L'état des relations algéro-canadiennes, dans le domaine de l'enseignement et de la formation professionnelle, ainsi que les voies et moyens permettant leur développement, ont été passés en revue hier à Alger entre le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, El Hadi Khaldi et l'ambassadeur du Canada, Patrick Parisot. Les deux parties "se sont félicitées du bon déroulement des activités du projet de partenariat algéro-canadien portant sur la généralisation de l'approche par compétence dans la formation professionnelle, qui s'étale jusqu'en 2012 et qui se réalise dans des instituts nationaux spécialisés", indique un communiqué du ministère. Ce projet de partenariat porte sur quatre filières, à savoir : arts et industries graphiques, froid et climatisation, maintenance automobile et gestion de l'eau. Le ministre a souligné, à cette occasion, la nécessité de renforcer et de diversifier le programme de partenariat avec le Canada pour la prise en charge des besoins en assistance technique liés essentiellement à la formation et au perfectionnement des formateurs et de l'encadrement des établissements de formation, souligne la même source. L'état des relations algéro-canadiennes, dans le domaine de l'enseignement et de la formation professionnelle, ainsi que les voies et moyens permettant leur développement, ont été passés en revue hier à Alger entre le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, El Hadi Khaldi et l'ambassadeur du Canada, Patrick Parisot. Les deux parties "se sont félicitées du bon déroulement des activités du projet de partenariat algéro-canadien portant sur la généralisation de l'approche par compétence dans la formation professionnelle, qui s'étale jusqu'en 2012 et qui se réalise dans des instituts nationaux spécialisés", indique un communiqué du ministère. Ce projet de partenariat porte sur quatre filières, à savoir : arts et industries graphiques, froid et climatisation, maintenance automobile et gestion de l'eau. Le ministre a souligné, à cette occasion, la nécessité de renforcer et de diversifier le programme de partenariat avec le Canada pour la prise en charge des besoins en assistance technique liés essentiellement à la formation et au perfectionnement des formateurs et de l'encadrement des établissements de formation, souligne la même source.
