الأساتذة المهندسون في التعليم الابتدائي يرفضون مسودة القانون الأساسي

عبر الأساتذة المهندسون في التعليم الابتدائي المنضوين تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين عن امتعاضهم مما جاءت به المسودة الثانية للمشروع المعدل للقانون للموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية.
وقال الأساتذة المهندسون في بيان انه "أصابتهم خيبة الأمل"، حيث تم إدماجهم في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية صنف 11 وكأنهم لا يحملون شهادة المهندس، ورأوا في تصنيفهم وفق مسودة المشروع تمييز واضح غير المبرر وغير مقبول بين الشهادات الجامعية في الأطوار الثلاث رغم أننا نحمل نفس الشهادة والمؤهل العلمي وهدا ما يتنافى والمبادئ الأساسية للوظيفة العمومية .
و قدم الاساذة المهندسون مقترحات لوزارة التربية، تتمثل في إدماج وترقية معملي المدرسة الابتدائية الحاملين لشهادة مهندس دولة دوي الاختصاص والدين يثبتون 10 سنوات خبرة بهده الصفة في رتبة أستاذ تعليم ثانوي.
وإدماج وترقية معملي المدرسة الابتدائية الحاملين لشهادة مهندس دولة الدين يثبتون 10 سنوات خبرة بهذه الصفة في التخصص المستحدث الجديد للتفتيش في التعليم الابتدائية وهو رتبة : مفتش التعليم الابتدائي لإدارة المؤسسات.
وإدماج وترقية معملي المدرسة الابتدائية الحاملين لشهادة مهندس دولة الدين يثبتون 10 سنوات خبرة بهذه الصفة في رتبة مستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني قياسا على ما جاء في المادة 105.
و إدماج وترقية معملي المدرسة الابتدائية الحاملين لشهادة مهندس دولة في غير الاختصاص والدين يثبتون 10 سنوات خبرة بهده الصفة في رتبة أستاذ رئيسي للتعليم الابتدائي.