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Appui pour l'amélioration de la formation
Une délégation de la banque Mondiale reçue par Mebarki
Publié dans El Watan le 21 - 11 - 2015

Une délégation de la Banque mondiale (BM), conduite par la directrice du département Maghreb-Malte auprès de la BM, Marie Nelly a été reçue jeudi par le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Mohamed Mebarki.
Le partenariat entre l'Algérie et la Banque mondiale (BM) a été au centre des discussions entre les deux parties, a indiqué un communiqué du ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnels. Les entretiens ont porté sur une présentation du programme de la BM intitulé «Education pour la compétitivité» et un échange de vues sur les voies et moyens permettant d'amorcer, avec cette Banque, un partenariat dans le cadre de ce programme, a ajouté la même source.
Cette initiative de la BM a pour objectif, indique-t-on, d'«aider les impliqués à améliorer la contribution de leur système de formation et d'enseignement à la croissance et à la compétitivité de leur économie dans une approche à long terme visant l'amélioration du climat des affaires. Ce programme est articulé autour des dispositifs de formation et d'apprentissage pour l'emploi».
Le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Mohamed Mebarki, a fait part, aussi, à la délégation de la BM des mesures prises par son département, pour l'appui au renforcement des filières de formation professionnelle prioritaires dans un contexte de diversification de l'économie. Pour ces filières, les actions entreprises ont pour finalité la mise en place de centres d'excellence en relation avec les grandes firmes, l'accompagnement des entreprises, l'identification de leurs besoins en formation, la formation des formateurs, la révision des programmes.
Aussi, le programme à initier avec la BM «doit prendre en considération ces nouvelles orientations, en y incluant un appui pour l'amélioration des dispositifs d'orientation et faire face au phénomène de déperdition scolaire, et également un soutien méthodologique pour la réalisation d'enquêtes de suivi de l'insertion des diplômés de la formation professionnelle, par la mise en place d'un système d'information statistique performant».


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