n Une enquête nationale sur l'éducation des enfants ayant des besoins spécifiques dans les écoles primaires est en cours par l'Unicef en collaboration avec le ministère de l'Education nationale, a souligné le chargé du programme éducation à l'Unicef, Farid Boubakeur lors de la rencontre citée précédemment. L'objectif de cette enquête est de parvenir à une meilleure connaissance de la scolarisation et des conditions de scolarité des enfants ayant des besoins spécifiques dans les écoles primaires et d'établir les bases d'une stratégie nationale d'une éducation inclusive. Après avoir rappelé les droits des enfants porteurs de handicaps qui doivent mener une vie pleine et décente et qu'ils aient effectivement accès à l'éducation et à la formation comme le stipule la Convention relative aux droits de l'enfant handicapé, M. Boubakeur a appelé à passer de la bienveillance au droit, de placer l'enfant au centre du dispositif, rechercher la qualité, établir des objectifs, évaluer les actions conduites, aider au développement d'un travail collaboratif et convaincre pour réformer. L'Unicef plaide pour une éducation de qualité, inclusive dès le préscolaire, rappelle-t-il. Lire demain notre dossier «Insertion des infirmes moteurs cérébraux de Sétif : une expérience à encourager»
