كشفت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي الفايس بوك ، عن الطريقة الصحيحة التي يتم بها احتساب معدل شهادة التعليم المتوسط البيام والتي تم الإعلان عن نتائجها بتاريخ 18 جوان الجاري. وأشارت الوزيرة في منشورها على الفايس بوك إلى أن احتساب معدل شهادة التعليم المتوسط يتم طبقا للقرار الوزاري رقم 25 المقرر في 4 أكتوبر 2012، المتضمن تعديل القرار الوزاري رقم 33 المؤرخ في 17 سبتمبر 2006 الذي يحدد كيفيات تنظيم امتحان نهاية مرحلة المتوسط. وأضافت الوزيرة أن احتساب معدل شهادة التعليم المتوسط يتم من خلال احتساب معدل كل مادة مضروب في معاملها، ثم تجمع كل المعدلات بالمعاملات وتقسم على مجموع المعاملات، أي 25. وكشفت الوزيرة أن معدل الشهادة يساوي مجموع معدلات المواد مضروبة في معاملاتها مقسوم على مجموع المعاملات أي 25 جموع المعاملات. أما بالنسبة لمادة التربية التشكيلية أو التربية الموسيقية، أشارت وزرة التربية الوطنية، إلى أن هاتين المادتين، فلا تحتسب إلا النقاط التي هي فوق العشرة كنقطة إضافية لصالح المترشح، علما أنه لا معامل لهاتين المادتين. وأوضحت نورية بن غبريط كيفية احتساب المعدل بإضافة نقاط التربية التشكيلية أو التربية الموسيقية من خلال إعطائها مثالا، مشيرة إلى أن المترشح الذي يتحصل على 19 من 20 في مادة التربية التشكيلية، تحتسب له 9 نقاط تضاف إلى مجموع معدلات المواد بالمعاملات، ويتم التقسيم على 25. وكانت وزارة التربية قد نظمت امتحان شهادة التعليم المتوسط بداية من 28 ماي الماضي إلى غاية 30 من الشهر نفسه، حيث اجتاز595.865 مترشح الامتحانات في ثلاثة أيام وزعوا على 2.324 مركز إجراء، بزيادة بنسبة 5.9 في المائة مقارنة بالسنة الدراسية الماضية، فيما تم الإعلان عن نتائج الامتحان عبر موقع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، حيث تم تسجيل نسبة نجاح 56،88 بالمائة، فيما شرع في تعليق نتائج البيام بداية من يوم الثلاثاء الماضي. إجراءات الوزارة مكنت البكالوريا من استعادة مكانتها الحقيقية من جهة أخرى، أعربت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، عن ارتياحها لسيرورة امتحان شهادة بكالوريا، دورة جوان 2018، معتبرة نجاحه بمثابة نجاح لكل الجزائريين وليس لقطاعها فقط. ونقلا عن تصريح للموقع الإلكتروني سبق برس ، أكدت وزيرة التربية الوطنية، أمس، على هامش الملتقى الدولي للمدن الذكية، إن تراجع عدد محاولات الغش جاء نتيجة الإجراءات الصارمة التي اتخذتها الوزارة، مؤكدة أن هذا الامتحان الهام قد تم إعادته إلى مكانته الحقيقية، الأمر الذي سيعيد للشهادة قيمتها وسمعتها. أما بخصوص الطالب الكفيف، صلاح الدين، الذي أثارت قضيته جدلا كبيرا بعد منعه من اجتياز امتحان البكالوريا في أحد مراكز ولاية خشلة، فأوضحت أنها ستتصل به خلال الأيام المقبلة من أجل الحصول على ملفه لتقديمه لوزير التعليم العالي والبحث العلمي بغية تحويله إلى تخصص اللغة الاسبانية. وأكدت بن غبريط أن تحويل الطالب جاء في إطار العلوم الاجتماعية أي انه لم يحول إلى تخصص لا يسمح به القانون، قائلة: أشكر الوزير حجار على سرعة استجابته لي وموافقته على نقل الطالب الذي هضم حقه سابقا . ومن جهة أخرى، أوضحت الوزيرة أنها تولي عناية خاصة لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة خاصة في حساب معدلات الانتقال وهذا عرفانا منها بالمجهودات المبذولة من طرفهم. وفي رده على اقتراح وزيرة التربية الوطنية، رفض الطالب الكفيف صلاح الدين بولاية خنشلة الذي اشتكى لوزيرة التربية الوطنية تعطيل مصالح مديرية التربية بالولاية لملفه الخاص باجتياز امتحان البكالوريا كمترشح حر للتسجيل في تخصص اللغة الإسبانية، قرار تحويله للتسجيل في الدخول الجامعي القادم في هذا التخصص. وأكد الطالب المكفوف أنه يريد أن يجتاز امتحانات شهادة البكالوريا والحصول عليها بعرق جبينه للتسجيل في التخصص الذي يريده.