L?histoire des jardins d?enfants remonte à 1836, en Allemagne, avec Fröbel. C'était le fruit d?apport de pédagogues comme l'Italienne Montessori et le Belge Declory, qui ont élaboré de façon scientifique des connaissances et des méthodes d?approche de la petite enfance qui sont la base même de la pratique de la profession. Les échanges ont commencé dès le XIXe siècle. L'objectif de la base philosophique de la méthode Fröbel, est que l?enfant se construise par ses propres forces et devienne de plus en plus responsable. Il a aussi donné beaucoup d?importance aux ,jeux qui sont le meilleur moyen pour l?enfant de développer ses facultés et permettent aussi à l?adulte d?observer et de bien connaître l?enfant, car il s?exprime pleinement à ce moment.
