" باك" 2014.. بين التحضير و"التنقيل" !

البكالوريا امتحان مصيري يضمن للطالب الانتقال إلى مرحلة دراسية جامعية مغايرة تماما عن فترة الثانوية سواء في منهجية التدريس أو في البحوث بالنسبة للأدبي والتجارب في العلوم، فهناك من يستعد لهذا الامتحان بالجد والاجتهاد طوال السنة الدراسية وآخرون يجتهدون عند فترة قرب الامتحانات فقط والبعض منهم يجتهد بالتحضير للغش من أجل ضمان النجاح في البكالوريا على حد رأيهم.
انطلقت البكالوريا كامتحان رسمي أول مرة في فرنسا، حاز عليها 32 طالبا فقط، كان الامتحان ينقسم إلى جزأين الأول يكون في نهاية السنة الثانية ثانوي، أما الامتحان الثاني يكون في السنة الثالثة في الثانوية دائما، وبعد ذلك ألغي هذا النظام وهو يحتل المرتبة الثانية في سلم الشهادات الوطنية. لكن من جهة أخرى هو مجرد امتحان عادي يكتسي أهمية بالغة في الحياة الدراسية لطلاب الثانويات وهذا النجاح قابل للتحقيق لكنه مرهون بمستوى وفعالية التنظيم والاستعداد الجدي وهو أمر يسير إذا توفرت الإرادة والرغبة في العمل والتحضير والطريقة المثلى لذلك من خلال طرح الطالب على نفسه بعض الأسئلة منها لماذا أدرس؟ ماذا أدرس؟ كيف أحضر دروسي؟ أين أحضر دروسي؟ متى أحضرها و هي إستراتيجية فعالة للنجاح في الشهادة سالفة الذكر.
البعض من التلاميذ يبذلون مجهودات كبيرة من أجل التحضير لهذا الامتحان، فهذا يعكس حسن التربية من طرف الوالدين والعائلة ككل، إضافة إلى مساندة كل من الظروف الاجتماعية المحيطة بالطفل مند صغره إلى كبر سنه مثل الشارع والمسجد والمؤسسات التربوية الأخرى المختلفة كالحضانة والمدرسة والمعلم وغير ذلك من المؤسسات الأخرى، إلا أن هذا النوع من المتمدرسين في وقتنا الحالي بدأ ينقص وبدرجة تثير الانتباه، فانتقل معظم الطلبة إلى الغش في الامتحانات من خلال طرق عديدة كالاتصال بأحد الأصدقاء أو من العائلة عن طريق هاتف نقال وسماعات الأذن تحت الحجاب، أو الكتابة على الطاولات أو في الأوراق، إضافة إلى تساهل بعض الأساتذة مع التلاميذ فيما يخص الغش ما أصبحت هذه الوسائل تسمى بالعلم الكبير لدى بعض الشباب، فالإبداع أصبح في الغش فاسحا المجال إلى تدهور العلم وأهله وهي تهدد مستقبل العديد منهم وتعود بأخطار على الفرد والمجتمع والتعليم بحد ذاته، فالغش هو ظاهرة مرضية تعود إلى عوامل بيولوجية كالفطرة أو إلى عوامل نفسية واجتماعية مثل ملاحظة الكثير من الناس من حولهم يقومون بهذه الصفة الذميمة فتغرس هذه الصفة في قيمهم النفسية والاجتماعية .
ويبقى الغش ظاهرة مرضية تهدد العديد من التلاميذ في مستقبلهم، حيث ينالون شهادات عليا دون بذل جهود أو تعب عليها، لذلك وجب على الأولياء والمجتمع والمسجد والشارع والمؤسسات التربوية الاتجاه والاهتمام قليلا بهذه الفئة من الطلبة خاصة عندما يتعلق الأمر بشهادة مصيرية مثل هذه للطالب والمجتمع والعلم بصفة خاصة.