^ المشاكل العائلية والأنترنت وراء تنامي ظاهرة "العنف المدرسي" كشفت دراسة لوزارة التربية حول "ظاهرة العنف في الوسط المدرسي"، أن فئة التلاميذ خاصة البنات هم أكثر عرضة للعنف في الوسط المدرسي يليه الذكور ثم فئة الأساتذة. وقد تم تسجيل أكثر من 1448 حالة عنف جسدي ولفظي خلال السنة الماضية ضد المتمدرسين، فيما اعتبرت الدراسة أن العنف يرجع لعدة أسباب أهمها النفسية، إلى جانب تدني الدخل والأسباب الأسرية وانعدام الصرامة الأبوية وتأثر المتمدرسين بوسائل الإعلام والأنترنت. وأوضحت الدراسة التي قامت بها مديرية التعليم الثانوي بوزارة التربية الوطنية، خلال السنة الدراسية الأخيرة "2012، 2013" التي تحصلت "البلاد" على نسخة منها، أن فئة التلاميذ هم الأكثر عرضة للعنف في الوسط المدرسي بنسبة 52.18 بالمائة تليها فئة الأساتذة بنسبة 23.58 بالمائة وفيما يخص أنواع العنف تشير الدراسة إلى أن العنف اللفظي هو السائد عند أغلبية المعنيين، حيث يبلغ عند التلاميذ 16.72 بالمائة، وهو ما يمثل حوالي 1048 حالة، أما العنف الجسدي فتشير الدراسة إلى أنه يمثل عند التلاميذ 2.67 وهو ما يمثل قرابة 400 حالة وتشير الدراسة إلى أن فئة التلاميذ الأكثر تعرضا للعنف هم الإناث وهذا بنسبة 58,19 بالمائة، تليها فئة التلاميذ الذكور بنسبة 41,81 بالمائة، مشيرة إلى أن حالات العنف في ارتفاع مستمر بلغت 1448 حالة السنة الماضية، أما بالنسبة إلى الطاقم التربوي والإداري، فقد كشفت الدراسة أن حالات العنف في هذه الفئة كثيرة جدا، حيث إن 54.39 بالمائة من الأساتذة والمعلمين يمارسون العنف ضد بعضهم البعض، تليها الإداريين بنسبة 10,57 بالمائة، أما ممارسة العنف من طرف الإداريين ضد العمال المهنيين فقد حددت نسبته ب8,61 بالمائة، وفيما يتعلق بممارسة العنف من طرف العمال المهنيين ضد التلاميذ فقد بلغ 22,62 بالمائة و15,95 بالمائة ضد العمال المهنيين أنفسهم، أما بالنسبة إلى ممارسة العنف من طرف التلاميذ ضد الأساتذة فقد بلغت نسبته 15, 39 بالمائة. وقد أوضحت الدراسة ذاتها أنواع السلوكات العدوانية الممارسة في الوسط المدرسي، حيث إن 65,33 بالمائة من التلاميذ صدر عنهم عنف لفظي، بعدها عنف مادي كالتخريب بنسبة 17,22 بالمائة والعنف الجسدي لدى التلاميذ أيضا 7,71 بالمائة، أي ما يعادل 328 حالة ولدى نظار الثانويات بنسبة 01,60 بالمائة ومساعدي التربية 1,48 بالمائة، وأكدت الدراسة أن الفئات الأكثر تعرضا للعنف هم التلاميذ بنسبة 52,18 بالمائة، حيث قدرت نسبة 54,30 بالمائة من التلاميذ يمارسون العنف ضد بعضهم البعض، وأشارت الدراسة إلى أن نسبة التلاميذ الذين يحملون آلات حادة إلى الثانويات بلغت 5,50 بالمائة أي ما يعادل 2161 حالة تم تسجيلها خلال السنة الماضية، كما كشف الدراسة أن الفئة الثانية الأكثر تعرضا للعنف هم الأساتذة بنسبة 23,58 بالمائة، وقد أكد الدراسة أن العنف اللفظي سائد لدى أغلبية الأساتذة بنسبة 5,5 بالمائة، و4,61 بالمائة لدى مديري المؤسسات التربوية و3,07 بالمائة لدى المساعدين التربويين. 54,30 بالمائة من التلاميذ مارسوا العنف ضد بعضهم البعض وعن السلوكات التي تثير لدى التلاميذ ردود أفعال عنيفة، ذكرت ذات الدراسة أن تهميش وحڤرة التلاميذ من طرف الأساتذة هي من أكثر الأسباب التي تولد العنف لدى التلاميذ وهذا بنسبة 49,56 بالمائة، تليها عدم احترام الطاقم الإداري للتلميذ بنسبة 34,66 بالمائة، أما فيما يتعلق بالأسباب التي وراء الانتشار الرهيب لظاهرة العنف في الوسط المدرسي، كشفت الدراسة أن هناك أسباب لها علاقة مباشرة مع الأستاذ وانعدام قنوات الاتصال بين التلاميذ والفريق التربوي بنسبة 23,08 بالمائة، تليها الأسباب النفسية بنسبة 18,97 بالمائة ثم الاجتماعية بنسبة 10,49 بالمائة، كما كشفت الدراسة أن من بين الأسباب الأخرى لتفشي ظاهرة العنف هي التكنولوجيات الحديثة والإعلام القائم على العنف وانتشار الألعاب الإلكترونية، كما أن المدرسة لديها جزء من انتشار الظاهرة، خاصة مع عدم تماشي التشريع المدرس الحالي مع متطلبات المنظومة التربوية، وكذا ضعف المؤطرين، والاكتظاظ داخل الأقسام وكثافة البرامج، وكذا انعدام التواصل بين المدرسة والأسرة وعدم اهتمام الأولياء بمراقبة أبنائهم.
