Le niveau d?instruction est un facteur étroitement lié au phénomène du mariage consanguin. La proportion des femmes qui ont un lien de parenté avec leur époux représente 39 % parmi les analphabètes alors qu?elle ne représente que 12,8 % parmi les femmes de niveau secondaire et plus, selon les chiffres avancés par l?Office national des statistiques. Ces résultats ne semblent pas être différents de ceux de l?enquête menée dans l?Ouest algérien ou le niveau d?instruction a été réparti en trois catégories. Chez les couples de conjointes apparentées, la fréquence des hommes présentant un niveau d?instruction faible est très élevée. Ainsi, il a été remarqué qu?environ 37,6% des hommes qui ont contracté un mariage consanguin ont un niveau d?instruction ne dépassant pas le cycle secondaire et 15,2 % ont un niveau de cycle supérieur. Il a été également indiqué que globalement le niveau des femmes qui sont touchées dans cette région par le mariage consanguin ont un niveau d?instruction plus faible que les hommes. Ainsi, 95 % des femmes impliquées dans ces mariages présentent un niveau d?instruction qui ne dépasse pas le primaire. En conclusion : les résultats des différentes études abondent dans la même sens, à savoir qu?un lien étroit existe entre le niveau d?instruction et le statut du mariage.
