Des textes régissant la vie scolaire et datant du début des années 1990 viennent d'être modifiés. Le ministère de l'Education a promulgué pas moins de dix arrêtés ministériels définissant les modalités de création mais également de fonctionnement des conseils de classe et des conseils de discipline au niveau des trois paliers de l'éducation. Les principes généraux évoquent, entre autres, la mise à l'abri de l'école de toute manipulation politique ou idéologique. Nawal Imès - Alger (Le Soir) - Une dizaine de textes régissant l'organisation des établissements scolaires du primaire, du moyen et du secondaire seront applicables dès la rentrée prochaine. L'arrêté régissant le fonctionnement de la collectivité éducative énonce les principes généraux du fonctionnement d'un établissement mais également les valeurs que ce dernier doit véhiculer. C'est le cas notamment de l'égalité des chances, le respect, la responsabilité et la non-violence. L'école est tenue d'offrir aux apprenants un environnement propice à l'apprentissage mais également de cerner les difficultés que ces derniers peuvent rencontrer. Le texte précise également que l'école doit être tenue à l'écart de toute utilisation partisane, idéologique ou politique. Il est également question de la mise en place du projet d'établissement qui détermine les objectifs et les moyens de les concrétiser. Les droits et les devoirs des élèves sont clairement énoncés. Les parents d'élèves sont quant à eux appelés à participer activement à la vie de l'école en prenant part aux différentes activités et en œuvrant à solutionner les différents problèmes rencontrés au cours de l'année en collaboration avec la direction. Ils sont encouragés, d'ailleurs, à se constituer en association alors que les chefs d'établissements sont tenus de faciliter la création de ces dites associations. Tous ces principes doivent être clairement édictés dans un règlement intérieur qui doit obligatoirement être visé par les parents d'élèves. Autre texte, celui relatif à la création des conseils de classe. Un organe qui servira à évaluer le niveau d'une classe et de suivre son évolution au fil de l'année. Il se réunit quatre fois par an au moins. Des conseils de gestion et d'autres dédiés à la coordination administrative. Ces deux conseils ne concernent que les paliers moyen et secondaire. Le ministère de l'Education revoit également les modalités de fonctionnement des conseils de discipline. Ces derniers sont présidés par le premier responsable de l'établissement. Y siègent également des enseignants, des conseils de l'orientation mais également un représentant des parents d'élèves. Le conseil de discipline se charge de statuer sur les problèmes disciplinaires. Ces derniers sont classés par degrés de gravité. Il est donné à l'élève mis en cause la possibilité de se défendre et de faire appel au témoignage de toutes personnes pouvant plaider sa cause. Les fautes de premier degré sont relatives notamment aux retards répétitifs susceptibles de perturber le fonctionnement de la classe. Sont considérées comme de second degré, les absences et la dégradation du mobilier de l'école. Le troisième degré concerne l'usage d'armes blanches, de fumigènes, la fraude ou encore l'usage d'internet à des raisons non éducatives. Les punitions prévues varient de l'avertissement, au blâme en passant par le transfert vers un autre établissement scolaire ou les travaux d'intérêt général. N. I.
