n?est pas gratuit, ce témoignage d?un enseignant qui raconte l?incroyable légèreté de ce parent ignorant jusqu?à l?emplacement de l?école où est scolarisé son enfant. Que dire de ce pugilat entre un chef d?établissement scolaire et le père d?un élève ? Ces deux exemples extrêmes ne sont malheureusement pas isolés dans le paysage scolaire algérien. Ils révèlent au grand jour le déficit en communication qui existe entre deux institutions : l?école et la famille. Un déficit qui, bien souvent, est à l?origine de ces murs d?incompréhension dressés entre les différents partenaires du système scolaire. Dans un tel contexte miné ? où une petite étincelle suffit à mettre le feu ? l?enfant-élève se retrouve écartelé. Il n?arrive pas à stabiliser ses repères, déstabilisé qu?il est dans ce double statut qu?il enfile dès l?âge de 6 ans. Que faire ? A qui revient le devoir d?aller vers l?autre : les parents ou l'école ? Autant de questions qui posent la problématique, rarement évoquée, des droits et devoirs de chaque partenaire. Dans ce dossier, nous proposons quelques pistes ? droits de l?un, devoirs (voire obligations) de l?autre ? sous forme de procédés pratiques à même d?asseoir la saine tradition d?une communication entre l?école et la famille. Peut-il y avoir partenariat sans communication ?
