Il faut dire que la télévision fait partie aujourd'hui de notre mode de vie. Nous ne pouvons même pas nous en passer de ce moyen médiatique indispensable à notre existence. Cependant, il ne faut pas omettre que ce moyen est une arme à double tranchant avec aussi bien des privilèges que des désagréments. Il faut dire que la télévision fait partie aujourd'hui de notre mode de vie. Nous ne pouvons même pas nous en passer de ce moyen médiatique indispensable à notre existence. Cependant, il ne faut pas omettre que ce moyen est une arme à double tranchant avec aussi bien des privilèges que des désagréments. Qui d'entre nous n'apprécient pas les instants agréables qu'il dépense face à son petit écran en train de regarder un film, de suivre une émission ou une série. Le choix du programme dépend des préférences de tout un chacun, de son âge, de sa culture ainsi que de son niveau. Mais il faut noter que ce choix est devenu bien difficile à cause de ses chaînes satellitaires qui se font de plus en plus nombreuses et envahissantes. Adultes, enfants, hommes, femmes, tout le monde trouvent en la télévision une fuite vers d'autres horizons. Mais, cette télévision, fenêtre ouverte sur un champ médiatique vaste, détient aussi bien des avantages que des inconvénients. Il faut dire que la télévision fait partie aujourd'hui de notre mode de vie. Nous ne pouvons même pas nous en passer de ce moyen médiatique indispensable à notre existence. Cependant, il ne faut pas omettre que ce moyen est une arme à double tranchant avec aussi bien des privilèges que des désagréments. Parmi ces avantages bien nombreux nous pouvons citer : l'ouverture sur le monde, sur les différentes cultures, sur l'actualité nationale, mondiale, économique, politique ou sociale. La télévision a aussi une valeur éducative. Elle permet à ses adeptes d'acquérir une culture télévisuelle riche, d'être au fait de ce qui se déroule dans le monde entier. Elle représente aussi le passe- temps favori de ceux qui manquent de distraction, désirent plonger, l'espace d'une heure et demie, grâce à la projection d'un film, dans un monde autre que le leur. La télévision peut devenir nuisible. Mais, quand peut-on dire qu'elle l'est ? La télévision devient nocive lorsque la dépendance s'installe ; quand le temps que la personne consomme face au petit écran est plus important que celui qu'elle consacre à d'autres activités. Dans cet article, nous analyserons l'effet produit par la télévision sur les enfants lorsque ces derniers s'adonnent excessivement à ce loisir en l'absence de contrôle et de suivi parental. Les charges débordantes du quotidien représentent une occupation majeure qui absorbe le plus souvent les parents. N'ayant parfois peu ou plus de temps à consacrer aux enfants, ils négligent les moments que leur progéniture passe devant la télévision. Pis, certains trouvent en ce moyen, la meilleure manière pour tenir les enfants calmes et tranquilles. Exposés à un répertoire interminable de chaînes satellitaires, livré à lui-même dans un vaste monde qui propose une diversité dans les programmes, l'enfant risque souvent de devenir un inlassable adepte du zapping télévisuel au risque de compromettre sa réussite scolaire. Le mauvais côté de la télé réside alors dans l'incapacité de l'enfant de choisir lui-même des programmes constructeurs, à visée éducative, capable d'ajouter un plus à l'enfant. Le rôle de la famille, première cellule sociale, s'avère ici capital. Les parents, en leur qualité de responsables de l'éducation de leur progéniture, ne doivent aucunement adopter des conduites extrêmes. Cela dit, l'exclusion de la télévision n'est jamais salutaire pour les parents adeptes de la répression. Au contraire, les enfants se sentiront ainsi marginalisés particulièrement quand ils se savent les seuls à ne pouvoir regarder les émissions de loft story ou de star académy et de ne pouvoir, par conséquent, participer aux discussions de leurs camarades, lors de la récréation, sur les lauréats. L'autre attitude, celle des parents partisans de la permissivité, n'est non plus au profit des enfants. Cette démarche éducative accordera à la télé la chance d'envahir la vie des bambins et d'occuper leur temps ainsi que leur esprit. La meilleure option est celle dans laquelle les parents passent au peigne fin les programmes favoris de leurs enfants en analyser le contenu. Emissions musicales, culturelles, dessins animés, documentaire éducative, série, films et émissions de téléréalité doivent être soigneusement choisis, afin de contribuer réellement dans l'évolution intellectuelle de l'enfant. Dans cette optique, plus d'un parent dira : «Mais, nous n'avons pas vraiment le temps pour contrôler les programmes télévisés. Passer la journée au travail, rentré épuisé à la maison, après avoir accompli sa corvée journalière de courses, préparer à manger pour toute une famille, tout cela laisse peu de temps pour s'attarder sur ce que regardent les bambins.» En effet, les parents exténués après les diverses corvées quotidiennes ne rêvent qu'à un instant de répit, un lit chaud, un oreiller confortable et un sommeil profond. Seulement, l'éducation des enfants est, elle aussi, une tâche aussi importante. Rien ne justifie donc le laisser-aller de certains parents sous prétexte de fatigue. Mais les parents ne sont pas les seuls concernés par l'éducation des enfants. Le rôle incombe aussi à l'école. Apprendre aux enfants les effets nuisibles de la dépendance à la télévision, les initier à d'autres voies d'apprentissage, à d'autres occupations comme la lecture, leur faire découvrir d'autres loisirs aussi captivants sont autant de tâches qui incombent à l'école. La complémentarité entre la famille et l'école reste la meilleure formule pour éviter les dégats de la télé qui peuvent être causés aux enfants, sur le plan affectif, comportemental et social. Qui d'entre nous n'apprécient pas les instants agréables qu'il dépense face à son petit écran en train de regarder un film, de suivre une émission ou une série. Le choix du programme dépend des préférences de tout un chacun, de son âge, de sa culture ainsi que de son niveau. Mais il faut noter que ce choix est devenu bien difficile à cause de ses chaînes satellitaires qui se font de plus en plus nombreuses et envahissantes. Adultes, enfants, hommes, femmes, tout le monde trouvent en la télévision une fuite vers d'autres horizons. Mais, cette télévision, fenêtre ouverte sur un champ médiatique vaste, détient aussi bien des avantages que des inconvénients. Il faut dire que la télévision fait partie aujourd'hui de notre mode de vie. Nous ne pouvons même pas nous en passer de ce moyen médiatique indispensable à notre existence. Cependant, il ne faut pas omettre que ce moyen est une arme à double tranchant avec aussi bien des privilèges que des désagréments. Parmi ces avantages bien nombreux nous pouvons citer : l'ouverture sur le monde, sur les différentes cultures, sur l'actualité nationale, mondiale, économique, politique ou sociale. La télévision a aussi une valeur éducative. Elle permet à ses adeptes d'acquérir une culture télévisuelle riche, d'être au fait de ce qui se déroule dans le monde entier. Elle représente aussi le passe- temps favori de ceux qui manquent de distraction, désirent plonger, l'espace d'une heure et demie, grâce à la projection d'un film, dans un monde autre que le leur. La télévision peut devenir nuisible. Mais, quand peut-on dire qu'elle l'est ? La télévision devient nocive lorsque la dépendance s'installe ; quand le temps que la personne consomme face au petit écran est plus important que celui qu'elle consacre à d'autres activités. Dans cet article, nous analyserons l'effet produit par la télévision sur les enfants lorsque ces derniers s'adonnent excessivement à ce loisir en l'absence de contrôle et de suivi parental. Les charges débordantes du quotidien représentent une occupation majeure qui absorbe le plus souvent les parents. N'ayant parfois peu ou plus de temps à consacrer aux enfants, ils négligent les moments que leur progéniture passe devant la télévision. Pis, certains trouvent en ce moyen, la meilleure manière pour tenir les enfants calmes et tranquilles. Exposés à un répertoire interminable de chaînes satellitaires, livré à lui-même dans un vaste monde qui propose une diversité dans les programmes, l'enfant risque souvent de devenir un inlassable adepte du zapping télévisuel au risque de compromettre sa réussite scolaire. Le mauvais côté de la télé réside alors dans l'incapacité de l'enfant de choisir lui-même des programmes constructeurs, à visée éducative, capable d'ajouter un plus à l'enfant. Le rôle de la famille, première cellule sociale, s'avère ici capital. Les parents, en leur qualité de responsables de l'éducation de leur progéniture, ne doivent aucunement adopter des conduites extrêmes. Cela dit, l'exclusion de la télévision n'est jamais salutaire pour les parents adeptes de la répression. Au contraire, les enfants se sentiront ainsi marginalisés particulièrement quand ils se savent les seuls à ne pouvoir regarder les émissions de loft story ou de star académy et de ne pouvoir, par conséquent, participer aux discussions de leurs camarades, lors de la récréation, sur les lauréats. L'autre attitude, celle des parents partisans de la permissivité, n'est non plus au profit des enfants. Cette démarche éducative accordera à la télé la chance d'envahir la vie des bambins et d'occuper leur temps ainsi que leur esprit. La meilleure option est celle dans laquelle les parents passent au peigne fin les programmes favoris de leurs enfants en analyser le contenu. Emissions musicales, culturelles, dessins animés, documentaire éducative, série, films et émissions de téléréalité doivent être soigneusement choisis, afin de contribuer réellement dans l'évolution intellectuelle de l'enfant. Dans cette optique, plus d'un parent dira : «Mais, nous n'avons pas vraiment le temps pour contrôler les programmes télévisés. Passer la journée au travail, rentré épuisé à la maison, après avoir accompli sa corvée journalière de courses, préparer à manger pour toute une famille, tout cela laisse peu de temps pour s'attarder sur ce que regardent les bambins.» En effet, les parents exténués après les diverses corvées quotidiennes ne rêvent qu'à un instant de répit, un lit chaud, un oreiller confortable et un sommeil profond. Seulement, l'éducation des enfants est, elle aussi, une tâche aussi importante. Rien ne justifie donc le laisser-aller de certains parents sous prétexte de fatigue. Mais les parents ne sont pas les seuls concernés par l'éducation des enfants. Le rôle incombe aussi à l'école. Apprendre aux enfants les effets nuisibles de la dépendance à la télévision, les initier à d'autres voies d'apprentissage, à d'autres occupations comme la lecture, leur faire découvrir d'autres loisirs aussi captivants sont autant de tâches qui incombent à l'école. La complémentarité entre la famille et l'école reste la meilleure formule pour éviter les dégats de la télé qui peuvent être causés aux enfants, sur le plan affectif, comportemental et social.
