Contraste n L'année scolaire 2009-2010 se sera achevée sur une bonne note, en dépit des multiples mouvements de grève ayant perturbé la scolarité des élèves durant plusieurs semaines. Les taux de réussite enregistrés dans les épreuves du brevet de l'enseignement moyen (BEM) et ceux de fin de cycle primaire ont enregistré une nette amélioration par rapport aux années précédentes. Pourtant, le pessimisme a été de mise avant le coup d'envoi de ces examens et les spécialistes ont prévu une régression remarquable au vu du climat tendu dans lequel s'est déroulé l'exercice pédagogique. Une année scolaire « amputée» de plus de cinq semaines, ce qui a mis les élèves et leurs parents dans une situation de crainte de faible taux de réussite. La perturbation a touché notamment le cycle moyen où des enseignants affiliés aux syndicats autonomes (CLA, Cnapest, Snapest…) ont paralysé les collèges, mettant ainsi les élèves dans l'embarras, sachant que le programme pédagogique de la quatrième année moyenne est extrêmement chargé. Un programme qui n'a cependant pas été mené à terme en dépit des séances de rattrapage. «Il était impossible de récupérer toutes les séances ratées, car on était à l'approche des épreuves et les élèves voulaient plutôt une révision de ce qu'ils ont déjà appris. Nous nous sommes alors contentés de quelques exercices utiles pour calmer les esprits des élèves qui étaient très perturbés… », témoigne Hamid.S, enseignant de mathématiques dans un CEM à Kouba. Pour notre interlocuteur, le plus optimiste des enseignants « misait sur un taux de réussite de 40% ». A l'annonce des résultats officiels de l'épreuve du BEM, le 17 juin, les enseignants, les parents d'élèves et les spécialistes ont été surpris. En effet, le taux de réussite au BEM a atteint 66,35% soit 328826 élèves examinés sur 495581 candidats. une amélioration de plus de 7 points par rapport à l'année dernière où le taux de réussite était de 58,68%. Il faut dire aussi que les sujets d'examens étaient à la portée des élèves et n'ont concerné que les unités pédagogiques achevées. Selon certains enseignants, la correction était «clémente» afin de permettre un taux de réussite élevé. Concernant les examens de fin de cycle primaire, le taux de réussite à la première session a atteint 64,34 %. Ce taux équivaut à la réussite de 393.105 élèves sur 610.952 candidats examinés en langues arabe et française et en mathématiques. Les élèves ayant échoué auront une deuxième chance, une session de rattrapage. Il est à rappeler que le taux de réussite enregistré l'année dernière dans les deux sessions a été de l'ordre de 83,98%. Il est à souligner que la stratégie établie par le ministère de l'Education nationale ces dernières années vise à ne pas exclure l'élève avant l'âge de 16 ans. Pour certains spécialistes, les taux de réussite enregistrés dans les épreuves de fin de cycle primaire et du BEM rentrent dans ce cadre. Le niveau réel des élèves est une autre question…
