الاتحاد الإفريقي يضع كامل ثقته في الجزائر كقوة " استقرار إقليمية    العلاقات التي تجمعنا "تاريخية خالصة" وهي " أصيلة متأصلة    الجزائر، بهذا المجال، ثمنت "عاليا" العنصر البشري وقيم الابتكار    تأكيد استعداد الجزائر لتكثيف جهودها لدعم الدول الإفريقية    قطاعه "يولي أهمية بالغة للرقمنة، والتسيير الإلكتروني"    الدفع الالكتروني ضمن طرق الدفع المقترحة لشراء الاضاحي    أمن ولاية الجزائر: حجز أكثر من 75 مليون سنتيم مزورة    حجز ما يقارب 3800 كبسولة من المؤثرات العقلية    افتتاح "قمة إفريقيا لتكنولوجيات المعلومات والاتصالات 2025"    أنقرة تدعّم المقاربة الجزائرية لتسوية الأزمات الإقليمية    ملف الذاكرة قضية أمة.. وليس ريعا استعماريا    نتيجة مخيبة ل"السي يا سي"    التجسيد الفوري لتوجيهات الرئيس يسرّع الاستثمارات    تنظيم وتحيين الإطار القانوني لتجنيد قدرات الدولة    وضعية مقلقة لمنصف بكرار في البطولة الأمريكية    عودة الرحلات التجارية ل"تليفيريك" قسنطينة    54 مشروعا جديدا لتوصيل الألياف البصرية إلى المنازل    الرابطة تنظم إلى "الفاف".. تحذر الأندية وتتوعد بعقوبات شديدة    وزير الخارجية التركي: الجزائر إحدى ضمانات الاستقرار في المنطقة    الجزائر تمنح الإبداع حضورا مميزا    نوتات عابرة للحدود.. من طوكيو إلى القاهرة مرورًا بسيول    صناعة الألواح الشمسية: مجمع "لونجي" الصيني يبدي اهتمامه بالاستثمار في الجزائر    تحدي "البراسيتامول" خطر قاتل    وفد برلماني يزور فيتنام لتعزيز التعاون بين البلدين    أجال اقتناء قسيمة السيارات تنتهي نهاية أفريل    تمكين زبائن "بريد الجزائر" من كشف مفصّل للحساب    مواعيد جديدة لفتح أبواب جامع الجزائر    جيش الاحتلال يواصل جرائم الإبادة الجماعية بحق المدنيين.. استشهاد 10 فلسطينيين جراء استمرار العدوان الإسرائيلي على غزة    المغرب: تنديد حقوقي بالتضييق على مسيرتين بالدار البيضاء و طنجة رفضا لاستقبال سفن محملة بأسلحة إبادة الفلسطينيين    اليمن يُهاجم هدفين إسرائيليين في الأراضي المحتلة..استهداف حاملة الطائرات الأمريكية "ترومان" والقطع التابعة لها    "براغ تلتقي بالجزائر .. رحلة سينمائية وإبداعية" : لقاء سينمائي دولي لتعزيز التبادل الثقافي وتطوير الكفاءات    الصين : بكين تعارض إبرام دول أخرى صفقات مع واشنطن على حسابها    كرة القدم/الرابطة الأولى موبيليس: الكشف عن التشكيلة المثالية للجولة    ورقلة..برنامج هام لتدعيم شبكات توزيع الكهرباء في الصيف المقبل    بوغالي يعزي في وفاة عضو مجلس الأمة البروفيسور وليد العقون    كرة القدم / الرابطة الأولى موبيليس - الجولة ال24 : تأجيل لقاء شبيبة الساورة - اتحاد الجزائر إلى يوم السبت 26 أبريل    وفاة الفنانة بادي لالة عميدة فن التيندي    وزارة التربية تعكف على وضع استراتيجية لتحسين ظروف الدراسة في المؤسسات التعليمية    الشباك الوحيد وهيئتا التصدير والاستيراد: اضفاء شفافية أكبر على الاستثمارات وتعزيز مكانة الجزائر الاقتصادية دوليا    مكافحة المعلومات المضللة : الاتحاد الإفريقي يجدد اشادته بدور الجزائر الريادي في مكافحة الإرهاب    صناعة صيدلانية: رقمنة القطاع ستضمن وفرة الأدوية و ضبط تسويقها    سِباق مثير بين المولودية وبلوزداد    غزة : ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 51240 شهيدا و116931 جريحا    مؤتمراتحاد عمال الساقية الحمراء ووادي الذهب: التأكيد على مواصلة النضال لتحقيق الأهداف المشروعة للشعب الصحراوي    العنف يُخيّم على الكرة الجزائرية مجدّداً    قسنطينة : اختتام الطبعة 14 للمهرجان الثقافي الوطني للشعر النسوي    موضوع ندوة علميّة : إبراز جهود جمعيّة العلماء المسلمين في النّهوض بالمرأة والأمّة    توثيق جديد للفهد "أماياس" بشمال الحظيرة الثقافية للأهقار    انطلاق تظاهرة شهر التراث    توعية النواب حول مخاطر اختراق الهواتف النقّالة    هذه مقاصد سورة النازعات ..    صادي يجتمع بالحكام    سايحي: "تطوير مصالح الاستعجالات " أولوية قصوى"    تسهيل وتبسيط الإجراءات أمام الحجّاج الميامين    هذه وصايا النبي الكريم للمرأة المسلمة..    ما هو العذاب الهون؟    كفارة الغيبة    بالصبر يُزهر النصر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إدارة المدارس العليا تباغث الطلبة بامتحانات لإجبارهم على العودة لمقاعد الدراسة
طلبة المدارس العليا للأساتذة يُواصلون اعتصامهم وطلاب البيطرة يلتحقون بالإضراب
نشر في الشروق اليومي يوم 20 - 02 - 2011

سارعت إدارة المدارس العليا إلى نشر مضامين إجراءات وزارة التعليم العالي، كما عمدت المدارس ذاتها إلى مُباغثة الطلبة بنشر جداول امتحانات السداسي الأول انطلاقا من 17 من الشهر الحالي في خطوة اعتبرها الطلبة إجراء لإجبارهم على العودة لمقاعد الدراسة.
*
نفذ، أمس، طلبة المدرسة العليا للأساتذة بالقبة وقفتهم الاحتجاجية داخل فناء المدرسة، حيث تجمهر عدد من الطلبة مطالبين بعدم مساواتهم مع خريجي نظام (آل آم دي) ومطالبين أيضا بإعادة التصنيف الذي جاء في المرسوم الرئاسي الأخير بقرار رئاسي وليس مجرد وعود من قبل الوزير حراوبية، وقال عدد من ممثلي الطلبة في تصريح للشروق (لسنا أغبياء حتى يخبرنا الوزير أنه سيقوم بتعديل مرسوم رئاسي ..).
*
كما انضم، أمس، طلبة المدرسة العليا للبيطرة للدخول في إضراب مفتوح حيث رفض طلبة المدرسة الدخول إلى أقسامهم مُهددين إدارة المدرسة بمواصلة إضرابهم المفتوح، إذا لم يعدل ما ورد في المرسوم الرئاسي وتقديم حلول ملموسة لا مجرد وعود، كما جدد طلبة المدرسة العليا للبيطرة رفع مطالبهم القديمة والمتمثلة في تصحيح المسار البيداغوجي للمدرسة والذي أثر سلبا على انتقال الطلبة من سنة إلى أخرى.
*
هذا واستأنف أمس طلبة المدرسة العليا للتخطيط دراستهم بشكل عادي، فيما فضل طلبة ثلاث مدارس تتمثل في كل من المدرسة العليا للتقنيات، المدرسة العليا للأشغال العمومية والمدرسة العليا للهندسة المعمارية إضافة إلى طلبة نحو 11 كلية بجامعة هواري بومدين، الإبقاء على خيار الإضراب المفتوح إلى غاية الإعلان عن تعليق المرسوم الرئاسي.
*
ويواصل هؤلاء الطلبة رفع مطالبهم ورفض الدخول إلى أقسام المدارس العليا بحجة أن وعود الوزير حراوبية صعب أن تحققها الوزارة لوحدها، كون أن المرسوم الرئاسي لا يعدل إلا بمرسوم رئاسي، كما أن مديرية الوظيف العمومية معنية هي الأخرى بالتدخل لإعادة التصنيف المخيب لخريجي المدارس التحضيرية والمدارس العليا .
*
ويأتي تمسك أغلب طلبة الجامعات بمواصلة الإضراب المفتوح عن الدراسة، احتجاجا على المرسوم الرئاسي الصادر في 15 ديسمبر الماضي المتعلق بمعادلة الشهادات، بالرغم من الإجراءات التي اتخذها وزير التعليم العالي والبحث العلمي بعد أن أوصت الندوة الوطنية بإلغاء التعديلات الواردة في المرسوم الرئاسي رقم 10 - 315 المؤرخ في 13 ديسمبر 2010 بهدف اعتماد تصنيف يأخذ بعين الاعتبار مجمل شهادات التعليم، وكلف الوزير برفع هذه التوصيات إلى السلطات العليا للبلاد بغرض تجسيدها ميدانيا، والإبقاء على تكوينات الماجستير لفائدة خريجي النظام الكلاسيكي إلى غاية تخرج آخر دفعات هذا النظام، سريان العمل بشهادة مهندس دولة الممنوحة من قبل المؤسسات والجامعات والمراكز الجامعية، منح الأولوية لإعداد النصوص التي تنظم التطابقات بين النظام الكلاسيكي ونظام "آل أم دي".


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.