الجزائر تشارك في مؤتمر التعليم الإلكتروني بالكويت أواخر مارس الجاري

بحث استراتيجية إلكترونية عربية

تشارك الجزائر أواخر شهر مارس الجاري في المؤتمر الإقليمي للتعليم الالكتروني المزمع تنظيمه بالكويت، حيث يعد فضاء علميا مناسبا لبحث استراتيجية عربية مشتركة تؤسس لقاعدة تعليم الكترونية في المعاهد والجامعات.
ويهدف هذا المؤتمر الذي سيجري تنظيمه من 28 الى 30 مارس الجاري تحت شعار ''التعليم الالكتروني ..تعليم للجميع'' والذي تشارك فيه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الى ترقية تقنيات التعليم العالي الموجه أساسا لرقي المجتمعات من خلال تقديم خدمات تعليمية حديثة مواكبة لمستجدات العصر الذي يفرض الانتقال من التعليم التقليدي الى التعليم المطور المبني على التكنولوجيات الرقمية.
وتعد المناسبة التي يبادر بها كل من المركز الاقليمي لتطوير البرمجيات التقليدية ووزارة التربية الكويتية ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي ومعهد الأبحاث العلمية بالتعاون مع جائزة الشيخ سالم العلي الصباح للمعلوماتية، فرصة ذات أهمية بالغة للدول المشاركة لإرساء خطة عمل مشتركة بين الجهات المختصة ترمي لتوحيد التقنيات والبرامج المعلوماتية على مستوى مؤسسات التعليم العالي العربية. إلى جانب دعم وتعزيز الاستخدام الفاعل لتقنيتي الاتصالات والمعلومات في النظام التعليمي وفي متابعة آخر المستجدات التقنية وتوظيفها في الارتقاء بمجالات التعليم والتدريب.
وتأتي مشاركة الجزائر ممثلة في الوزارة الوصية حسب ما ورد في موقعها خطوة هامة لبحث ومناقشة سبل تبادل التجارب والخبرات العربية والعالمية في مجال التعليم الالكتروني وتحليل كيفيات تطوير المؤسسات التعليمية والتدريبية الحكومية قصد الوصول الى أفضل الحلول لإدارة نظم ومحتويات التعلم الالكتروني.كما سيساهم الملتقى في جمع الدول العربية والغربية على أهمية تحفيز إنشاء بيئات الكترونية متكاملة ذات معايير وضوابط عالمية، وكذا التعرف على الأساليب والأدوات التعليمية الالكترونية الحديثة المستخدمة في تهيئة التفاعل مع الوسائل والخدمات الالكترونية وتطوير دور المهتمين في اثراء هذا الجانب.
ويحاول المشاركون من مختلف الدول العربية والأجنبية خلال هذه المحطة المعرفية الإجابة على هذه النقاط على ضوء عدة محاور تتناول تصميم وتطوير المناهج الالكترونية وتحليل أنظمة وأدوات التعليم الالكتروني وهذا بدء بتحديد الوسائط المتعددة والبرمجيات الالكترونية مع الاعتماد على أدوات تأليف وإعداد الدروس الرقمية.كما يخصص المشرفون على تنشيط أشغال هذا المؤتمر محاور أخرى للجانب المتعلق بالتعليم الالكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة وكيفية تمكينهم من استعمال التكنولوجيات الرقمية وإبراز معايير رصد وتقويم صعوبات التعلم الى جانب تحديد مجالات هذا الاختصاص مقارنة بالتجارب العلمية، كما يسلط الضوء كذلك على إدارة عملية التعليم لالكتروني وتأثيراتها الاجتماعية والتقنية.وللاشراة سيعرف المؤتمر تنظيم عدة ورشات علمية لإعداد المختصين حول كيفية التعامل مع هذه التقنية العلمية الجديدة وتزويدهم بالمهارات اللازمة في مجالات تحليل وبناء المناهج التعليمية والتصميم التعليمي للمحتوى الالكتروني.ومن جهة أخرى ستقدم 13 دولة مشاركة منها الجزائر 26 ورقة علمية من أصل 106 ورقة مقترحة في شكل مداخلات للأعضاء المحاضرين.