المبعوث الشخصي الأممي إلى الصحراء الغربية يواصل زيارته الى مخيمات اللاجئين الصحراويين    سايحي يبحث مع المدير العام لمنظمة الصحة العالمية سبل تعزيز التعاون الصحي    غزة: ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 50669 شهيدا و115225 مصابا    فلسطين: الاحتلال الصهيوني يواصل عدوانه على مدينة طولكرم لليوم ال69 على التوالي    المصادقة على مشروع قرار قدّمته الجزائر    بوغالي يدعو إلى تكثيف الجهود العربية    الخضر يتقدّمون    الخريطة الوهمية تتبدّد !    كل الحسابات مفتوحة في مواجهة الإياب    27 مليون دولار لإنتاج البلوط الفليني في الجزائر    ربيقة يبرز التزامات الجزائر    عرقاب: ينبغي تنويع مصادر تمويل مشاريع الطاقة    الدولة ملتزمة بتلبية متطلبات الصحة    هذا جديد رحلات الحج    وزير المجاهدين يتحادث ببرلين مع عدة وزراء و مسؤولي منظمات دولية    الجزائر وسبع دول من "أوبك+" تعدل إنتاجها النفطي    دعم التعاون الإفريقي بين الدول المنتجة للنفط    تقديم بند طارئ باسم المجموعة العربية حول الوضع في فلسطينين    حجز 68 طنا من المواد الاستهلاكية الفاسدة بقسنطينة    ترويج للثقافة وللتراث الجزائري وتثمين لمواهب الشباب    العدسة في خدمة التراث    الجزائر تودع ملف تسجيل "الحلي الفضّي لمنطقة القبائل" لدى اليونسكو    لا قوة يمكنها اقتلاع الفلسطينيين من أرضهم    غزة تباد ورفح تنزف أمام عالم يكتفي بالمشاهدة    رئيس الجمهورية يعزي في وفاة قائد القطاع العسكري لولاية تيميمون    إنشاء مصنع لإنتاج الهيدروجين ومحطات للطاقة الشمسية    شباب بلوزداد في مهمة اللحاق بالرائد    الفرنسيون يواصلون حقدهم على عطال بسبب دعمه لغزة    القانون الأساسي والنظام التعويضي: استئناف النقاش الثلاثاء القادم    رحيل المفكّر الاقتصادي الجزائري الكبير عمر أكتوف    " الجمعاوة " أمام محكّ النزاهة    وفاة شخص وستة مصابين في حادثي مرور    هلاك شخص في اصطدام سيارة بشاحنة    الارتقاء بدور المجتمع المدني كفاعل أساسي في التنمية    دي ميستورا يبدأ زيارة مخيمات اللاجئين الصحراويين    وزير الاتصال يشرف على حفل استقبال بمناسبة عيد الفطر    إبراز جهود الجزائر في مجال الذكاء الاصطناعي    برمجة فتح الرحلات عبر "بوابة الحج" و تطبيق "ركب الحجيج"    بفضل مشاريع كبرى أقرها رئيس الجمهورية, الجزائر تسير بخطى واثقة نحو أمنها المائي    التأكيد على التزام الدولة الجزائرية بتلبية المتطلبات التي يفرضها التطور المتواصل في مجال الصحة    الاتحاد العام للتجار والحرفيين يشيد بالتزام التجار بالمداومة خلال عطلة عيد الفطر    كلثوم, رائدة السينما والمسرح في الجزائر    السيد بداري يترأس اجتماعا تنسيقيا لدراسة عدة مسائل تتعلق بالتكوين    اتحاد الكتاب والصحفيين والادباء الصحراويين: الاحتلال المغربي يواصل محاولاته لطمس الهوية الثقافية الصحراوية    ربيقة يبرز ببرلين التزامات الجزائر في مجال التكفل بالأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة    الفروسية: المسابقة التأهيلية للقفز على الحواجز لفرسان من دول المجموعة الإقليمية السابعة من 10 إلى 19 أبريل بتيبازة    كرة القدم/ترتيب الفيفا: المنتخب الجزائري يتقدم إلى المركز ال36 عالميا    قِطاف من بساتين الشعر العربي    تحديد شروط عرض الفواكه والخضر الطازجة    مراجعة استيراتجيات قطاع الثقافة والفنون    فتح معظم المكاتب البريدية    سونلغاز" يهدف ربط 10 آلاف محيط فلاحي خلال السنة الجارية"    الجزائر تودع ملف تسجيل "فن تزيين بالحلي الفضي المينائي اللباس النسوي لمنطقة القبائل" لدى اليونسكو    فتاوى : الجمع بين نية القضاء وصيام ست من شوال    اللهم نسألك الثبات بعد رمضان    لقد كان وما زال لكل زمان عادُها..    أعيادنا بين العادة والعبادة    عيد الفطر: ليلة ترقب هلال شهر شوال غدا السبت (وزارة)    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أبناء الجنوب.. وعقدة اللّغة الفرنسية..
ثرثرة من الجنوب

عند نهاية كل سنة دراسية، تقوم القيامة بمديريات التربية لولايات الجنوب، لاسيّما بعد إعلان نتائج المسابقات الوطنية؛ كالباكالوريا وشهادة التعليم الأساسي.. حول هذا الضعف الفاضح، لأبناء الجنوب في اللّغات الأجنبية عموما، واللّغة الفرنسية خصوصا، حتى غدا هذا الخَبال، يشكّل ظاهرة مرعونة، ما أرّق الأولياء، ودفع مديريات التربية بالولايات المعنية، لأن تهرع وترتاب، لقراءة النتائج في الجداول، بلغة الأرقام ونسبها المئوية.. لكن سرعان ما تخبو تلك الأصوات الناعبة، بضرورة تشريح الوضع، والنظر في مسبباته واجتثاثه من الجذور، ليمتصها الصيف بحرارته القانطة، وتمضي تلك الهتافات والصراخات مع سحابات الصيف العابرة، حتى إذا جاء الموسم الجديد، عاد الناعقون لسباتهم، ليتجدّد النقيق في الميعاد المعلوم كالعادة.
من الناحية النظرية، نفترض أنه مادام أبناء الشمال والجنوب، يتلقّون مقرّرا دراسيا واحدا، يلقنه معلّمون وأساتذة متخصّصون في ديداكتيكية هذه اللّغة، ويشرف عليهم مفتشون بنفس التخصّص كذلك، وبنفس الحجم الساعي أيضا؛ فالمتوقّع أن تكون النتائج متساوية، وإن كان ولابد من فارق بسبب المحيط والمناخ العام المساعد بالشمال، فلتكن متقاربة على الأقل، غير أن هذا لم يحدث أبدا !! لقد فتحنا أعيننا زمن بداية السبعينيات، في وسط اجتماعي محافظ، ينبذ المدرسة النظامية، ويبغّضها لأبنائه، ويصفها بالمنكول، فكيف باللّغة الفرنسية، التي كانوا ينعتونها لنا – سامحهم بلغة الرّومي، فمن الطبيعي – والحال هكذا – أن تشبّ الناشئة، وعينها عوراء على هذه اللّغة، تمجّها وتقنط لدرسها ومعلّمها، فضلا على أن الغالبية من المعلّمين – سامحهم الله - يتحمّلون نصيبا وافرا في هذا الوهن السمج، فقد مسطروا ذهنياتنا على أن اللّغة الفرنسية، هي حفظ قواعد الصرف والنحو، حتى باتت تلك القواعد، مملّة وبائسة، من فرط تكرارها وحفظها بلا معنى. فدرس القراءة كان لتزجية الوقت عند الغالبية المعلّمين، ليس إلا.. وبالتالي كنا نقرأ ولا نفهم، وفوق هذا كنا نحفظ النصوص والمحفوظات، ونمتحن فيها، ونأخذ أعلى الدرجات؛ لكن هذا لم يشفع لنا في اكتساب اللّغة، ومدارتها وعشقها، من المفيد – ونحن بصدد تشريح الوضع – القول وبلا مواربة، إن درس التعبير الشفهي والكتابي أهمل إهمالا كبيرا، ولم تُعط لهما العناية المستحقّة.
صحيح أن الوسط في الشمال، يحفّز على اكتساب اللغة؛ لكن هذا لا يبرّر هذا الضعف المستهجن، لدى أبناء الجنوب، فالتلميذ صفحة بيضاء، وبإمكانه أن يكتسب اللّغة بسهولة ويسر، لو حبّبنا له هذه اللّغة، ودرسها بمنطق التلقين السليم، الذي تقتضيه تعليمية هذه اللّغة لغير الناطقين بها، فما دام هذا المنطق يسقط على تعلّم اللّغات لغير الناطقين بها، كالإنجليزية، والإسبانية، والألمانية، والإيطالية، والروسية وغيرها، ويكتسبها المتلقي في غير وسطها، فكيف بابن الجنوب لا يكتسب اللّغة الفرنسية؟ مع العلم أن هذا الأخير، يجد كمّا هائلا من هذه الفرنسية في لسانه الدارج، كالفريجيدير، والتيليفيزيون، وزالاميط، ولكليماتيزور...
ثمة أصوات كثيرة، تقول إن الإنجليزية هي لغة العالم، ولا حاجة لأبناء الجنوب بالفرنسية، وهي في الحقيقة، دعوات ليست بريئة بالمطلق، فنحن نتحدّث بمنطق اللّغة المقرّرة في المنهاج الدراسي، وكثيرا ما عاقت وقلّلت من فرص أبناء الجنوب، في الحصول على تخصّصات جيّدة؛ لكن نقاطهم الهزيلة في هذه المادة، جعلت معدلاتهم العامة تتأخر.. لا مشاحة في اعتبار الإنجليزية، لغة العالم؛ ولكن هذا لا يعني عدم تعلّم اللّغة الفرنسية، لأنه في النهاية، تبقى هذه الأخيرة، كغيرها من اللّغات، اكتسابها يعدّ زادا مهما، للباحث في اللّسانيات والعلوم الاجتماعية والسيسيولوجية، بحكم أن فرنسا تعتبر مهد هذه الحقول المعرفية، كما أننا لم نفرّق بين وجه فرنسا الاستعماري البشع، ولغتها الإنسانية، التي تعدّ رافدا من روافد عصور التنوير، واكتشافاته الحداثية المنيرة.
في اعتقادي، حتى نقضي على المشكلة، أو بالأحرى نقلّل منها؛ وجب عقد ندوات وملتقيات جادّة، تضم جميع الشركاء، لتشخيص الوضع بكل شجاعة، واقتراح الحلول المناسبة، لتدارك ما يمكن استدراكه ومعالجته، بدل هذا التبرّم الكلامي المتكرّر، بمكاتب مديريات التربية، وتحت جدران المنازل وأسقفها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.