Un s�minaire de formation de deux jours sur l��valuation des apprentissages dans le nouveau programme, ciblant environ 150 professeurs de langue fran�aise du cycle secondaire, s�est ouvert mercredi au lyc�e technique d�H�liopolis, dans les environs imm�diats de Guelma. L�objectif de la rencontre �est de r�examiner les anciens concepts, dans le but d��laborer des strat�gies p�dagogiques appropri�es�, a expliqu� Abdelaziz Bahlouli, inspecteur d��ducation nationale de langue fran�aise, ajoutant que �plusieurs points ont �t� abord�s tant en s�ance pl�ni�re qu'au cours des travaux d�atelier, notamment l�identification des obstacles qui pourraient �merger de l�application de ces nouveaux programmes, afin de r�duire les blocages�. Ce qu�il faut retenir � l�issue de cette rencontre, c�est que l��valuation des apprentissages doit faire l�objet d�une r�flexion approfondie en vue de permettre aux enseignants de suivre le progr�s de l��l�ve et �galement se renseigner sur l'efficacit� des strat�gies d'enseignement sur le rendement des apprenants.
