"الشروق" تنشر محاورها الكبرى أسقطت التعليمة الوزارية المشتركة المؤرخة في السادس من الشهر الجاري، والممضاة من قبل وزيرة التربية نورية بن غبريط، وزارة المالية ومديرية الوظيفة العمومية، شرط 10 سنوات خدمة فعلية الذي تم تحديده في محضر الاتفاق الممضى بين وزارة التربية في عهد بابا أحمد والوظيفة العمومية والشريك الاجتماعي للادماج في رتبة أستاذ مكون للتعليم الابتدائي الصنف 14. وحملت التعليمة المشتركة رقم 4، التي اطّلعت عليها "الشروق" شرط 20 سنة خدمةفعلية للادماج في رتبة أستاذ مكون للتعليم الابتدائي الصنف 14، الذي يناسب تصنيف مديرالابتدائية وناظر الثانوية؛ ما رأى فيه معلمو الطور الابتدائي تنصلا من الوزارة الوصيةوالوظيفة العمومية، وتهرّبا من ممثليهم، الذين لم يرفضوا محتوى التعليمة الوزاريةالمشتركة المحدد لشرط 20 سنة خدمة فعلية للادماج في رتبة أستاذ مكوّن بالطورالابتدائي، على الرغم من أن المرسوم التنفيذى 240 الخاص بعمال التربية أدمج الأساتذةالرئيسيين السابقين ممن لهم عشر سنوات في رتبة أستاذ مكون. .. في حين اشترطت التعليمة على المعلمين عشرين سنة خدمة فعلية عند 31 ديسمبر من2011، مثلما نص على ذلك القانون الأساسي لعمال التربية، كما لم تتطرق التعليمةالمشتركة الصادرة بتاريخ 6 جويلية الجاري إلى مصير باقي فئات الرتب الآيلة للزوالكمساعدي التربية الذين يطالبون بادماجهم في رتبة مشرف تربوي الصنف عشرة،ومستشاري التوجيه المدرسي والأساتذة التقنيين والمعلمين الذين لم يتكونوا قبل صدورالقانون الخاص الجديد، ونواب المصالح الاقتصادية. ومثلما جاء في التعليمة الوزارية المشتركة رقم 04 ليوم 6 جويلية الجاري، التى تحددكيفيات تطبيق بعض الأحكام التنظيمبة المتعلقة بالموظفين المنتمين لأسلاك التربية الوطنية،فإن الهدف منها هو تحديد كيفيات تطبيق بعض الأحكام التنظيمية الخاصة بالموظفين المنتمينللتربية الوطنية تطبيقا لتعليمات الوزير الأول، ووفقا للمرسوم التنفيذي الخاص بعمال التربيةصفر ثمانية ثلاثمائة وخمسة عشر الذي عدله المرسوم التنفيذي 240/12 اشترطت التعليمةمدة عشرين سنة للادماج في الرتبة المستحدثة للأستاذ المكون بالطور الابتدائي المصنف فيالسلم أربعة عشر مع مدير الابتدائية وناظر الثانوية، وأكدت على ضرورة أن تكون للمعلمينالمعنيين مدة عشرين سنة خدمة فعلية عند تاريخ 31 ديسمبر 2011 وتخص العملية معلميالمدرسة الابتدائية الحاصلين قبل تاريخ الثالث جوان 2012. كما أن التعليمة لم تحدد طبيعة شهادة الاختصاص، هل طبقا للمنشور الوزاري 2009 المحددلقائمات الشهادات المطلوبة في الطور الابتدائي أم المنشور الحالي الذي أسقط شهادةالليسانس في التاريخ، ما جعل حامليها يناشدون رئيس الجمهورية بالتدخل لإعادة أحقيةليسانس في التاريخ بالطور الابتدائي، كما سيتم إدماج كل من له عشر سنوات خدمة فعليةعند 31 ديسمبر 2011 في رتبة أستاذ رئيسي الصنف اثنا عشر بما يسمح لهؤلاء بعد خمسسنوات المشاركة في مسابقات الترقية لرتبة مدير ابتدائية أو أستاذ مكون الصنف 14 بشرطشهادة الليسانس في التخصص أو التكوين عن بعد قبل الثالث جوان 2012. أما المعلمون الذين لهم أقل من عشر سنوات عند 31 ديسمبر 2011، والحاصلون علىشهادة الليسانس، أو شهادة مهندس دولة قبل تاريخ الثالث جوان 2012، فسيتم إدماجهم فيرتبة أستاذ مدرسة ابتدائية الصنف 11، أما في الطور المتوسط، فسيتم الادماج في رتبةأستاذ مكون الصنف خمسة عشر مع مدير المتوسطة كلا من أساتذة التعليم الأساسيالمتكونين أو الحاصلين على شهادة الليسانس في التخصص، قبل صدور القانون الخاصالحالي، أما الذين لهم نفس المؤهلات، وليس لهم عشرون سنة خدمة فعلية فيتم إدماجهم فيرتبة أستاذ رئيسي الصنف ثلاثة عشر.. كما سيتم إدماج خريجي المدارس العليا للأساتذةالعاملين بالطور الابتدائي أو المتوسط الذين لهم عشرون سنة في رتبة أستاذ مكون الصنفستة عشر مع صنف مدير الثانوية، وفي رتبة أستاذ رئيسي للتعليم الثانوي الصنف أربعةعشر مثل تصنيف مدير الابتدائية والناظر خريجي المدارس العليا، ممن لهم عشر سنواتخدمة فعلية عند 31 ديسمبر 2011. كما حملت التعليمة قرارات إلغاء للترقية لمستشاري التربية المنحدرين من رتبة أستاذالتعليم المتوسط، قصد تمكينهم من الترقية لرتبة أستاذ مكون الصنف 15 بدل صنفهم الحالي،فيما تم إسقاط حق النظار ممن لهم عشرين سنة، والمصنفين في السلم 14 لم يتم إلغاءقراراتهم للاستفادة مثل مستشاري التربية من رتبة استاذ مكون في التعليم الثانوى مثلماجاء في محضر الاتفاق بين الوزارة والوظيفة العمومية والنقابات في وقت سابق، فيما أعفتالتعليمة المدمجين في رتبة مشرفي التربية رئيسي الحاصلين على شهاد الليسانس منالتكوين للموسم الدراسي 2014-2015، وقد اشترطت التعليمة إعداد قرارات جماعيةللإدماج وفقا للنموذج الذي حملته الشبكة الاستدلالية للأجور، في 2007، مع التكفل الماليالتلقائي عن طريق التحويل التلقائي للمناصب.