ناشدت جمعية المعوقين حركيا بالمنيعة والتي تحصي في صفوفها أزيد من 400 منخرط، الجهات المسؤولة للتكفل بفئة المعاقين، ومن ذلك ضرورة تخصيص مكاتب أرضية لطرح انشغالاتهم كون الصعود للمكاتب التي تتواجد في الطوابق العليا تزيد من معاناتهم، والتي جسدوها من خلال معرض ضم صورا كاريكاتورية هادفة تبين حق الشخص المعاق في الحياة، والتعليم والعمل والانتخاب، وغير ذلك، مصحوبة بمواد قانونية تؤكد الحقوق المكفولة دوليا لهذه الشريحة من المجتمع. كما ضم المعرض جناحا للمعروضات التقليدية من طرز، ونسيج من إبداع منتسبات جمعية الأمل للأشخاص المعاقين حركيا. جانب التوعية والتحسيس لم يكن غائبا، فقد نشط أحد الأئمة محاضرة نوه فيها بجهود الأشخاص المعاقين، ومقدما صورا ناصعة لهم منذ صدر الإسلام وحتى العصر الحديث. من جهة ثانية، نشير أن المنيعة تتوفر على مركز طبي بيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنيا، و هو من الهياكل التي استفادت منها المنطقة حيث يعود تاريخ إنشائه إلى سنة 1984 وقد كان وقتها مركزا طبيا اجتماعيا تابعا لوزارة الضمان الاجتماعي، و في سنة 1987 فصلت الوزارة السابقة إلى وزارتين هما وزارة العمل و الضمان الاجتماعي، و وزارة التضامن الوطني لينعكس استحداث الوزارتين بشكل آلي على المركز الذي أصبح مبناه يضم مركزين هما الضمان الاجتماعي، و الطبي البيداغوجي . و تحت المرسوم رقم 269/1987 المؤرخ في 01/12/1987 ونظرا لحاجة المنطقة الماسة لمركز يتكفل بمتطلبات فئة المعاقين افتتح المركز الطبي البيداغوجي في 14 مارس 1988 وباشر مهامه ب 12 متكفلا و3 مربين وصار حاليا يتكفل ب 82 طفلا تحت رعاية وتأطير من 2 من المربين و07 من المربين المختصين، إلى جانب فريق متكامل من الأخصائيين، لكن يلاحظ أن المركز لا يتمتع بالمقاييس العلمية للمؤسسة البيداغوجية نظرا لصغر مساحته، و ضيق أقسامه ومرافقه، حيث تصل طاقة استيعابه النظرية إلى 100 طفل، ويعتبر المركز الطبي البيداغوجي هيكلا نفسيا تربويا اجتماعيا تتمثل مهامه في استقبال الأطفال، والمراهقين المتخلفين ذهنيا والذين تتراوح أعمارهم ما بين 6 و18 سنة، وتعمل المؤسسة على مساعدة الأطفال والمراهقين، وتلقينهم المفاهيم والنشاطات اليدوية وتدريبهم على الاستقلالية حسب قدراتهم الذهنية، كما تحقق للأطفال (الاكتساب التعليم التربية و إعادة التربية) من أجل إدماجهم في الحياة العملية (اجتماعيا و مهنيا)، وتعمل المؤسسة على ضمان المتابعة الخارجية (تقديم توجيهات وإرشادات للأسر)، والتكفل بالحالات المبرمجة للدخول إلى المركز والموجهة من طرف المختصين والمدارس التربوية، وكذلك المتابعة لبعض الحالات المدمجة على مستوى مراكز التكوين المهني. ورغم كل حملات التحسيس، إلا أن النظرة الدونية التي يتعامل بها بعض أفراد المجتمع نحو هذه الفئة لا تزال قائمة، حيث يلاحظ أنها تعاني صعوبات في العمل والتعامل، بل وحتى في بناء أسرة مستقبلية رغم أن العديد يتفقون أن الإعاقة الحقيقية تعني تعطيل القدرات الفردية للإنسان، والاستكانة للفشل والهزيمة والاكتئاب، والانطواء على النفس بعيدا عن المشاركة في إحداث التغيير الإيجابي المرغوب فيه في المجتمع.
