Les enseignants sont appelés à s'inscrire sur la plateforme numérique mise en place à cet effet pour répondre au sondage devant servir à évaluer le mode de scolarisation adopté durant l'année 2020/2021. Le ministère de l'Education nationale a lancé, récemment un sondage concernant le mode d'enseignement qui sera adopté durant l'année scolaire prochaine. En effet, les enseignants des trois paliers, toutes disciplines confondues, ont été invités à choisir entre le retour à l'ancien mode d'enseignement ou le recours au mode adopté depuis le début de l'année scolaire en cours dans le cadre des mesures prises pour faire face à la pandémie de coronavirus. Selon des correspondances émanant du secrétaire général du département de Mohamed Ouadjaout, portant les numéros 1070, 1071 et 1161 respectivement en date du 31 mai 2021 et 13 juin 2021 et envoyées aux directions de l'éducation de wilayas, il a été rappelé aux inspecteurs de l'éducation et aux chefs d'établissements qu'ils doivent inviter les professeurs à s'inscrire sur la plateforme numérique pour répondre au sondage en évaluant le mode de scolarisation adopté durant l'année 2020/2021 tout en demandant que les professeurs soient accompagnés pour répondre au questionnaire spécial dédié à l'évaluation de la scolarité exceptionnelle de cette année via la plateforme numérique du ministère de l'Education nationale en toute objectivité et responsabilité et ce avant le 16 juin 2021. À cet effet, il a été demandé aux chefs d'établissements des trois cycles de l'enseignement à savoir le primaire, le moyen et le secondaire, la nécessité d'informer et de sensibiliser les enseignants en assurant une large diffusion pour l'inscription de ces derniers sur l'espace qui leur est dédié sur le site https://ostad.education.gov.dz tout en confirmant l'inscription électronique par le chef d'établissement. Cependant, il est attendu que cette opération soit compromise car selon des responsables du secteur, le lancement de l'opération a coïncidé avec les examens officiels de fin d'année. Il est à noter que les résultats dudit questionnaire peuvent être adoptés pour d'éventuels travaux de recherche en sciences de l'éducation. Il est à noter que pour l'année scolaire en cours, les élèves ont suivi un enseignement en groupes ce qui a suscité au début de l'année l'ire et la contestation de certains professeurs qui ont accepté au début de l'année le recours du ministère au mode d'enseignement hybride. Ce dernier a eu un effet, sur les emplois du temps des professeurs dont le nombre de séances a été revu à la hausse et parfois aussi le volume horaire pour certaines matières, notamment au moyen et au secondaire. Il est à noter aussi que des parents d'élèves qui ont pris attache avec nous voient que le retour à la normale est souhaité car cela permettra de terminer le programme et d'avoir plus de séances de cours en présentiel. La nécessité de lancer une concertation tous azimuts auprès des parents d'élèves et des différents intervenants dans le secteur s'impose avant la prise de toute décision.
