Photo: Fouad S. Huit millions d'élèves dans les 25.000 établissements scolaires du pays ont eu droit, hier, à un cours inaugural sur les mesures de prévention à prendre en compte pour lutter efficacement contre la propagation du virus A/H1N1. Il s'agit de la deuxième séance consacrée à l'évènement de l'heure après le cours dispensé au premier jour de cette année scolaire. L'initiative émane du département de M. Benbouzid, en attendant le lancement dans les semaines à venir de la campagne de vaccination au profit des élèves, laquelle rappelons-le, ne sera pas obligatoire. Un intérêt accru, prouvant que l'épidémie, affectant à des degrés différents plusieurs pays de la planète, prend des allures fort inquiétantes. Preuve en est, le nombre de décès et de cas confirmés depuis le début de l'automne. D'où la nécessité de cibler les principales communautés de la société, telle l'institution éducative, pour pouvoir maîtriser la situation à l'effet d'une irréprochable prise en charge des cas suspects. Ne dit-on pas que cibler l'enfant c'est viser essentiellement toute la société à travers les parents. C'est d'ailleurs la devise de tous les départements intervenant dans la lutte contre la grippe A. Car au-delà, des consignes à respecter quotidiennement, en milieu scolaire, les élèves véhiculent parfaitement, tout ce qui leur est dispensé aussi bien à l'école, au sein de leur famille qu'à l'extérieur. Une approche pour faire éviter le pire, même si l'Algérie n'enregistre toujours pas des chiffres aussi alarmants que ceux du Bassin méditerranéen et des pays voisins, la Tunisie et le Maroc en premier lieu, dont les élèves et les étudiants constituent la moitié des cas de grippe confirmés. En Algérie, les élèves et les étudiants représentent près de 28% des cas enregistrés. 118 élèves ont été affectés. Les praticiens de la santé imputent l'efficacité de la lutte à la mobilisation des centres chargés de la médecine scolaire (UDS). Une méthode de travail ayant permis le dépistage précoce du virus et le traitement à temps des cas urgents. Le mérite revient aussi aux comportements des élèves, respectant à la lettre les recommandations d'hygiène qui leurs sont destinées.
