القضاء على إرهابي وآخر يسلّم نفسه    يوم دراسي حول التوقيع والتصديق الإلكترونيين    زعلاني يبرز الأشواط الكبيرة التي حققتها الجزائر    وزير الاتصال يشدد على أهمية احتكام الصحفي للموضوعية واكتسابه للمهارات    بسكرة: السيد سعداوي يشرف على تدشين متوسطة جديدة بشتمة    ارتفاع قيمة التداول ببورصة الجزائر    رحلة ليلية جديدة بين العاصمة ووهران    الوزير الأول النيجري يشيد بإنجازات "سونلغاز" في إطار التعاون الثنائي بين البلدين    الجزائر/إيطاليا : شركة "بونيفيكي فيراريزي" تتحصل على عقد امتياز لمشروع الحبوب والبقوليات بتيميمون    السيد بداري يؤكد على دور الجامعة الجزائرية في تكوين الطلبة الأفارقة    الجزائر تُعبّر عن استغرابها ودهشتها    مجلس الأمة يُجمّد علاقاته مع نظيره الفرنسي    تطبيع بلا قيود وقمع بلا حدود    غزة: ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 48365 شهيدا و111780 جريحا    الجزائر تدين بشدة الانتهاكات الجسيمة المستمرة للقانون الدولي من قبل قوات الاحتلال الصهيوني    أسماء مرشّحة للسقوط من قائمة بيتكوفيتش    الشلفاوة يقتربون من المقدمة    حماد: الحفاظ على النجاحات المحققة ومضاعفة الجهد من اجل انجازات اخرى    ما تمّ إنجازه.. سيخلّده التاريخ    إقبال واسع على الأسواق الجوارية بالجنوب    إتمام صبّ المنحة التضامنية لرمضان    الجزائر تحيي اليوم العالمي للحماية المدنية بتنظيم عديد التظاهرات على المستوى الوطني    السيد قوجيل يعزي في وفاة محمد عبد اللطيف بلقايد شيخ الزاوية البلقايدية الهبرية    بوغالي يعزي في وفاة محمد عبد اللطيف بلقايد شيخ الزاوية البلقايدية الهبرية    تحرّي هلال رمضان غداً    حكم محكمة "التاس" في قضية اتحاد الجزائر-نهضة بركان : انتصار كبير للجزائر    اتفاق وقف إطلاق النار في غزة: الاحتلال الصهيوني يشرع في الافراج عن الدفعة السابعة من الأسرى الفلسطينيين    إيليزي: إجراء ما يزيد عن 300 فحص طبي وأكثر من 70 عملية جراحية    حكومة نواف سلام تنال ثقة مجلس النواب اللبناني ب 95 صوتا    سهرة الفنون القتالية المختلطة (الطبعة الرابعة): تنشيط 80 منازلة للمحترفين والهواة يوم الجمعة بقاعة حرشة حسان    يوم دراسي بالجزائر العاصمة حول التعاون الجزائري العماني في مجال المتاحف    الجزائر تدعو إلى تحقيق دولي في جرائم الكيان الصهيوني بغزة    متقاعدو التعليم مهدَّدون بالطرد    ضبط الجدول الزمني لأشغال المجلس الشعبي الوطني    تخصيص سفينة لشحن البضائع المصدّرة إلى موريتانيا    تجهيز مشروعين سياحيَين    مخطط مروري جديد يخفّف الضغط عن قسنطينة    مشاريع تنموية هامة ببلدية زموري    توقيع سبعة عقود محروقات مع شركات عالمية    إرادة قوية ورؤية طموحة لتطوير الصناعة المحلية    مهمة صعبة ل"السياسي" أمام "العميد"    نودّع إماما مربّيا ومعلّما أفنى حياته في خدمة الدين والوطن    هذه أوقات عمل المؤسّسات التعليمية في رمضان    أجال دفع تكلفة الحجّ تنتهي غدا الجمعة    أفرد ملفا خاصا بالجلسات الوطنية للسينما.. تقديم العدد الأول لمجلة "سينماتيك"    قمّتان في سطيف وتيزي وزو ومهمة صعبة للاتحاد بالبيّض    21لوحة تبرز نقاط التقاطع والانجذاب    المنيعة..مشاريع تنموية جديدة لفائدة بلديتي المنيعة وحاسي القارة    وزير الصحة يؤكد على ضرورة تعزيز العمل خلال شهر رمضان الكريم    كيف تفوز الأسرة برمضان؟    تتويج الفائرين في الطبعة الرابعة للمسابقة الوطنية للصحافة البيئية    هل يحطم مبابي أسطورة رونالدو في الريال؟    شركة قطر فارما تبدي اهتمامها بالاستثمار في الجزائر    وزارة الشؤون الدينية والأوقاف تنشر إمساكية رمضان    حج 2025: آخر أجل لدفع التكلفة هو يوم الجمعة المقبل على الساعة الثامنة مساء    سايحي يستقبل وفدا عن النقابة الوطنية المستقلة للقابلات الجزائريات للصحة العمومية    الشوق لرمضان    الاجتهاد في شعبان.. سبيل الفوز في رمضان    









ماذا يجري في الجامعة الجزائرية••؟
نشر في الجزائر نيوز يوم 20 - 11 - 2010

توالت هذه الأيام الإضرابات والانتفاضات في الجامعات الجزائرية بمختلف الولايات، ولا ندري إن كانت منطلقاتها تعود إلى واقع الجامعة ودورها الأساسي أم إلى أسباب أخرى··؟ وهل يمكن أن نقول إن الجامعة قد استعادت دورها الفكري والنضالي الذي يعبّر عن نضج سياسي للطلاب، والذي كان من مميزات الجامعة الجزائرية في سنين جميلة ماضية، أم أن الموضوع ما زال منحصرا في مطالب اجتماعية وعلمية بحتة··؟
وحتى وإن كان الأمر كذلك، فلماذا انتفض الأساتذة، هل لأن حياتهم أصبحت في خطر كما صرح بعضهم ل ''الجزائر نيوز''، وأن العنف الطلابي المتنامي في الجامعة وكثرة اعتداءات الطلبة عليهم، الذي أخذ منحى تصاعديا، وصل إلى حد إشهار السلاح الأبيض في وجوههم بغرض فرض شروطهم وضمان انتقالهم··· وهل توقف حركة التدريس بكلية العلوم الإدارية والقانونية، التي تواكب غلق الطلبة لكلية العلوم السياسية، وما أعطي لها من أسباب، هي الخلفية الحقيقية لما يجري··؟
هل يمكننا اعتبار (تصريحات الأساتذة بعدم توفير الشروط الضرورية، ومنها الأمن، التي تسمح للأستاذ بالتدريس والقيام بمهمته العلمية، والإدعاء بضعف الهيكل الإداري باعتباره العمود الفقري للعمل البيداغوجي، وعدم رضى الطلبة على الانتقال لتعميم نظام ''أل·أم·دي'' بالكليات، هذا النظام الذي لا يضمن توفير الشروط الموضوعية لضمان نجاحهم)، أسبابا حقيقية لهذه الانتفاضة الطلابية غير المنتظرة·· أم أن هناك أسبابا أخرى كامنة لا يعرفها إلا المحركون الأساسيون لها··؟
تساؤلات حتى وإن وافقنا على معظمها، فإنها تتركنا نطرح تساؤلات عن أسباب طرحها في هذا التوقيت بالذات··؟ فالعنف في داخل الجامعة ليس جديدا حتى وإن كان يخالف القواعد القانونية والنظام الداخلي للكليات، فتعرّض نائب العميد بكلية ''العلوم الإدارية والقانونية'' إلى الضرب من طرف مجموعة من الطلبة، واحتجاز العميد السابق وأمينه العام بالمكتب، ورئيس دائرة الدراسات لمدة سبع ساعات بالمكتب وإجباره على الاستقالة من منصب عمله، هو نتاج تقاعس الإدارة الجامعية بصفة عامة منذ البداية عن احتواء هذه الممارسات الطفيلية، وهي استمرارية لحوادث اعتداء سابقة تشكل وصمة عار في تاريخ التسيير الجامعيئ··
إن ارتفاع عدد الطلبة الجدد المسجلين بالسنوات الأولى الذي يفوق إمكانيات الجامعة، في ظل انعدام وسائل التأطير اللازمة، وكثرة عدد الراسبين للسنوات السابقة، يأسر سياسة الإدارة الجامعية ويفرض عليها معالجات مؤقتة تصل أحيانا إلى تخفيض معدل الانتقال للطلاب، يضاف إليها تلك التصرفات الإنتقائية الخرقاء، التي تستعملها الإدارة وحتى الأساتذة في اختيار الطلبة، التي تطغى على غالبيتها المحسوبية والرشوة وليست العلامات الحقيقية للطالب، هذا من شأنه أن يحقن الطلبة ويجعلهم يتصرفون بقلة احترام وبعنف، هذا العنف الذي يصفه الأساتذة أنفسهم ب ''الانحراف الأخلاقي والتصرفات اللامسؤولة واللاأخلاقية'' التي ينتهجها الطلبة، ناسين تصرفاتهم المهينة للجامعة وإلى الأستاذ، المثل والأمل، تصرفاتهم المقصودة وغير المقصودة، التي تساهم في الإساءة إلى ما نص عليه ميثاق السلم الجامعي الذي أصدرته وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الذي أصبح ''مجرد نظرية لا تتماشى مع حقيقة الوضع في الجامعة'' كما يقولونئ··
لم يسبق وأن حدث ذلك في الجامعة الجزائرية·· لقد درسنا كلنا فيها، فكان الأستاذ أمامنا رائدا في كل شيء في علمه وفي أخلاقه، في تسيسه وفي تدينه وبالأخص في حبه لعمله، فما كان على الطالب إلا أن يقتدي بأستاذه، ويتمنى أن يكون مثله·· كما لم يسبق لوزارة التعليم العالي وأن أصدرت قرارات شعبوية، بل كانت قرارات سياسية تنسق فيها قبل اتخاذها مع كل القطاعات الأخرى المجاورة وليست فقط الأساسية كوزارة التربية الوطنية مثلا، كما لم يسبق للجامعة أن اشتكت من فقدان الأمن الداخلي، نظرا لوجود أمن دولة متغلغلا في الوسط الجامعي دون أن يفصح عن كيانه أو ممارساته·· ولم يسبق أن حدث صدام عنف بين الأستاذ والطلبة، لأنهم كانوا أصدقاء في غالب الأحيان، وإن اختلفوا في المبدأ، فكل مسؤول عن مسيرته وعمله، وإذا ما انتفض الطلبة فلاحتكاك أفكار وهو احتكاك من الضروري أن يكون في الجامعة وإلا فستنتهي عن تأدية دورها الفكري·· وفي كل الحالات لم تتجاوز أبدا حدود الأخلاق ولم تصل إلى تعنيف الأستاذ من أجل تحيز أو علامة··
من المسؤول يا ترى عن هذه الأوضاع، الأسرة التي لا تعتني بسلوكيات أبنائها منذ الصغر·· الأستاذ الذي ينتظر صداقة ابن فلان وعلان لضمان موقعه ومكاسب أخرى، أم الإداريون الذين يمارسون طقوسهم في المحسوبية والرشوة والاتجار بدور الجامعة لمن لا يملكون أدنى أخلاقيات العلم والتربية·· من المسؤول، الأولياء الذين يتوسطون لنجاح أبنائهم وهم يعرفون أنهم فقراء عقل وفكر، أم الإدارة التي تقبل ذلك وهي تعلم أنهم سيكونون أسوأ الإطارات المسيرة في البلد، فمن يرشي في الدراسة سيرشي في كل شيء، أم الأساتذة الذين يقبلون وضع علامات لطلبة سيحملون شعار الجامعة الجزائرية أمام العالم كله وينسون أنهم بذلك يسيئون لأنفسهم ولتأطيرهم·· ودليل ذلك ترتيب جامعتنا··؟
كيف لا يكون الأستاذ ''عرضة لمختلف أشكال الاعتداءات بدءا بالسرقة وصولا إلى الضرب باستعمال السلاح الأبيض''، وقد ساهموا في هبوط المستوى الأخلاقي والعلمي للجامعة·· إن أكثر ما ألمني هو سماعي لتضمن لائحة مطالب الأساتذة المضربين عن العمل، ''توفير الأمن الداخلي بالكلية، وتوفير الشروط الضرورية التي تسمح للأستاذ بأداء مهامه البيداغوجية خاصة الهياكل والمرافق البيداغوجية''·· مطالب أراها جوهرية وأساسية، حتى وإن كانت محزنة، ومن المفترض أن يعاقب المقصرون عن توفيرها، حتى وإن كان المسؤول عنها هم الأساتذة··؟


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.