Le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels Noureddine Bedoui a appelé, hier, à une sensibilisation plus efficace des jeunes sur les formations et spécialités disponibles. Les entreprises, selon lui, doivent aussi exprimer les besoins en formation. F.-Zohra B. - Alger (Le Soir) La conférence nationale de la formation et de l'enseignement professionnels a permis hier, au premier responsable du secteur de rappeler les principaux objectifs du secteur et surtout «les moyens d'aller vers des réponses à la demande de formation des jeunes et des besoins des entreprises économiques». Pour le ministre, la priorité doit notamment être donnée à l'information et la sensibilisation sur les possibilités de formation qu'offre le secteur. Il donnera, par ailleurs, instruction pour que soit trouvée en urgence une solution au problème du manque d'engouement des jeunes et à leurs réticences à aller vers le secteur de la formation professionnelle. Il s'agira aussi selon Noureddine Bedoui de booster l'option de formation par l'apprentissage qui, selon lui, est à développer. Cela se fera, a-t-il précisé aussi avec un listing des besoins des entreprises en formation. Pour le ministre, les ressources humaines doivent être valorisées au niveau des entreprises à travers les formations adéquates. Il dira, aussi, qu'une carte pédagogique est nécessaire en vue de mettre au point et d'offrir des formations selon les spécificités et les ressources naturelles des différentes régions du pays. Le ministre précisera, par ailleurs, que lors de la dernière tripartite la question de la requalification des employés a été abordée, selon les besoins des entreprises. S'agissant de la formation privée, prodiguée par les entreprises notamment, le ministre soulignera le fait qu'elle est acceptée, pourvu que le cahier des charges soit respecté. Lors de la conférence, il a été fait une évaluation de la rentrée de septembre 2013 comme les responsables présents se sont penchés sur la préparation de la session de février 2014. Les thèmes traités concernent notamment le développement des performances des établissements, ainsi que le partenariat dans la stratégie de la formation et de l'enseignement professionnels ainsi que son rôle dans le développement économique
