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Investir dans la formation autrement
Publié dans La Nouvelle République le 28 - 12 - 2015

«A travers les objectifs fixés dans le cadre de la stratégie du gouvernement, notre but est d'atteindre un taux de 70% d'apprentis suivis par le secteur dans les entreprises, et cela grâce à la participation de divers secteurs d'activité», a annoncé, hier, le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Mohamed Mebarki, à Alger.
Intervenant à la conférence régionale sur la formation par apprentissage, en présence des autorités locales, des cadres du secteur et d'opérateurs économiques, ainsi que le directeur général du Fnac (le Fonds national de développement de l'apprentissage et de la formation continue), le premier responsable du secteur a souligné l'importance de donner la priorité au mode de formation par apprentissage pour répondre à la demande économique et sociale en matière de main d'œuvre qualifiée. Dans le cadre de la prise en charge des jeunes de manière générale et du développement de la formation par apprentissage en particulier, et sous le haut patronage de ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, le Fnac a organisé en coordination avec la direction de l'organisation et du suivi de la formation professionnelle (Dosep), une série de conférences à l'intention des partenaires et acteurs directs concernés par l'apprentissage. Ces conférences rentrent dans le cadre du plan d'action du secteur (2015-2019) qui a retenu comme axe principale le développement du mode de formation par apprentissage, afin de mieux répondre aux besoins de l'entreprise en ressources humaines et d'appuyer l'employabilité des diplômés et leur insertion professionnelle. Plusieurs objectifs ont été tracés pour ces conférences dont ceux de vulgarisation des nouvelles dispositions prévues par la loi en la matière et les textes d'application en cours, et d'identification et d'impulsion des mesures à accroitre le système d'orientation, de placement et de sélection des jeunes en apprentissage dans le tissu économique et industriel.Il s'agit aussi de proposer un système de contrôle et d'évaluation en matière d'apprentissage, ainsi qu'améliorer et structurer la formation théorique et technologique complémentaire (FTTC) et généraliser la mise en place de plans de formation par apprentissage entre entreprise et établissement de formation. Outre les communications prévues, quatre ateliers traiteront de l'implication des entreprises dans la fonction d'orientation, de placement et de sélection des apprentis, du système d'évaluation de l'apprentissage, du dispositif de financement de l'apprentissage et de l'adaptation du cadre législatif régissant l'apprentissage. Pour sa part, le directeur général du Fnac, Kamel Ouali, a affirmé que ces assises visent «la vulgarisation des nouvelles dispositions contenues prévues dans la loi n°14-09 du 9 août 2014 (relative à l'apprentissage, ndlr) et l'amélioration du système de sélection, d'orientation et de placement des jeunes en apprentissage dans le tissu économique et industriel en impliquant les entreprises». Il est à noter qu'à travers ces deux jours (aujourd'hui et demain), tous les stagiaires sont appelés à faire fonctionner les installations industrielles et à accomplir d'autres missions dans le cadre de leur travail, des ateliers ont enrichit les travaux de cette session dont: l'orientation des apprentis, leur évaluation, le dispositif Fnac et son cadre législatif, suivis de trois communications dont l'une relative la coopération algéro-allemande en matière de formation par apprentissage dans le but de produire une main-d'œuvre hautement qualifiée.

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