Les vacances semblent durer encore à l'école d'Aït Khelifa, fermée depuis trois jours. Samedi dernier, la rentrée scolaire n'a pas concerné les petits enfants d'Aït Khelifa et de Ouardja, deux villages de la commune d'Ath Bouyoucef, à 60 km de Tizi Ouzou. Réunis, la veille, en assemblée générale, les parents d'élèves ont pris la décision de retenir leurs enfants à la maison, en attendant qu'une réponse à leurs doléances leur parvienne de la direction de l'éducation, qu'ils viennent de saisir par un rapport et une pétition signée des villageois. Ces derniers ne demandent ni plus ni moins que le changement total de l'équipe pédagogique, accusée, comme ses prédécesseurs d'ailleurs, d'avoir failli à sa tâche. Dans un document adressé à l'académie au mois d'avril dernier, les protestataires mettent en évidence les résultats, peu reluisants, obtenus par leurs enfants, depuis… 1967. Des exemples mettent en évidence les échecs répétés des élèves du village, en sixième, au BEM et au bac. Ils citent ainsi le parcours de certaines promotions dont la totalité des élèves a échoué à divers paliers, sans qu'aucun d'eux n'ait pu atteindre l'université. Au niveau de l'inspection primaire de Aïn El Hammam, dont dépend l'école d'Aït Khelifa, le principal responsable récuse les motifs invoqués par les « plaignants », tout en précisant qu'ils dépassent leurs prérogatives en s'immisçant dans le travail pédagogique. Refusant de mettre en cause la valeur des 12 enseignants visés, il va jusqu'à prendre leur défense, en mettant en avant les résultats de fin d'année obtenus par les élèves de cinquième année de cette école. « On ne peut retirer sa confiance à une équipe dont dix-sept élèves sur dix-neuf ont été reçus, sans rachat. » En attendant le dénouement de cette affaire, ce sont 80 enfants qui sont retenus à la maison. Quant aux 12 enseignants, ils ont rejoint leur poste dès samedi, sans qu'ils en soient empêchés. Pour l'heure, chacun campe sur ses positions. Voilà encore un écheveau que la direction de l'éducation doit démêler au plus tôt dans l'intérêt des élèves.
