La problématique de l'orientation scolaire et professionnelle présente en général un double objectif : offrir au sujet les conditions voulues pour lui permettre de s'exprimer au sens global, selon ses aptitudes, ses capacités et son expérience dans (...)
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En laissant aux spécialistes le soin des méthodes et des techniques qui interviennent dans l'action de l'orientation, il est permis, a priori, de reconnaître toute la complexité du problème qui est à la fois pédagogique, économique, sociologique, (...)
Partant de ce constat, on peut dire qu'il n'y a pas, à l'heure actuelle, de théorie ou de doctrine de l'orientation qui intègre tous ces aspects interdépendants de façon cohérente et qui apportent des solutions à tous les questionnements qui se (...)
