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Les enseignants appellent à un second piquet de grève
Publié dans La Nouvelle République le 18 - 01 - 2018

A peine revenu d'une grève qui aura duré et affecté sensiblement le cours des programmes de leurs élèves, les enseignants renouent une deuxième fois avec le piquet de grève pour une durée illimitée pour s'insurger contre les ponctions opérées sur leurs salaires pour les journées de cette grève.
Quoi de plus juste et de réglementaire ne soit réservé à ces journées non travaillées, si ce n'est, dénonce-t-on, la violation de l'administration de l'accord portant sur leurs récupérations et non retenues. Retenues injustifiées crie-t-on ici et là, dès lors où, nous dit-on, un arrangement a été conclu avec procès-verbal que ces journées soient récupérées. C'est en fait un point nouveau qui surgit de l'ombre pour être cette fois-ci la discorde poussant les syndicalistes du CNAPEST à appeler à une autre grève illimitée. La première plate-forme, diront certains grévistes, bien qu'elle ait débordé de son «ultimatum» de la fin d'année a été honorée dans sa globalité. Pour M. Zenati du syndicat CNAPEST, qui remet en cause encore certaines lenteurs, dénonce avec force le non-respect de l'accord et la mise en œuvre des retenues sur salaires. Une mesure au regard du suivi du mouvement a constitué un mouvement de forte contestation dans de nombreux lycées de la wilaya. Une grève improvisée pour les élèves usés par, disent-ils, «ces comportements illégitimes» qui vont à l'encontre de leurs études et dont les enseignants les ont rassurés du contraire. Des élèves qui en raison des retards qui leur pèsent parlent déjà de l'exigence de ne leur appliquer qu'un programme étudié «âataba» en leurs examens de fin d'année. La fédération des parents d'élève s'insurge également par son porte-parole M. Touazi, qui rappelle que cette seconde grève fera très mal à nos enfants qui en sont devenus les otages de leurs enseignants. Le retour à la table des négociations doit prévaloir pour régler ce différend et la sagesse doit prévaloir, conclut le fédéral.

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