث عن مجريات اللقاء إلى غاية انتهائه، وذلك في الوقت الذي فيه تعمل الوزارة جاهدة لإقناعه عن العدول عن قرار الإضراب الوطني المفتوح الذي سيكون بعد غد الإثنين. واكتفى عمراوي بتثمين ما جاء في محضر وزارة التربية والوظيف العمومي الذي وقع في ماي المنصرم، وقال إن جميع ما جاء فيه جديد وهو لفائدة عمال القطاع، خاصة فيما تعلق بأساتذة المتوسط ”في انتظار أن تسوى قضية معلمي الابتدائي ”، وهو المحضر الذي ينشر لأول مرة بعد 7 أشهر من توقيعه، بعد إعطاء وزارة التربية تعليمات لمديريات التربية لتطبيق المكتسبات الجديدة. وجاء في المحضر ”إنه فيما يخص كيفية إدماج معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي تابعة بنجاح تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والذين تحصلوا على شهادات تخرجهم بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 12/240 المؤرخ في 29 ماي 2012، سالف الذكر في رتبي استاذ المدرسة الابتدائية وأستاذ التعليم المتوسط على التوالي، مع العلم أن محاضر مداولات النجاح، في رتبتي استاذ المدرسة الابتدائية وأستاذ التعليم المتوسط على التوالي، مع العلم أن محاضر مداولات النجاح المتعلقة بهم مؤرخة قبل صدور المرسوم التنفيذي ذاته، يتم إدماج الأعوان الذين أتموا تكوينهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 12/240 المؤرخ في 29 ماي 2012 وتحصلوا على شهادات تخرجهم بعد 3 جوان 2012 تاريخ صدور هذا المرسوم، في رتبتي أستاذ المدرسة الابتدائية وأستاذ التعليم المتوسط في إطار أحكام المادتين 12 و17 من المرسوم التنفيذي ذاته، بناء على محضر نهاية التكوين، شريطة أن تكون اسماؤهم مدرجة في محاضر النجاح، مع تكملة ملفات الإدماج بشهادة نهاية التكوين، في هذا الاطار تجدر الشارة إلى انه لا يعتمد بالتكوين الذي تم خارج الاتفاقية سالفة الذكر”. احتساب الأقدمية للإدماج في الرتب المستحدثة ابتداء من تاريخ التعيين وفيما يخص إمكانية احتساب الأقدمية المطلوبة للإدماج في الرتب المستحدثة ابتداء من تاريخ التعيين وليس تاريخ التنصيب قصد التسوية النهائية لوضعية الموظفين المعنيين، يمكن احتساب الأقدمية المطلوبة للإدماج في الرتب المستحدثة ابتداء من تاريخ التعيين، في حين أنه فيما يتعلق بإمكانية الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة أستاذ التعليم الاساسي والاقدمية في رتبة استاذ التعليم المتوسط لتقدير الأقدمية المطلوبة للإدماج في رتبتي أستاذ رئيس للتعليم المتوسط وأستاذ مكون للتعليم المتوسط يمكن ”جمع الأقدمية المكتسبة في رتبة أستاذ التعليم الأساسي والأقدمية في رتبة أستاذ التعليم المتوسط لتقدير الأقدمية المطلوبة للإدماج في رتبتي أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط وأستاذ مكون للتعليم المتوسط، وذلك طبقا لأحكام المادتين 60 و60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 12/240 سالف الذكر”. وحول إمكانية إدماج معلمي المدرسة الابتدائية الحاصلين على شهادة الليسانس في غير الاختصاص في رتبة استاذ المدرسة الابتدائية، أشار المحضر أنه ”يدمج معلمو المدرسة الابتدائية الحاصلون على شهادات الليسانس في غير الاختصاص قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 12/240 في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية في إطار أحكام المادة 12”، أما فيما يخص طلب الموافقة على إدماج المساعدين الرئيسيين للتربية الذين تحصلوا على شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية أو ما يعادلها بعد3 جوان 2012، تاريخ صدور المرسوم التنفيذي 12/ 240 في رتبة مشرف التربية، فإنه ”لا يمكن إدماجهم في رتبة مشرف التربية، غير أنه بإمكانهم الاستفادة من الترقية إلى هذه التربية في إطار أحكام المادة 84 مكرر”. وفيما يتعلق بكيفية إدماج شاغلي المناصب العليا الهيكلية في الإدارة المركزية ومديريات التربية بالولايات الذين كانوا يشغلون قبل تاريخ 31 ديسبمبر 2007 رتب، فإنه حولت إلى مناصب عليا، بموجب المرسوم التنفيذي رقم 08/240 الصادر في 2008 في الرتب المستحدثة بموجب قانون 12/ 240. وأضاف المحضر نفسه أنه ”فيما يخص إدماج منتوج التكوين المتخصص لموظفي إدارة مؤسسات التعليم وموظفي التفتيش لسمة 2012 الذين زاولوا تكوينهم في ظل أحكام المرسوم التنفيذي رقم 08/315 وتخرجوا بعد المرسوم 12 /240، فإنه غير معنيين بالإدماج في الرتب الخاصة بإدارة مؤسسات التعليم وموظفي التفتيش بل يتم تعيينه في هذه الرتب حسب الشروط والإجراءات المنصوص عليها في المرسوم التنفييذ رقم 12/240”. وفي قضية إدماج أساتذة التعليم الأساسي الذي تحصلوا على شهادات الليسانس بعد صدور المرسوم 20/240 في رتبة أستاذ التعليم المتوسط ”لا يمكن إدماجهم غير أنه بإمكانهم الاستفادة من الترقية إلى هذه الرتبة في إطار أحكام المرسوم 08 /315 شريطة تطابق شهاداتهم مع التخصصات الواردة في القرار المؤرخ في 2009”. الوزارة ترخص لأساتذة التعليم الأساسي المشاركة في مسابقات التفتيش وتحصلت وزارة التربية على موافقة الوظيف العمومي من اجل الترخيص استثنائيا هذا الموسم 2013-2014 للسماح لأساتذة التعليم الأساسي بالمشاركة في مسابقات الترقية لرتب مفتش التعليم المتوسط، غير أن مصادر تقول أن توفر شروط للمشاركة في مسابقات التفتيش في الطور المتوسط لن يتحقق حسابيا، إلا بحلول سنة 2018 وأن مواصلة تنظيم المسابقات بهذه الطريقة سوف يحرم آلاف الأساتذة من حقهم القانوني في الترقية، مع العلم أن الكثير منهم على أبواب التقاعد في الوقت الذي تبقى المناصب الخاصة برتب التفتيش شاغرة مما يعرقل السير العادي للمؤسسات التربوية. وتتعلق الشروط التي تسمح لأساتذة التعليم الاساسي بالمشاركة في مسابقات التفتيش، بأن يكون أستاذ تعليم أساسي قد أنهى التكوين عن بعد، وتم إدماجه كأستاذ تعليم متوسط بتاريخ 03 جوان 2012، طبقا لأحكام المرسوم التنفيذي 12-240، على أن يمتلك الاستاذ أقدمية عامة تساوي أو تفوق 20 سنة خبرة فعلية بتاريخ 31 ديسمبر 2011 من تاريخ أول تعيين.
