Comme le veut la tradition, l'école primaire Alaouchiche-Rabie a célébré, dimanche dernier, la Journée nationale du savoir (Youm el ilm). Plusieurs activités artistiques et scientifiques ont été organisées dans l'enceinte de l'école parée de ses plus beaux atours. Il faut noter d'emblée que les élèves des différents niveaux (préscolaire à la 5e année) de cet établissement, parfaitement dirigés par M. Issaad, ont participé à cette grandiose manifestation ponctuée par des chants patriotiques et la présentation de pièces théâtrales. L'ouverture a été marquée par l'entonnement de l'hymne nationale, suivi de la récitation de quelques versets du saint Coran, la lecture de poèmes et de la déclaration de bienvenue aux invités. Les thèmes abordés par les élèves dans les pièces théâtrales sont liés au monde de l'éducation et de la pédagogie. Les élèves des différents paliers ont tenté de faire passer des messages sur l'importance du savoir, qui est une richesse intarissable, dans le développement d'une nation à tous les niveaux. Ils ont également confirmé à l'assistance qu'ils sont parfaitement à la page en matière de technologie. D'ailleurs, des élèves ont développé des conversations sur les composants et l'utilité du computer dans la vie de tous les jours. Le fait édifiant dans cette manifestation est incontestablement l'exposition des travaux des élèves présentés dans la cour de l'école. Le simple visiteur est assurément captivé par les œuvres exposées. Des computers en miniature, des portraits de cheikh Abdelahamid Ben Badis, des tableaux retraçant le processus de la production de l'électricité… “Il s'agit en fait des projets réalisés par les écoliers eux-mêmes, encadrés et orientés par les instituteurs”, nous a confié la dynamique institutrice Mme Belaroussi. Avant d'être relayée par le directeur de l'école : “Ce genre de travaux permet à l'élève de découvrir sa vocation et ses talents. On encourage nos élèves à développer et affûter leur génie à travers des petits projets.” Bravo Wissam, Selma, Mahmoud, Aouès, Lotfi et les autres.
