Les participants à l'atelier international sur les métiers de l'eau ont suggéré, hier à Alger, une série d'actions pour assurer une bonne formation et garantir une main-d'œuvre qualifiée dans les métiers de l'eau. Ils ont, à cet effet, souligné, lors de la clôture de ces travaux qui ont été sanctionnés par une série de recommandations, la nécessité d'intégrer de nouvelles spécialités dans les métiers de l'eau dans la nomenclature des spécialités et branches de la formation professionnelle, notamment celle de l'hydroagriculture. La formation dans cette spécialité vise, selon les participants, à apprendre aux stagiaires le métier de la gestion de l'irrigation dans le domaine de l'agriculture, vu que ce domaine nécessite une forte exploitation des ressources en eau. Des actions visant le développement d'autres spécialités qui existent déjà dans la nomenclature sont également prévues pour offrir plus de possibilités dans l'intégration des jeunes stagiaires dans le monde du travail et répondre à la demande du marché de l'emploi, notamment dans le domaine de l'eau. Par ailleurs, les participants ont plaidé pour la nécessité de créer de nouveaux espaces de contact entre le ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnels et celui des Ressources en eau afin d'établir un plan de travail commun dans le domaine de la formation dans les métiers de l'eau. Cette action vise, selon eux, à “approfondir la concertation” entre les deux secteurs à tous les niveaux, notamment dans l'élaboration des programmes, le suivi des stages, la formation par apprentissage, les stages pratiques au niveau des entreprises dépendant du secteur des ressources en eau, afin d'améliorer la formation et d'avoir une meilleure ressource humaine. Les recommandations ont aussi insisté sur l'importance de mettre en place un comité de concertation permanent regroupant des représentants des deux secteurs afin d'examiner et de discuter de tout ce qui a trait au domaine de la formation dans les métiers de l'eau, notamment l'élaboration de programmes de formation en la matière. R. E./APS
