L'ère numérique - En 2011, la convention signée entre les ministères de l'Education nationale, et de la Poste et des Technologies de l'information et de la communication annonçait déjà la nouvelle ère dans laquelle veut entrer l'Algérie. L'ambition de la généralisation de l'utilisation de l'internet au niveau des établissements scolaires que cette convention ambitionne, va donc faire entrer dans les prochaines années toute une génération d'Algériens dans l'ère numérique. Dès lors, légiférer dans le sens de l'encadrement du télétravail, devient non seulement une nécessité, mais un impératif logique à cette gigantesque entreprise. Les deux départements ministériels, déjà liés par plusieurs accords portant notamment la formation des enseignants sur l'utilisation de l'informatique dans le cadre de l'ICDL (permis de conduire informatique), travaillent, en effet, depuis 2011, sur la dotation de tous les établissements scolaires en outil informatique et en réseaux internet et intranet. La contribution des TIC dans la gestion du grand secteur de l'éducation, employant 650 000 personnes, dont 400 000 enseignants à travers 25 000 établissements scolaires, est, à ce titre, sollicitée, à plus d'un titre, pour donner un nouveau départ à la modernisation du secteur. L'accord passé avec le département des TIC prévoit, en effet, le déploiement d'une plateforme de connexions de tous les établissements de l'éducation et la mise en place d'un data center pour l'hébergement de tous les services, ainsi qu'un Backbone d'interconnexion de toutes les directions régionales et autres organismes sous tutelle du ministère de l'Education. 68 structures de l'éducation étaient déjà reliées au site central du ministère à la mi-2012, et le taux de connexion à internet avait déjà atteint, 84 % au niveau des lycées, 77 % au niveau des collèges d'enseignement moyen et 23% au niveau des écoles primaires. En outre, cette convention insiste sur l'enseignement des TIC dans les établissements scolaires et leur utilisation dans l'enseignement. Pour ce faire, quatre actions majeures ont été identifiées portant le développement de solutions «e-learning» et de contenus pédagogiques numériques, généralisation de l'accès haut débit à tous les établissements et dotation en PC des enseignants et des élèves.
