سفير مالي الجديد: نتقاسم مع الجزائر مصيرا مشتركا    غوتيريش يعرب عن صدمته إزاء تجدد الغارات الجوية الصهيونية على قطاع غزة    مغدوري: عيد النصر…فرصة للتذكير بضرورة احترام رموز الثورة التحريرية    العدوان الصهيوني: التقارير والصور القادمة من غزة تفوق الرعب    كرة القدم/مونديال-2026: "المنتخب الجزائري يضم عناصر قادرة على إدارة المباريات خارج قواعدها "    حوادث المرور: هلاك 8 أشخاص وجرح 235 آخرين خلال ال24 ساعة الأخيرة    احياء الذكرى ال63 لعيد النصر بشرق البلاد: تكريم مجاهدين وأرامل الشهداء وتسليم مفاتيح سكنات    لقاء ثنائي موسع بين وزير الداخلية ونظيره التونسي    الرابطة الأولى "موبيليس": مباراة دون جمهور لشباب بلوزداد ومعاقبة مدربه راموفيتش    نسيج وجلود: رقم أعمال المجمع العمومي "جيتكس" يرتفع ب15 بالمائة في 2024    ربيقة يشرف على مراسم احياء الذكرى ال63 لعيد النصر بساحة المقاومة بالجزائر العاصمة    افتتاح الطبعة ال14 لمهرجان ليالي الإنشاد والمديح بسكيكدة    الذكرى ال63 لعيد النصر: تنظيم ندوة فكرية حول تجليات عيد النصر في المخيال الأدبي والفني الجزائري    الجيش الصحراوي يستهدف نقطة إنذار لجيش الاحتلال المغربي بقطاع حوزة    الجامعة منخرطة بقوة في الأهداف التنموية للبلاد 2024- 2029    شكلت نموذجا يحتذى به على المستويين الإقليمي والدولي    الدولة تواصل حشد الطاقات لتأمين المصالح العليا للبلاد    فتح 2000 مطعم وطنيا لتقديم وجبات للمحتاجين وعابري السبيل    تفكيك شبكة دولية منظمة تتكون من 11 شخصا    الجزائر ستظل دائما وفية لمبادئ وقيم الاتحاد الإفريقي    اتخاذ إجراءات ضد 53 مستورد للمورد    19 مارس و19 سبتمبر أين الحقيقة ..!؟    المصادقة على مشروع النظام الداخلي للمجلس الشعبي الوطني    إنجاز هياكل تربوية تستجيب لمتطلّبات جودة التعليم    رفع العراقيل لتسليم المشاريع قبل نهاية السنة    هذه خصائص تطبيق "Retraite Dz"    إرساء صناعة وطنية حقيقية للسيارات    "مطلوع الطاجين" الوهراني زينة مائدة الإفطار    سواك "أتيل" عوض معجون الأسنان    دعوة لإنشاء مجلس أعلى للوقاية من الحوادث    الجزائر تُدين انتهاك الاحتلال لاتفاق وقف إطلاق النار بغزة    المخزن يسحق حقوق مواطنيه لخدمة المضاربين العقاريين    هزة أرضية بشدة 5,1 درجات بالمدية    هل حافظت "طيموشة 3" على التألّق نفسه؟    حمل الألوان الوطنية حلم تحقق    عمورة ضمن أفضل الهدافين في "البوندسليغا" هذا الموسم    غيابات بالجملة في صفوف "الخضر" والخيارات تتقلص    بهجة رحال ونوري الكوفي نجما النوبة    الشرطة تُحسّس..    53 مُستورداً للموز يُمنعون من الاستيراد نهائياً    الحويني في ذمة الله    تصفيات كأس العالم 2026/بوتسوانا- الجزائر: "الخضر" يحلون بغابورون    استدعاء مدافع نادي غانغون الفرنسي،ناير،للتربص    هل الشعر ديوان العرب..؟!    إحباط عملية ترويج 4300 وحدة من مؤثرات عقلية    أول رحلة للحجاج في 10 ماي المقبل    الشيخ عبد القادر الجيلاني.. أحد أشهر الأئمة الأقطاب    نحو رفع مساحة المحيطات الفلاحية المسقية    جاهد لسانك بهذا الدعاء في رمضان    الشباب والاتحاد يتعادلان    هذا موعد أول رحلة حج    حماية الأجيال الناشئة من الوقوع في آفات تضر بالمجتمع    12 مطارا و150 رحلة لنقل 41 ألف حاج    الشروع في عملية حجز تذاكر السفر للحجاج : انطلاق أول رحلة نحو البقاع المقدسة يوم ال10 ماي المقبل    الصوم يشفع لصاحبه يوم القيامة    فضل الجلوس بعد صلاة الفجر    الجزائر تتجه لتوطين صناعة الدواء بمختلف الأصناف    الحقن وطب الأسنان لا يفسدان الصيام والمرضع مخيَّرة بين الفداء أو القضاء    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بكالوريا 2015 : الوصاية تتعهد بإسترجاع مصداقية الإمتحان في ظل إلغاء عتبة الدروس

يجري إمتحان شهادة البكالوريا دورة 2015 التي إنطلقتإختباراته اليوم الأحد عبر كافة التراب الوطني في سياق "تعهد" الوصاية بإسترجاعمصداقية هذا الإمتحان الذي كان في السنوات الاخيرة ضحية الإضرابات المتكررة التيمست قطاع التربية.
ويراهن القائمون على التربية الوطنية من الان فصاعدا على "تحصين" إمتحانالبكالوريا عبرإلغاء الصورة النمطية لنظام العتبة التي إعتبرها التلاميذ "حقا مكتسبا" والقضاء على مختلف أساليب الغش وإتاحة بالتالي الفرصة لكل مترشح للظفر بالشهادةالتي تتيح له ولوج عالم الجامعة.
وتجسيدا لهذه الغاية كانت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت قد إلتزمتفي العديد من المناسبات وكان آخرها مجلس الوزراء ب"إسترجاع" مصداقية إمتحان شهادةالبكالوريا من خلال قرارها بإلغاء نظام العتبة في تحديد الدروس و واجهت لذلك ضغطالتلاميذ وأوليائهم.
وأكدت الوزيرة إستنادا إلى دراسات الخبراء والبيداغوجيين وواقع نتائج امتحانالبكالوريا في السنوات الأخيرة بأن العتبة "تسيء إلى سمعة البكالوريا الجزائريةمما أدى إلى تقهقر مكانتها على المستوى الدولي كما أنها تسيء إلى إمكانيات ومردودو أداء التلاميذ جراء عدم تمكنهم كلية من مقررات السنة النهائية من التعليم الثانوي".
إجراءات عملية لتحسين نوعية البكالوريا من خلال إصلاح المنظومة التربوية
ترمي وزارة التربية الوطنية في إطار مخطط عملها النابع من برنامج عملالحكومة إلى تدعيم و تحسين إصلاح المنظومة التربوية التي شرع فيها سنة 2003 منخلال تطبيق جملة من الإجراءات الرامية إلى دعم المكتسبات في إطار تنفيذ برنامجرئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة.
على هذا الأساس تقوم الوزارة بإدخال بعض التصحيحات والتحسينات على ضوءالمؤشرات الموضوعية وفي إطار أهداف الحكومة الخاصة بالقطاع لا سيما ما تعلق منهابالرفع من مستوى إمتحان شهادة البكالوريا.
وتمس هذه التصحيحات التحوير البيداغوجي وترشيد الحوكمة كمقوماتالتصحيح والتحسين و إحترافية موظفي القطاع عن طريق التكوين كأداة للعمل ولتنفيذخطة عمل القطاع.
وقد أبقت الوزارة مقابل هذا على مجموعة الإجراءات الكفيلة ب"تسهيل" أداءالمترشح في مركز إجراء الإختبارات الخاصة بإمتحان البكالوريا كالإبقاء على نمطموضوعين إختيارين في المواد الأساسية ومنح المترشح نصف ساعة إضافية على أن يتم
"إلغاء"هذا النمط مستقبلا وذلك بعد تحضيرالطالب بيداغوجيا و نفسيا مع التركيز علىالبعد "التحليلي و التركيبي" في صياغة أسئلة أحد الموضوعين الإختياريين.
ولأن الحديث لم يخل خلال السنوات الأخيرة من إلحاح عدد كبير من التلاميذوأوليائهم على "ضرورة" تنظيم دورة ثانية لإمتحان شهادة البكالوريا فقد أكدت وزيرةالقطاع بأن هذا الأمر "ستتم دراسته خلال الندوة الوطنية الخاصة بتقييم الطور الثانويوالمزمع تنظيمها خلال شهر يوليو الداخل".
التوفيق بين الحق في الإضراب والحق في التعليم
على غرار السنوات الاخيرة شهدت السنة الدراسية 2014-2015 بداية من فصلهاالثاني إضرابا في قطاع التربية أكدت الوزارة بأنه "لم يؤثر بشكل كبير على البرامجالبيداغوجية كون هذه الأخيرة أنجزت بنسبة تتراوح بين 70 و 75 بالمائة حسب كل مؤسسة".
وتمت دعوة النقابات في هذا السياق إلى "ضرورة" التوفيق بين الحق في الإضرابالذي يعترف به الدستور في المادة 57 والحق في التعليم الذي يضمنه ذات الدستور فيمادته ال53.
ولمواجهة التأخرات الناجمة عن هذا الإضراب خاصة في الأقسام النهائيةإتخذت الوزارة الوصية جملة من الإجراءات من بينها إستخدام الدعائم البيداغوجية (الأقراص المضغوطة و أرضية التعليم الإلكتروني) وإعطاء إستقلالية أكبر للفرقالبيداغوجية في المؤسسة لتنظيم وتيرة التقدم في الدروس بالنظر إلى تنوع الوضعياتمن قسم لآخر ومن مؤسسة إلى أخرى ومن ولاية إلى أخرى.
وبإعتبار أن قطاع التربية يحتاج اليوم إلى ضمان توفير ظروف ملائمة لتمكينهمن أداء المهمة المسندة إليه والمتمثلة في تدعيم وتحسين تنفيذ الإصلاح فإنه مناللازم --يؤكد القائمون على القطاع-- تمكين المدرسة الجزائرية من تبوئ مكانتهابين الدول الفاعلة في المجال.
ولا تعود أسباب هذه الوضعية --كما أكدته مرارا السيدة بن غبريت -- لعدمإستفادة القطاع من كل الظروف التي تكفل نجاح هذا المسار, خاصة من حيث الإستثمارالمالي والمادي الضروري لتنفيذ الخيارات الكبرى للإصلاح بل جراء الإضراباتالمتكررة التي أثرت بشكل سلبي على مسار الدراسة لمدة تزيد عن عشرة سنوات.
وتعني بكالوريا هذا العام 780 853 مترشح ومترشحة وقد أعطت وزيرة التربيةالوطنية نورية بن غبريت إشارة انطلاق الامتحان من ولاية أدرار على ان تشرف في الفترة المسائية على سير الاختبارات بولاية الاغواط.
سيكون الإعلان عن نتائج بكالوريا 2015 في حدود 10 يوليو القادم علما بأننسبة النجاح قدرت السنة الفارطة ب01ر45 بالمائة.
بكالوريا 2015 بالأرقام
عرف تعداد المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا الذي انطلقاليوم الاحد عبر كامل التراب الوطني ارتفاعا قدر ب 196754 مترشح (23 بالمائة) مقارنةبالسنة الفارطة ليقدر عدد الذين سجلوا لاجراء الاختبارات 780 . 853 مترشح وفيمايلي بعض الارقام الخاصة بدورة جوان 2015:
- تاريخ الإعلان عن النتائج: في حدود 10 جويلية 2015
- تاريخ إجراء الاختبارات الكتابية: من 07 إلى 11 جوان 2015
- مجموع المترشحين: 780 . 853
- عدد المتمدرسين : 893 . 629
- عدد الأحرار: 887 . 223
- عدد المترشحين الذكور: 455 . 354
- عدد الاناث : 325 . 499
- مترشحو المدارس الخاصة: 3718
- من ذوي الاحتياجات الخاصة: 374 مترشحا منهم:
* الإعاقة البصرية: 241 مترشحا.
* الإعاقة الحركية: 133 مترشحا.
- عدد الأجانب: 1096 منهم متمدرسين وأحرار.
-من مراكز إعادة التربية: 2593 مترشحا.
- المعنيون بالتربية البدنية والرياضية: 816 780
-المعنيون باللغة الأمازيغية: 18339 مترشحا.
-الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد: 57464 مترشحا.
-المدرسة الدولية: 24 مترشحا.
-أشبال الأمة: 248 مترشحا.
- مراكز إجراء الاختبارات: 2550 مركزا.
-مراكز التجميع للإغفال: 16 مركزا.
-مراكز التصحيح: 71 مركزا.
- مراكز التجميع للإعلان عن النتائج: 01 مركز.
-الأساتذة الحراس: 163000 أستاذا.
-الأساتذة المصححون: 55000 أستاذا.
-الملاحظون: 5100 ملاحظا.
-رؤساء مراكز الإجراء: 2550 رئيسا.
-رؤساء مراكز التصحيح: 71 رئيسا.
-رؤساء لجان الملاحظين: 50 رئيسا.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.