محاولة إدخال أكثر من 6 قناطير من الكيف المعالج    أشاد " عاليا" بأداء إطارات و مستخدمي كافة مكونات القوات المسلحة    فتح معظم المكاتب البريدية    سونلغاز" يهدف ربط 10 آلاف محيط فلاحي خلال السنة الجارية"    سجلنا قرابة 13 ألف مشروع استثماري إلى غاية مارس الجاري    استشهاد 408 عاملين في المجال الإنساني بغزة    سعي ترامب للاستيلاء على بلدنا ومعادننا غير مقبول    القنزير " … اللباس التقليدي المفضل لدى الشاب في الأعياد الدينية    الكسكسي, جذور وألوان الجزائر"    غرداية : عيد الفطر مناسبة للإبداع في تحضير الحلويات التقليدية    مراجعة استيراتجيات قطاع الثقافة والفنون    الجزائر تودع ملف تسجيل "فن تزيين بالحلي الفضي المينائي اللباس النسوي لمنطقة القبائل" لدى اليونسكو    ربع النهائي كأس الكونفدرالية الافريقية/النادي الرياضي القسنطيني-اتحاد العاصمة (1-1): الحلم متاح لكلا الفريقين    استشهاد 22 نازحا في قصف صهيوني لعيادة "الأونروا" شمال غزة    مشاورات مغلقة حول تطورات قضية الصحراء الغربية    الجزائر تطلب اجتماعا طارئا لمجلس الأمن    مجلس الأمن الدولي: الجزائر تدعو إلى فتح تحقيق بشأن الجرائم الصهيونية المرتكبة ضد عمال الإغاثة    اللجنة الصحراوية لحقوق الإنسان تدعو الصليب الأحمر الدولي للتحرك العاجل لحماية المدنيين والمعتقلين    الجيش يسقط طائرة من دون طيار مسلحة اخترقت الحدود الوطنية    بن يحيى يتحسر ويَعد الأنصار بالتدارك في لقاء العودة    شتوتغارت الألماني يصرّ على ضم إبراهيم مازة    بلومي يستأنف العمل مع نادي هال سيتي الإنجليزي    كأس الكونفدرالية الإفريقية: تعادل شباب قسنطينة واتحاد الجزائر (1-1)    حشيشي يتفقّد الميناء النّفطي بالعاصمة    التموين المنتظم للسوق واستمرارية الأنشطة التجارية    صندوق الاستثمار بديل للقروض البنكية    برنامج خاص لتزويد 14 ألف زبون بالكهرباء في غرداية    تنافس كبير بين حفظة كتاب الله    تضامن وتكافل يجمع العائلات الشاوية    عرض تجربة الجزائر في التمكين للشباب بقمّة أديس أبابا    مرصد المجتمع المدني يخصص يومين للاستقبال    حضور عالمي وفنزويلا ضيف شرف    "تاجماعت" والاغنية الثورية في الشبكة الرمضانية    فتح باب المشاركة    الجمعية الوطنية للتجار تدعو إلى استئناف النشاط بعد عطلة العيد    حيداوي يشارك في قمة قيادات الشباب الإفريقي بأديس أبابا    الفريق أول السعيد شنقريحة يترأس مراسم حفل تقديم تهاني عيد الفطر المبارك    الاحتلال الصهيوني يواصل عدوانه على مدينة جنين ومخيمها لليوم ال72 على التوالي    المؤسسات الصغيرة والمتوسطة: الصندوق الجزائري للاستثمار يسعى للتعريف برأس المال الاستثماري عبر البنوك وغرف التجارة    مهرجان برج بن عزوز السنوي للفروسية والبارود: استعراضات بهيجة للخيالة في فعاليات الطبعة الرابعة    إحباط محاولات إدخال أكثر من 6 قناطير من الكيف المعالج عبر الحدود مع المغرب    بتكليف من رئيس الجمهورية, وزيرا الصحة والمجاهدين يشاركان ببرلين في القمة العالمية الثالثة للإعاقة    رابطة أبطال إفريقيا/مولودية الجزائر- أورلوندو بيراتس 0-1: ''العميد'' يتعثر داخل الديار    "الكسكسي, جذور وألوان الجزائر", إصدار جديد لياسمينة سلام    مسجد الأمير عبد القادر بقسنطينة .. منارة إيمانية و علمية تزداد إشعاعا في ليالي رمضان    الشباب يتأهّل    إشادة بدعم الرئيس جهود قطاعه خدمة لكتاب الله الكريم وقرائه    غضب جماهيري في سطيف وشباب بلوزداد يكمل عقد المتأهلين..مفاجآت مدوية في كأس الجزائر    اللهم نسألك الثبات بعد رمضان    فتاوى : الجمع بين نية القضاء وصيام ست من شوال    توجيهات وزير الصحة لمدراء القطاع : ضمان الجاهزية القصوى للمرافق الصحية خلال أيام عيد الفطر    لقد كان وما زال لكل زمان عادُها..    6288 سرير جديد تعزّز قطاع الصحة هذا العام    أعيادنا بين العادة والعبادة    عيد الفطر: ليلة ترقب هلال شهر شوال غدا السبت (وزارة)    صحة : السيد سايحي يترأس اجتماعا لضمان استمرارية الخدمات الصحية خلال أيام عيد الفطر    قطاع الصحة يتعزز بأزيد من 6000 سرير خلال السداسي الأول من السنة الجارية    رفع مستوى التنسيق لخدمة الحجّاج والمعتمرين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إلغاء الفروض في الابتدائي.. والاحتفاظ بالاختبارات الفصلية
نظام استثنائي لتقويم التلاميذ سيدخل حيز التطبيق
نشر في الشروق اليومي يوم 19 - 12 - 2020

أفرجت وزارة التربية الوطنية، عن النظام الاستثنائي "الإضافي"، للتقويم البيداغوجي في الطور الابتدائي، خلال السنة الدراسية الجارية، الذي سيراعي السياق الصحي والتنظيمي وما يتطلبه من احتياطات وقائية في زمن كورونا، إذ تقرر إلغاء الفروض المحروسة لجميع المستويات، والإبقاء على الاختبارات الفصلية. في حين تم إسقاط اختبارات الفصل الدراسي الأول بالنسبة لتلاميذ السنة أولى ابتدائي والاكتفاء بتدوين الملاحظات فقط. في انتظار إعادة النظر في "نظام التقويم" البيداغوجي بصفة جذرية في وقت لاحق.
خمسة أنماط لتقويم وتقييم تلاميذ الابتدائي
وأشار المنشور الوزاري المتضمن نظام التقويم البيداغوجي في مرحلة التعليم الابتدائي، للموسم الدراسي 2020/2021، الموقع من قبل مدير التعليم الابتدائي قاسم جهلان، إلى كيفيات وشروط تقييم المتعلمين في مثل هذه الظروف الاستثنائية القاهرة التي فرضتها أزمة الوباء، والتي نجم عنها تقليص مدة الزمن الدراسي وتكييف المخططات التعلمية، بما يضمن التقدير الموضوعي لنوعية التعلمات وكمية الكفاءات المستهدفة في كل المستويات التعلمية، إذ سيتم اعتماد خمسة "أنماط" أساسية، ويتعلق بالأمر "بالتقويم التشخيصي"، حيث يقوم الأستاذ بتقييم المكتسبات القبلية للتلاميذ في بداية السنة الدراسية أو في نهاية فصل دراسي، ثم الكشف عن مواطن الخلل والضعف في تحصيلهم العلمي المعرفي، ومن ثمة يتسنى له عملية التعلم وفق لاحتياجات تلامذته وبالخصوص في المواد الأساسية كاللغة العربية واللغة الأمازيغية والرياضيات واللغة الفرنسية. في حين يهدف النمط الثاني "التقويم التكويني" إلى معرفة مدى توضيح اكتساب "الموارد المعرفية"، ويتم عن طريق الملاحظة المستمرة للتلاميذ في بناء تعلماتهم وسلوكياتهم، ومن خلال طرح أسئلة شفوية وكتابية قصيرة واستجوابات ووظائف منزلية محدودة حسب احتياجات التلاميذ، تسمح للأستاذ بتقدير أعمال التلميذ بواسطة "ملاحظات" نوعية حول أدائه، لكن دون وضع علامات عددية، لإبراز التقدم المحقق والصعوبات التي يواجهها وتدون في "كراس القسم"، مما يسمح للمربي بتعديل التعلمات قصد معالجة الصعوبات. بالمقابل يقوم النمط الثالث وهو "التقويم التحصيلي" بتتويج مختلف المحطات التعلمية "عند نهاية فصل" على سبيل المثال وبأشكال تقويمية مختلفة على غرار الفروض، المراقبة المستمرة واختبارات فصلية، ومن ثمة تقديم حصيلة لتطور الكفاءات المستهدفة خلال كل فصل حسب خصوصية كل مادة والكفاءة المستهدفة في نهاية السنة "الكفاءة الشاملة"، بوضع علامات عددية وملاحظات نوعية ذات دلالة بيداغوجية وتشمل تمارين بغرض تقويم ما يصطلح عليها "بالموارد"، شريطة وضع علامات عددية وملاحظات نوعية ذات دلالة بيداغوجية تكون لها علاقة بالطبيعة "الإدماجية" لتقويم مدى إرساء التعلمات والتحكم في مستوى من مستويات الكفاءة المستهدفة.
وأما بخصوص السنة الدراسية الجارية، كشف ذات المنشور عن إلغاء الفروض الفصلية المحروسة بصفة رسمية للمستويات الخمسة، والاقتصار في "التقويم التحصيلي" على إجراء الاختبارات الفصلية، وتجرى حسب الرزنامة المحددة في المنشور رقم 1161 المؤرخ في 20 أكتوبر 2020، والتي ستنطلق في 28 فيفري إلى غاية 4 مارس 2021 بالنسبة لاختبارات الفصل الدراسي الأول، على أن تنطلق اختبارات الفصل الدراسي الثاني والأخير بدءا من تاريخ 13 جوان المقبل.
إلغاء العلامات لتلاميذ الأولى وتدوين الملاحظات
وفيما يخص تلاميذ السنة أولى، فقد تقرر تقويم تعلماتهم في الفصل الدراسي الأول على شكل ملاحظات وصفية ونوعية حول سلوك المتعلم ومستوى نمو الكفاءات لديه، لتدون في خانة الملاحظات في كشف العلامات، وعلى دفتر التقويم البيداغوجي، دون منح علامات عددية، وأما الفصل الثاني يكون التقويم بواسطة الاختبارات التي تنظم في نهاية الفصل مثل باقي المستويات التعلمية. في حين سيكون الانتقال إلى السنة الثانية ابتدائي انتقالا آليا لكل تلميذ تابع الدراسة بصفة منتظمة.
هذه كيفيات احتساب المعدل السنوي والفصلي
وعن كيفية الحصول على المعدل الفصلي، أوضحت ذات الوثيقة بأنه يتم احتسابه بصفة استثنائية على النحو التالي، مجموع علامات المواد في الاختبارات الفصلية، تقسيم عدد المواد، في حين يتم جمع معدل الفصل الدراسي الأول ومعدل الفصل الدراسي الثاني تقسيم اثنين للحصول على "المعدل السنوي"، وعليه فقد تم ضبط عدد المواد في السنتين الأولى والثانية بخمس مواد، و7 مواد في السنة الثالثة، و7 في السنتين الرابعة والخامسة و8 مواد بالنسبة للتلاميذ الذين يدرسون اللغة الأمازيغية، في حين تم إسقاط "مواد الإيقاظ" من الاختبارات الفصلية للمستويات التعليمية الخمسة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.