Le ministère de l'Education nationale a dévoilé les plans exceptionnels de reprise des enseignements dans le primaire, en présentiel dans la mesure du possible, tout en tenant compte de la nécessaire préservation de la santé des élèves et des personnels. Près de 6 millions d'élèves du cycle primaire rejoindront, aujourd'hui, les bancs de l'école, à travers le territoire national dans des conditions exceptionnelles marquées par la propagation de la pandémie de la Covid-19. En prévision de cette rentrée scolaire, qui intervient après une interruption de huit mois de cours dans les établissements scolaires décidée le 12 mars dernier, le ministère de l'Education nationale a dévoilé, dimanche dernier, les plans exceptionnels de reprise des enseignements dans le primaire, "en présentiel" dans la mesure du possible, tout en tenant compte de "la nécessaire" préservation de la santé des élèves et des personnels. Selon ce plan exceptionnel, les écoles primaires travaillant avec un système à vacation unique devront opter pour la double vacation (matinée et après-midi), sans alternance, en répartissant les élèves en groupes. Chaque groupe pédagogique devant être réparti en deux sous-groupes, avec maintien du même emploi du temps pour l'enseignant (arabe, français et tamazight). Il s'agit également d'adopter le travail par alternance entre les deux groupes tous les deux jours pour une semaine de 5 jours. Il est également prévu une réduction proportionnelle du volume horaire pour chaque matière, tout en se focalisant sur les apprentissages fondamentaux. Ce plan exceptionnel fixe à 14 heures le volume horaire pour chaque groupe. Pour les écoles primaires travaillant en double vacation, le plan exceptionnel prévoit un système de travail (matinée et après-midi), en alternance pour tous les deux groupes. Il s'agit, aussi, d'adopter l'alternance entre les deux groupes tous les deux jours pour une semaine de 6 jours, une alternance toutes les deux semaines, avec réduction proportionnelle du volume horaire pour chaque matière, tout en se focalisant sur les apprentissages fondamentaux pour chaque matière. Un volume horaire hebdomadaire de 12 heures de cours a été fixé au titre de ce plan. À la veille de la rentrée scolaire, les directeurs des écoles primaires se sont attelés à la mise en œuvre de ce dispositif sanitaire, à travers des actions pratiques à même de gérer la présence de l'élève dans l'établissement depuis son entrée jusqu'à ce qu'il rejoigne sa classe. Cela consiste d'abord à l'ouverture des écoles dès 7h30 afin d'éviter les encombrements devant l'entrée de l'école, à la prise de température de l'élève, puis à l'application du gel hydroalcoolique et le masque de protection mis à leur disposition par les communes. L'élève est accompagné à la cour, puis jusqu'en classe, par les enseignants et agents de l'administration. En dehors de l'affichage des groupes et sous-groupes des élèves, des signes de distanciation sont posés à même le sol pour diviser les élèves suivant en deux groupes, lors de la levée des couleurs.
