البليدة: وزيرا الشباب واقتصاد المعرفة يشرفان على تكريم الفائزات في مسابقة "المقاولات الناجحات"    زين الدين بوشعالة وعدلان فرقاني يبدعان في سهرة فنية بأوبرا الجزائر    إذاعة الجزائر الدولية تحتفي باليوم الوطني للثقافة الفلسطينية    كتاب جديد للمؤلف الإسباني لويس بورتيو باسكوال يبرز فيه حق الشعب الصحراوي في تقرير المصير    جمعية الكونفدراليات الإفريقية للرياضات الأولمبية، هيئة في خدمة النخبة الرياضية الإفريقية    رئيس الجمهورية يهنئ حدادي بمناسبة تنصيبها ومباشرة مهامها كنائب رئيس مفوضية الاتحاد الإفريقي    الجزائر العاصمة: حجز 41 مليار سنتيم ومبالغ بالعملات الأجنبية    التجديد النصفي لعدد من أعضاء مجلس الأمة: قوجيل يترأس جلسة علنية مخصصة لعملية القرعة    اليوم الوطني لذوي الاحتياجات الخاصة: تنظيم معارض و توزيع تجهيزات بولايات شرق البلاد    جلسات استماع في محكمة العدل الدولية بشأن التزامات الاحتلال الصهيوني الإنسانية تجاه الفلسطينيين    كرة حديدية :انطلاق دورة العاصمة الرمضانية سهرة يوم الخميس    السيد حساني شريف يبرز أهمية تعزيز الوحدة الوطنية لمواجهة التحديات والحملات الحاقدة ضد الجزائر    مجلس الأمن الدولي: جلسة إحاطة بشأن الوضع في السودان    عدل 3: عملية تفعيل الحسابات وتحميل الملفات عبر المنصة الرقمية تسير بشكل جيد    كأس الجزائر: شباب بلوزداد يفوز على اتحاد الشاوية (4-2) ويواجه مولودية بجاية في ربع النهائي    جيجل: مصنع سحق البذور الزيتية بالطاهير سيكون جاهزا قبل مايو المقبل    وهران: مسرحية "خيط أحمر" تستحضر معاناة المرأة الجزائرية خلال فترة الاستعمار الفرنسي    فتح خطوط نقل استثنائية خاصة بالشهر الفضيل    جسر للتضامن ودعم العائلات المعوزة في ر مضان    الشباك الموحد يدرس إدراج شركة 'ايراد" في بورصة الجزائر    دراسة مشاريع قوانين وعروض تخص عدة قطاعات    توقيف 6 عناصر دعم للإرهابيين في عمليات متفرقة عبر الوطن    التين المجفف يقوي المناعة في شهر رمضان    فرنسا تحاول التستّر على جرائمها بالجزائر!    هكذا يتم إصدار الهوية الرقمية وهذه مجالات استخدامها    مصانع المياه تعبد الطريق لتوطين المشاريع الكبرى    تسويق أقلام الأنسولين المحلية قبل نهاية رمضان    الاتحاد الإفريقي يدين إعلان حكومة موازية في السودان    فتح 53 مطعم رحمة في الأسبوع الأول من رمضان    المواعيد الطبية في رمضان مؤجَّلة    مساع لاسترجاع العقارات والأملاك العمومية    تهجير الفلسطينيين من أرضهم مجرد خيال ووهم    سيناتور بوليفي يدعم الصحراويين    أيراد تطرق باب البورصة    التشويق والكوميديا في سياق درامي مثير    للتراث المحلي دور في تحقيق التنمية المستدامة    زَكِّ نفسك بهذه العبادة في رمضان    إدانة الحصار الصهيوني على وصول المساعدات إلى غزّة    محرز يعد أنصار الأهلي بالتتويج بدوري أبطال آسيا    تنافس ألماني وإيطالي على خدمات إبراهيم مازة    حراسة المرمى صداع في رأس بيتكوفيتش    وفد برلماني يشارك في المؤتمر العالمي للنساء البرلمانيات    مشاركة فرق نسوية لأوّل مرة    دعم علاقات التعاون مع كوت ديفوار في مجال الصحة    استعراض إجراءات رقمنة المكاتب العمومية للتوثيق    براف.. نحو عهدة جديدة لرفع تحديات عديدة    صادي في القاهرة    الجامعة تمكنت من إرساء بحث علمي مرتبط بخلق الثروة    ديوان الحج والعمرة يحذّر من المعلومات المغلوطة    أدعية لتقوية الإيمان في الشهر الفضيل    الفتوحات الإسلامية.. فتح الأندلس.. "الفردوس" المفقود    رمضان.. شهر التوبة والمصالحة مع الذات    ضرورة إنتاج المواد الأولية للأدوية للتقليل من الاستيراد    نزول الوحي    قريبا.. إنتاج المادة الأولية للباراسيتامول بالجزائر    معسكر : افتتاح الطبعة الأولى للتظاهرة التاريخية "ثائرات الجزائر"    مستشفى مصطفى باشا يتعزّز بمصالح جديدة    مجالس رمضانية في فضل الصيام    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مدير التربية بمعسكر يحذّر مدراء المؤسسات من تأخر إيداع ملفات الأساتذة الجدد
طلب إرسال الملفات قبل 5 أكتوبر
نشر في الفجر يوم 05 - 10 - 2015


كشف المكلف بالاعلام على مستوى مديرية التربية بولاية معسكر أن مدير التربية السيد ”يحي بشلاغم” حذّر مديري المؤسسات التعليمية في الأطوار الثلاثة من تأخر دفع ملفات الأساتذة الجدد الذين تم توظيفهم وطلب منهم إرسال ملفات الأساتذة الناجحين في المسابقة قبل الخامس من شهر أكتوبر الجاري عبر البريد المحمول مرفقا بجدول، وحتى تتمكن المديرية من إيداع هذه الملفات على مستوى المراقب المالي للتأشير عليها، معتبرا هذه العملية بالمستعجلة وإعطائها العناية الكاملة وحذر من التخلف في هذه المسألة، كما دعاهم أيضا إلى ضرورة الإحصاء الشامل ومتابعته ومراقبته من خلال المنوال لإحصاء الأساتذة والتلاميذ والتلاميذ المعيدين داخل المؤسسات التربوية وحذر من إرسال معلومات غير مؤكدة وخاطئة إلى الجهة الوصية وضرورة مراجعة الإحصائيات بدقة قبل إرسالها، وأضاف مدير التربية بأن الولاية لا تعاني من مشكل التأطير وتوجد في أريحية وأفضل من المعدل الوطني، جاء هذا خلال اللقاء الذي جمع المدير بمديري المؤسسات التعليمية الثلاثة ومفتشي المواد في مختلف الأطوار وكذا مفتشي التعليم الابتدائي نهاية الأسبوع المنصرم حول تقييم الدخول المدرسي الجاري وتحليل نتائج شهادات البكالوريا والمتوسط والابتدائي حيث أكد أمامهم على ضرورة تحسين النتائج المسجلة وتحسين ظروف التمدرس من حيث الصيانة والعملية التكوينية الداخلية كالدعم والمعالجة البيداغوجية والعمل الاستدراكي للتلاميذ وبرمجة عمليات استدراكية أخرى للرفع من مستوى التحصيل العلمي، مدير التربية أضاف بأن كل الوضعيات تحتاج إلى معالجة بيداغوجية وأن هناك خللا في النظام التربوي ولا بد من معالجته وتداركه مضيفا بأن المدير يتحتم عليه أن يكون بيداغوجيا أكثر منه إداريا ولابد من معالجة كل الخلل داخل المؤسسة وأن الانتقال من مرحلة إلى أخرى تحتاج إلى تكييف حيث حث المسؤول الأول عن القطاع الأساتذة بضرورة التواصل مع التلاميذ والأولياء لمعرفة أسباب تراجع نتائجهم وطالب من المديرين والمفتشين ضرورة مرافقة الأساتذة والمعلمين الجدد قصد التكفل بهم ومرافقتهم بأساتذة أكفاء وقدماء للاستفادة من خبراتهم والاحتكاك بهم، مؤكدا بأن عدة مؤسسات تعليمية ستستفيد من تجهيزات جديدة ومخابر للاعلام الآلي في الأطوار الثلاثة حيث حث المديرين إلى ضرورة تهيئة القاعات لاستقبال هذه الأجهزة الجديدة وطالبهم بضرورة إحصاء المؤسسات التي تعاني من نقص في التدفئة قبل حلول فصل الشتاء، من جهته أكد ممثل وزيرة التربية وعضو لجنة مراقبة الدخول المدرسي المفتش الوطني لإدارة الثانويات السيد ”بوعمرة محمود” الذي قيم الدخول المدرسي خلال هذا الموسم بأنه كان جيدا وعاديا وايجابيا حيث أكد بأن كل المؤسسات التربوية مغطاة بالمديرين ومستشاري التوجيه وهناك تحسن تدريجي كما تم تغطية جميع المؤسسات التربوية بالأساتذة حيث تم القضاء على العجز عن طريق الاستخلاف من خلال التوظيف حسب القوائم الاحتياطية وأن كل المؤسسات سددت منحة 3 آلاف دج وأن الكتاب المدرسي متوفر لدى المؤسسات وأن فئتي المعوزين وأبناء القطاع استفادوا من مجانية الكتاب المدرسي، غير أنه سجل عجزا في التأطير الإداري خاصة على مستوى المؤسسات الجديدة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.