مجلس الأمن مطالب بتحمل مسؤولياته وتنفيذ قرارته لوقف العدوان الصهيوني على قطاع غزة    اتحاد الكتاب والصحفيين والادباء الصحراويين: الاحتلال المغربي يواصل محاولاته لطمس الهوية الثقافية الصحراوية    وزارة الدفاع الوطني :حجز 41 كلغ من الكوكايين بأدرار    حيداوي يتحادث بأديس أبابا مع وزيرة المرأة والشؤون الإجتماعية الاثيوبية    حج 2025: برمجة فتح الرحلات عبر "البوابة الجزائرية للحج" و تطبيق "ركب الحجيج"    عطاف يتلقى اتصالاً هاتفيا من نظيره الفرنسي    ربيقة يبرز ببرلين التزامات الجزائر في مجال التكفل بالأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة    بشار تستفيد قريبا من حظيرة كهروضوئية بطاقة 220 ميغاوات    سوناطراك تبحث دعم الشراكة مع "سيبسا" الإسبانية في الطاقات النظيفة    رئيسة المرصد الوطني للمجتمع المدني تستقبل ممثلي عدة جمعيات وطنية ومحلية    أوبك+ : عرقاب يشارك السبت المقبل في الاجتماع ال 59 للجنة المراقبة الوزارية المشتركة    حج 2025: برمجة فتح الرحلات عبر "البوابة الجزائرية للحج" و تطبيق "ركب الحجيج"    المجلس الوطني الصحراوي يدعو الى الضغط على الاحتلال المغربي من أجل الانصياع للشرعية الدولية    الفروسية: المسابقة التأهيلية للقفز على الحواجز لفرسان من دول المجموعة الإقليمية السابعة من 10 إلى 19 أبريل بتيبازة    كرة القدم/ترتيب الفيفا: المنتخب الجزائري يتقدم إلى المركز ال36 عالميا    الاحتلال الصهيوني يواصل عدوانه على مدينة طولكرم لليوم ال67 على التوالي    الصندوق الجزائري للاستثمار يتوسع عبر الوطن    الرئيس ونظيره التونسي يتبادلان التهاني    المولودية تنهزم    48 لاعباً أجنبياً في الدوري الجزائري    ثامن هدف لحاج موسى    الحسني: الجزائر شامخة وعزيزة    تحديد شروط عرض الفواكه والخضر الطازجة    التزام مهني ضمانا لاستمرارية الخدمة العمومية    جمعيات تصنع لحظات من الفرح للأطفال المرضى    الإعلام الوطني مُطالَب بالاحترافية والمسؤولية    قِطاف من بساتين الشعر العربي    في الأيام الأخيرة للانتصار في غزّة    نواب فرنسيون يستنكرون فضيحة الخريطة    سونلغاز" يهدف ربط 10 آلاف محيط فلاحي خلال السنة الجارية"    سجلنا قرابة 13 ألف مشروع استثماري إلى غاية مارس الجاري    القنزير " … اللباس التقليدي المفضل لدى الشاب في الأعياد الدينية    أشاد " عاليا" بأداء إطارات و مستخدمي كافة مكونات القوات المسلحة    استشهاد 408 عاملين في المجال الإنساني بغزة    مراجعة استيراتجيات قطاع الثقافة والفنون    سعي ترامب للاستيلاء على بلدنا ومعادننا غير مقبول    فتح معظم المكاتب البريدية    الجزائر تودع ملف تسجيل "فن تزيين بالحلي الفضي المينائي اللباس النسوي لمنطقة القبائل" لدى اليونسكو    تنافس كبير بين حفظة كتاب الله    تضامن وتكافل يجمع العائلات الشاوية    ترحيب واسع من أحزاب سياسية وشخصيات فرنسية    حشيشي يتفقّد الميناء النّفطي بالعاصمة    شتوتغارت الألماني يصرّ على ضم إبراهيم مازة    بلومي يستأنف العمل مع نادي هال سيتي الإنجليزي    حضور عالمي وفنزويلا ضيف شرف    "تاجماعت" والاغنية الثورية في الشبكة الرمضانية    فتح باب المشاركة    الجزائري ولد علي مرشح لتدريب منتخب العراق    برنامج خاص لتزويد 14 ألف زبون بالكهرباء في غرداية    "الكسكسي, جذور وألوان الجزائر", إصدار جديد لياسمينة سلام    اللهم نسألك الثبات بعد رمضان    فتاوى : الجمع بين نية القضاء وصيام ست من شوال    توجيهات وزير الصحة لمدراء القطاع : ضمان الجاهزية القصوى للمرافق الصحية خلال أيام عيد الفطر    لقد كان وما زال لكل زمان عادُها..    6288 سرير جديد تعزّز قطاع الصحة هذا العام    أعيادنا بين العادة والعبادة    عيد الفطر: ليلة ترقب هلال شهر شوال غدا السبت (وزارة)    رفع مستوى التنسيق لخدمة الحجّاج والمعتمرين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أطروحات جامعية
الإعلام التربوي في الجزائر
نشر في المساء يوم 15 - 06 - 2009

ناقشت مؤخرا الباحثة بوكريسة عائشة بجامعة الجزائر أطروحة دكتوراه عنوانها "الإعلام التربوي في الجزائر" تناولت فيها دور الإعلام ووسائله في التربية وترقية الأداء التربوي من خلال المركز الوطني للوثائق التربوية، وذلك تحت إشراف الدكتور أحمد حمدي من جامعة الجزائر والدكتور حسن عماد مكاوي من جامعة القاهرة.
وقد عالجت الرسالة التي ناقشها كل من الدكتور عزّت عجّان، عبد الوهاب بوخنوفة، مهدي زعموم من قسم الاعلام والدكتور القلي عبد الله من قسم اللغات، بالإضافة إلى الدكتور حسن عماد مكاوي من جامعة القاهرة وأحمد حمدي من جامعة الجزائر، مشكلة رئيسية صاغتها الباحثة كالتالي: "التطلّع على واقع الخدمات التي يقدّمها الإعلام التربوي بالوسائل المتاحة له في المركز لفائدة المربّين في المؤسّسات التعليمية على المستوى الوطني وعلى توضيح مدى ضرورة تفعيل دور تلك الوسائل لتحقيق الأهداف المرجوة ومنها ربط الوزارة بالميدان وتحسين الأداء التربوي من خلال التطلع المستمر على مستجداته".
ولحصر هذه المشكلة والإحاطة بها وضعت الباحثة مجموعة من الفرضيات أهمّها "أنّ الإعلام التربوي موجود بالمركز، ولكن مستوى حضور نشاطاته ضعيف مقارنة بحجم قيمته الوطنية وجمهوره المستهدف وطنياً، الخدمات التي يقدّمها الإعلام التربوي لا تغطي الجمهور المستهدف من المركز، كما أنّها لا تعتمد خطة تطبيقية محكمة يحقق من خلالها ارتقاء المربين المستهدفين مهنياً".
ويجد المركز صعوبة في الربط بين الوزارة والمربّين مما يقدّمه من خدمات يقوم بها الإعلام التربوي، إنّ الإعلام التربوي بالمركز بعيد عن تفعيل العملية التربوية بسبب قلّة نشاطاته وضعف خدماته مع الجمهور المستهدف وطنياً، وأخيرا إنّ الإعلام التربوي بالمركز لم يحقّق دوره في تفعيل المربين ميدانياً من خلال نشاطاته.
وقد حدّدت الباحثة الهدف الأساسي من دراستها في أهمية الخدمات التي يقدّمها المركز في استخدامه للوسائل الإعلامية المتاحة له أقصى استفادة خدماتية تربوية بما يفيد الموظّفين والمفتشين والأساتذة والمعلّمين مهنياً ومعرفياً سعياً لترقية أدائهم المهني بشكل مستمر عن طريق متابعة المستجدات التربوية التي تمكّنهم من مواجهة تحديات التربية الحديثة، وكذا التوعية بواقع خدمات الإعلام التربوي بالمركز والسعي إلى لفت الانتباه إلى قيمة الدور الذي يمكن أن تلعبه وسائل الإعلام التي يستعملها في خدمة المربين ميدانياً، وانعكاس هذه العملية الإعلامية التربوية إيجابياً علي العملية التربوية بشكل عام ممّا قد يساعد ويساهم في تحسين الأداء التربوي ومن ثمّ ترقيته.
وقد قسّمت الباحثة دراستها إلى جزئين، نظري ضمّ خمسة فصول خصّصتها الباحثة لطرح تساؤلات الدراسة واستعراض الدراسات السابقة وكذا تحديد المصطلحات، كما تعرّضت الباحثة في هذا الجزء إلى الإعلام التربوي من حيث النشأة والتخصّص والتوظيف في مجال التربية والتعليم وأهمية استخدامه للتكنولوجيات الحديثة في تفعيل الأداء التربوي بشكل عام من خلال بعض الدول الأجنبية والجزائر من خلال المركز الوطني للوثائق التربوية بشكل خاص بالإضافة إلى ملخّص في نهاية كلّ فصل.
وجزء تطبيقي ضمّ البحث الميداني للدراسة التي اعتمدت المنهج المسحي وتفريغ وتحليل البيانات ومناقشتها، وتقديم النتائج ما توصّلت إليه الدراسة واستطلاع رأي مجتمع البحث في التربية والتعليم.
ومن بين أهمّ تلك النتائج نذكر "أنّ الإعلام في المركز يميل أكثر إلى الإعلام الوظيفي عن الإعلام التربوي، كما أنّه يفتقر إلى المختصين في الإعلام التربوي للإشراف على نشاطاته، وإلى إستراتجية عمل تنفذ على ضوئها نشاطات الإعلام التربوي، وكذا غياب التنسيق بين الوزارة الوصية والجامعة فيما يقدّمه الإعلام التربوي من خدمات على مستوى المركز، ووجود قصور في استغلال الوسائل الإعلامية المتاحة للمركز وتحميل المسؤولية بسبب غياب الوعي وفقدان المتخصّصين".
ولم تكتف الباحثة في دراستها هذه باستعراض النتائح المتوصّل إليها بل طرحت مجموعة من التوصيات على ضوء المعلومات والنتائج المتحصّل عليها من بينها "ضرورة استخدام المركز لوسائل الإعلام للإعلام بخدماته الإعلامية التربوية على المستوى الوطني وتحديد برنامج عمل خاص بنشاطات الإعلام التربوي يكون واضحا ودقيقا، واستخدام الإعلام التربوي في المركز للوسائل الإعلامية المتاحة له استخداماً يُمكّن المربّين من الاستفادة من خدماته التربوية"، كما دعت الدراسة إلى "ضرورة تغيّير خدمات المركز الوطني من إعلام وظيفي إلى إعلام تربوي، وكذا توفير الإمكانيات المادية والتجهيزات اللازمة لتمكين القائمين على الإعلام التربوي بالمركز الوطني من أداء مهامهم على أكمل وجه، والتنسيق بين وزارة التربية والتعليم والجامعة للمشاركة في نشاطات الإعلام التربوي بالتوجيه والمتابعة والبحث".


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.