La ministre a indiqué que son département encourageait la lecture comme moyen d'assurer la maîtrise des outils d'acquisition de la connaissance Consciente de l'apport du livre dans le développement intellectuel, la ministre de l'Education nationale, Nouria Benghebrit, a insisté, jeudi dernier à Alger, sur la nécessité de développer le goût de la lecture chez les enfants scolarisés en dehors des activités pédagogiques obligatoires. Autrement dit, il ne s'agira de se limiter au devoir de lecture imposé à l'enfant dans le cadre des programmes scolaires, mais plutôt de l'amener vers le livre en lui faisant découvrir toutes les belles choses qu'il recèle. Un livre dont l'histoire a été préalablement contée ou vue sur écran (adaptée au cinéma) a plus de chance d'intéresser un enfant qu'un livre qu'il est obligé de lire et sur lequel il va être noté. La ministre, qui s'exprimait en marge d'une cérémonie en l'honneur de participants au concours «Défi de la lecture arabe» organisé par l'Etat des Emirats arabes unis, a indiqué que son département encourageait la lecture comme moyen d'assurer la maîtrise des outils d'acquisition de la connaissance. Pour cela, a-t-elle expliqué, le ministère a adopté une démarche qui privilégie l'approche ludique pour faire aimer le livre et la lecture au lieu de celle purement pédagogique. La création de clubs de lecture au sein des établissements scolaires est l'une de ces initiatives recommandées par le ministère. Parallèlement, une fois l'envie de lire instillée, les bibliothèques dont le réseau compte actuellement 13 000 unités à l'échelle nationale, pourront prendre le relais et assumer leur mission. Selon Mme Benghebrit, c'est dans cet esprit qu'a été créée, avril dernier, la bibliothèque numérique en vertu de l'accord conclu avec le ministère de la Poste et des technologies de l'information et de la communication. La ministre a rappelé le projet sur la lecture agréable lancé, en mars 2015, en coordination avec le ministère de la Culture dans le cadre d'un accord bilatéral pour inciter les élèves à lire en leur accordant l'accès gracieux à tous les espaces dédiés à la lecture. La dernière édition du Salon international du livre d'Alger (Sila-2015) et les caravanes de bibliothèques itinérantes organisées sous le thème «Notre chemin vers la connaissance» ont été mises à profit pour sensibiliser les apprenants à l'importance de la lecture. Mais, toutes les bibliothèques, qu'elles soient numériques, itinérantes ou fixes, gratuites ou payantes, ne pourront attirer les enfants si ces derniers n'aiment pas déjà la lecture. Le travail devra donc être accompli en amont, à l'école où enseignants et direction devront travailler de concert pour éveiller l'envie de lire chez les élèves, à travers les clubs de lecture, des séances de projection et lecture, avec débats, des sorites pédagogiques avec supports didactiques… Ce n'est qu'après ça qu'on pourra voir les enfants affluer vers les bibliothèques et les ventes de livres augmenter. R. C.
