ستتدعم بلدية الرويبة شرق العاصمة، بعدد معتبر من المنشآت التربوية تخص إنجاز ست مدارس ابتدائية، موزعة على مستوى وسط الرويبة، وكذا خارج النسيج الحضري للمدينة، وبمعدل 12 قسما في كل مؤسسة تربوية جديدة، حيث من شأن المشاريع الجديدة القضاء على مشكل الاكتظاظ ببعض الأقسام الابتدائية، لاسيما تلك المتواجدة بوسط المدينة. كشف رئيس المصلحة التقنية ببلدية الرويبة، عن برمجة إنجاز ست مدارس ابتدائية، سيتم تدشين ثلاث منها مع الدخول المدرسي المقبل، في حين لاتزال الأشغال جارية لتسليم المشاريع في الآجال المحددة، حيث ستتوفر بعض المدارس الابتدائية المزمع تدشينها بين 18 قسما تربويا في المؤسسة الواحدة، إلى غاية 12 قسما ببعض المؤسسات التربوية الأخرى، فيما ستتوفر بعض المدارس الابتدائية على 6 أقسام، حسب درجة الكثافة السكانية بالمنطقة. وتابع ذات المتحدث، أن توزيع المشاريع الخاصة بإنجاز مدارس ابتدائية، تم من خلالها الأخذ بعين الاعتبار تواجد المشاريع السكنية والكثافة السكانية بالمناطق التي احتضنت المشاريع المزمع استلامها، حيث تم توزيع المشاريع على وسط مدينة الرويبة، وكذا بعض الأحياء السكنية المتواجدة خارج النسيج الحضري، لإحقاق التوازن في توزيع المؤسسات التربوية والخاص بالطور الابتدائي، لاسيما أن عدد المشاريع الخاصة بإنجاز مدارس ابتدائية نال حصة الأسد منها قاطنو الأحواش. وأفاد رئيس المصلحة التقنية، أن سكان الأحواش ببلدية الرويبة سيكون لهم الحظ الوافر في حصة المدارس الابتدائية، حيث سيتم إنجاز مدارس ابتدائية بكل من حوش «الرمل»، وكذا بحوش «دوروكس»، وحي «150 مسكن»، وحوش «الرويبة» و«الدغافلة»، وكذا حوش «المواتسة»، حيث سيتم إنجاز ما يعادل 12 قسما تربويا في كل مدرسة ابتدائية، في حين أكد رئيس المصلحة التقنية ببلدية الرويبة، أن المجلس الشعبي البلدي لم يغفل مسألة المطاعم المدرسية، إذ تمت برمجة إنجاز مطعم مدرسي جديد تجري الأشغال به في الوقت الحالي، فيما تتواصل أشغال التهيئة الخاصة ببقية المطاعم المدرسية. وبخصوص نسبة الأشغال الجارية على مستوى المدارس الابتدائية الست الجديدة، فهي تتراوح بين 10، 30 و70 بالمائة ببعض الورشات، من نسبة تقدم الأشغال على مستوى بعض المدارس الابتدائية، حيث سيتم استلام مدرستين ابتدائيتين أو ثلاث مدارس خلال الدخول المدرسي المقبل، فيما أعطت المصالح المحلية توصيات لتسريع الأشغال القائمة على مستوى المشاريع الأخرى لتسليمها في الآجال المحددة.