تلاميذ‮ يهددون بعضهم بالسكاكين وأولياؤهم خارج مجال التغطية

عاشت إحدى الثانويات شرق العاصمة بحر الأسبوع الماضي،‮ حادثة عنف بطلاها تلميذان بالصف الأول الثانوي،‮ كادت أن تنتهي‮ بمأساة حقيقية بعد أن أشهر أحدهما سكينا كان‮ يحمله بين طيات ملابسه في‮ وجه زميله،‮ على اثر مناوشات كلامية بينهما،‮ حيث أفاد بعض التلاميذ الذين كانوا متواجدين بالقرب من التلميذين المتشاجرين ساعتها أن أحدهما قام بسب الثاني‮ بكلمات نابية وجارحة،‮ وهو ما لم‮ يتحمله هذا الأخير فاتجه إلى زميله في‮ محاولة للومه‮ غير أنه فاجأه بإشهار السكين في‮ وجهه ما استدعى تدخل بعض الزملاء والمراقبين الذين كانوا متواجدين ساعتها ما حال دون استمرار الشجار إلى ما لا‮ يحمد عقباه،‮ كما تمت إحالة التلميذين على المجلس التأديبي،‮ للوقوف على الخلفيات الحقيقية للحادثة‮.‬
هذه الحادثة،‮ ليست الأولى من نوعها بطبيعة الحال ولن تكون الأخيرة،‮ بعد أن صارت ظاهرة العنف في‮ المدارس بالجزائر إحدى أكثر الظواهر سلبية،‮ لانتشارها بين فئة حساسة جدا هي‮ فئة الطلبة والتلاميذ الذين‮ يمرون بمرحلة المراهقة،‮ مرحلة تتطلب الكثير من الحذر والمرونة في‮ التعامل معهم،‮ وكثيرا من الصرامة كذلك،‮ بعد تكرر حوادث حمل الطلبة والتلاميذ للأسلحة البيضاء في‮ محافظهم،‮ وتهديد بعضهم البعض بواسطتها،‮ عند كل خلاف مهما كان بسيطا،‮ على الرغم من الإجراءات الصارمة التي‮ اتخذتها وزارة التربية والمصالح التابعة لها لمواجهة هذه الظاهرة الخطيرة التي‮ باتت تهدد مدارسنا وتلامذتنا،‮ ناهيك عن الأخطار الأخرى المتربصة بهم خارج أبواب المدارس من طرف بعض المنحرفين وكذا مروجي‮ المخدرات والحبوب المهلوسة واللصوص،‮ الذين‮ يتخذون من أبواب المتوسطات والثانويات مكانا مفضلا لاصطياد ضحاياهم من التلاميذ من الجنسين،‮ دون إهمال بقية العوامل الأخرى التي‮ تلعب دورا أساسيا في‮ استفحال ظاهرة العنف بين التلاميذ داخل حرم المؤسسات التربوية،‮ كالعوامل النفسية والعائلية وغيرها،‮ وإن كانت ظاهرة عنف التلاميذ اتجاه أساتذتهم قد أخذت أبعادا خطيرة خلال السنوات الماضية،‮ فإن ظاهرة عنف التلاميذ ضد بعضهم البعض أخذت أبعادا أكثر حدة،‮ بعد أن وصلت إلى حد استعمال الأسلحة البيضاء،‮ سواء داخل القسم أو خارجه،‮ وهو ما قد‮ يؤثر على مستقبل التلميذ إذا ما وصلت الأمور لحد فصله النهائي،‮ كما قد تؤثر على بقية التلاميذ بتسريب الخوف إلى أنفسهم وجعلهم في‮ حالة هلع دائم من التعرض إلى أي‮ مكروه،‮ فيفقدون الشعور بالثقة والأمان ما‮ ينعكس سلبا بعد ذلك على نتائجهم ومردودهم الدراسي‮.‬
وبينت دراسة أجريت حول ظاهرة العنف المدرسي‮ في‮ الجزائر قبل فترة أن عددا من التلاميذ الذين شملتهم عينة البحث‮ يشاهدون ممارسات عنف مختلفة في‮ الشارع،‮ وأن منهم لا‮ يشعرون بالأمن في‮ تنقلهم بين المنزل والثانوية،‮ كما صرح بعضهم بأنهم تعرضوا للعنف في‮ الطريق إلى الثانوية،‮ ويتنوع العنف ما بين الضرب والتحرش الجنسي‮ والسرقة والسب والشتم والتهديد،‮ وكلها عوامل أدت بطريقة أو بأخرى إلى لجوء البعض منهم إلى حمل الأسلحة البيضاء اما بغرض الدفاع عن أنفسهم أوالانتقام من‮ غرمائهم أو لفرض منطق القوة وإبعاد نظرات الاستهزاء والاستهانة بهم‮.‬
ويقول بعض المساعدين التربويين في‮ الموضوع،‮ إن المسؤولية لا تقع على عاتق المؤسسة التربوية فحسب،‮ وإنما على عاتق الأولياء كذلك،‮ الذين‮ يتوجب عليهم مراقبة أبنائهم ومراقبة ما‮ يحملونه في‮ محافظهم وكذا سلوكياتهم داخل المدرسة وخارجها،‮ خاصة وأن كثيرا من الأولياء لا‮ يزورون المؤسسات التربوية التي‮ يدرس فيها أبناؤُهم إلا نهاية كل فصل دراسي‮ لاستلام كشف النقاط،‮ أو عند نهاية السنة في‮ حالة وجود أية نتائج ضعيفة أو‮ غير مقبولة تحول دون انتقال التلميذ إلى السنة المقبلة،‮ أو في‮ حالة وجود مشكلة حقيقية تتطلب استدعاءَ‮ وليِّ‮ الأمر،‮ أما عدا ذلك فإن كثيرا من الأولياء لا علاقة لهم بمؤسسات أبنائهم لا من بعيد ولا من قريب‮.
هذا وتجدر الإشارة إلى أن وزارة التربية وبموجب اتفاق اُبرم قبل فترة بين وزارتي‮ التعليم والتضامن،‮ قد أعلنت عن مشروع توظيف حوالي‮ 21‮ ألف عون لسد الاحتياجات الأمنية في‮ المدارس،‮ وسيتم تعيينهم بالتدريج في‮ المدارس الواقعة بالمدن الكبرى لمواجهة هذه الظاهرة الخطيرة‮.