L'historien, Mohamed Lahcene Zeghidi, a salué mercredi à Alger, le rôle de l'Association des Uléma Musulmans dans l'éducation des générations et sa contribution à la renaissance nationale aux plans intellectuel et politique en Algérie lors de la période coloniale. Depuis sa création le 5 mai 1931, l'Association des Uléma musulmans s'est évertuée à préserver l'identité nationale et à inculquer la meilleure éducation aux générations en réponse au colonialisme français, a indiqué Zeghidi lors d'une conférence à l'école de la police de Chateauneuf marquant la célébration de Yaoum El Ilm (16 avril) et la commémoration du décès du fondateur de l'Association, Cheikh Abdelhamid Ben Badis. La stratégie retenue par l'Association à l'époque reposait principalement sur l'enseignement de la religion islamique et la réhabilitation de la langue arabe, a-t-il précisé avant de rappeler que pour ce faire, Cheikh Abdelhamid Ben Badis a fait de l'éducation des générations une "force" face au colonisateur français. Il a souligné également que le citoyen algérien avait adhéré totalement aux activités de l'Association des Uléma musulmans qui s'étaient étendues à travers l'ensemble du territoire national après s'être confinées dans la ville de Constantine. Ces activités ciblaient les pauvres et démunis n'ayant pu suivre des études dans les écoles françaises constituant, par la même, "une véritable école de nationalisme". Les rangs de l'Association se sont vu renforcer et a poursuivi ses activités de formation même après le décès d'Abdelhamid Ben Badis, le 16 avril 1940. Le professeur Zeghidi a souligné d'autre part, l'importance les journaux et revues que publiaient l'Association et qui ont contribué de manière considérable, outre les cours d'alphabétisation et l'enseignement du Coran, à la construction du pays aux plans culturel, intellectuel et politique. Il a enfin appelé à tirer les enseignements de la génération de novembre et de l'école de l'Association pour sauvegarder les constantes nationales et défendre la sécurité de l'Algérie.
