الجيش الوطني يواصل دحر الإرهاب    ملف استيراد الحافلات على طاولة الحكومة    هذه توجيهات وزير العمل..    مشروع ضخم.. في زمن قياسي    صندوق النقد الدولي يشيد بالجزائر    المجازر تتجدّد في غزّة    نحو ثقافة واقعية للتعايش بعيدا عن الاحتراب    مُنعرج حاسم لمولودية الجزائر وشبيبة القبائل    مؤشرات رقمية دقيقة ومشاريع ميدانية بمختلف القطاعات في مستغانم    وضع جهاز متكامل من أجل تموين منتظم للسوق    ضبط وتوحيد المصطلحات محور يوم دراسي    الشروع في طبع مجموعة من الكتب بالإنجليزية    دار الأرقم بن أبي الأرقم.. البيت المباركة    عطاف يلحّ على الاستجابة لانشغالات المغتربين    الوزير الأول, سيفي غريب, يترأس اجتماعا هاما للحكومة    "غارا جبيلات" إنجاز سيادي بامتياز في ظل الجزائر المنتصرة    مؤسساتنا الدبلوماسية مجندة كليا لحماية الجالية ومنحها كل الدعم    الجزائر تسجل تراجعا محسوسا في عدد حالات بعض الأورام    تساقط أمطار مرتقبة على عدة ولايات    تفكيك شبكة إجرامية احتالت على 500 شخص    بين منطق القوة والهشاشة البنيوية ج3    " قطاع غزة جزء لا يتجزأ من الدولة الفلسطينية"    نفط: برنت فوق 67.4 دولار للبرميل    لا مساس باللّغة العربية والعلوم الإسلامية    إشادة بواقع وآفاق العلاقات الثنائية وعمقها التاريخي    تقديم أفضل الخدمات للحجّاج والمعتمرين الجزائريين    تسهيلات للراغبين في تملك سكناتهم الاجتماعية    صرف مضادات السرطان في الصيدليات الخاصة    نسعى لترقية الصناعة الصيدلانية في الجزائر    معسكر قطب واعد في الصناعات التحويلية    مجلس ولاية الجزائر يصادق على الميزانية الأولية ل 2026    "حماس" تحذّر من نوايا الاحتلال المبيّتة    الإعلام الدولي يسلّط الضوء على صمود الشعب الصحراوي    المنفي يدعو إلى ضبط الخطاب العام ورفض التحريض    أتطلع لتشريف الجزائر في المحافل الدولية    هذه طقوس وأسرار تحضير "فريك الجاري"    استقبال 4700 مواطن خلال عام    مهمة صعبة لبن سبعيني للرحيل عن دورتموند    فارس غلام يُمتع بمعزوفات على القانون    استعادة لروح المدينة وتراثها    مليانة تستعيد إشعاعها الثقافي    تعزيزا للانفتاح الأكاديمي ودعما للنشر العلمي ذي البعد الدولي..الشروع في طبع مجموعة من الكتب الجامعية باللغة الإنجليزية    المديرية العامة للأرشيف الوطني : ضبط وتوحيد المصطلحات الأرشيفية محور يوم دراسي بالجزائر العاصمة    غويري يتفهم انتقادات أنصار مرسيليا    انتقادات هولندية لحاج موسى لادعائه الإصابة    الهدف .. الألعاب الأولمبية    ترسيخ الثقافة الرقمية في المجتمع ضرورة    وزير الصحة يلتقي بنقابة الأعوان الطبيين في التخدير والإنعاش    من أجل مرجعية أصيلة..    نحو بناء منظومة أخلاقية تتناسب مع تراثنا الديني والثقافي    دعاء في جوف الليل يفتح لك أبواب الرزق    التعامل مع الناس.. والأمل المفقود!    بوابة الاستعداد لرمضان..    استشهاد شاب برصاص الاحتلال الصهيوني    المولودية تنعش آمالها    كقطب إقليمي الجزائر مؤهلة لتموين القارة الإفريقية بالأدوية    حظوظ الشبيبة تتقلّص    الرالي السياحي الوطني للموتوكروس والطيران الشراعي يعزز إشعاع المنيعة كوجهة للسياحة الصحراوية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



امكانية الغاء الدورة الثانية لامتحان التعليم الابتدائي
مدراء التربية دعوون الى فتح استشارة مع الاساتذة و المعلمين
نشر في المسار العربي يوم 27 - 11 - 2013

طلبت وزارة التربية الوطنية من مدراء المؤسسات التربوية عبر التراب الوطني فتح استشارة مع الأساتذة والمعلمين بخصوص مقترح يقضي بإلغاء الدورة الثانية لامتحان شهادة التعليم الابتدائي.
وأوضحت وزارة التربية الوطنية في مرسوم وزاري وجهته بداية هذا الأسبوع إلى مدراء التربية ومنهم إلى مدراء المؤسسة التعليمية في الطور الابتدائي، أن المعطيات المتوفرة تبيين عدم جدوى الدورة الثانية لامتحان شهادة التعليم الابتدائي، ولذلك فإن التفكير جار في إمكانية إلغاء هذه الدورة والاكتفاء بالدورة الأولى فقط.
وتستند وزارة التربية في توجهها لإلغاء الدورة الثانية لامتحان الانتقال للطور المتوسط على ضعف نسبة النجاح في هذه الدورة، واعتبارا بكون الدورة الأولى تعتمد مبدأ "الإنقاذ" وتمنح فرصة النجاح لنسبة كبيرة من التلاميذ.
وينتقل التلميذ الذي يجتاز امتحان شهادة التعليم الابتدائي نهاية السنة الخامسة بمجرد الحصول على معدل يساوي أو يفوق (05/10)، ويمكن النجاح بالإنقاذ للتلاميذ الذين يُحصلون معدلات لا تقل عن (04/10) في امتحان شهادة التعليم الابتدائي، لكنهم يتمتعون بمعدلات تعادل أو تفوق (08/10) في المعدل العام للسنة الدراسية الأخيرة في الطور.

وتجد وزارة التربية نفسها محاصرة بمشكل "التسرب المدرسي" في الوصول لصيغة مثلى تمكن من رفع المستوى الدراسي وجعل النجاح مقرون بمستوى التحصيل فقط.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.