المصادقة على مشروع القانون المتعلق باختصاصات محكمة التنازع    الاحتلال المغربي يجدد استهدافه للمناضلين الحقوقيين الصحراويين    كرة الريشة/ كأس "سوديرمان" الدولية: المنتخب الجزائري في المجموعة ال1 رفقة الصين, هونغ كونغ وتايلاند    تصفيات مونديال الإناث (أقل من 17 سنة):المنتخب الجزائري في مواجهة نيجيريا    إطلاق أول مركز حوسبة عالي الأداء للذكاء الاصطناعي في الجزائر:خطوة استراتيجية نحو السيادة الرقمية    الكيان الصهيوني يشن سلسلة غارات على جنوب لبنان    تلمسان: انطلاق الطبعة الثامنة لليالي الخط والمخطوط    الرابطة المحترفة الأولى : شباب بلوزداد واتحاد الجزائر يتعادلان (1-1)    المهرجان المحلي للإنشاد بقالمة: رفع الستار عن الطبعة التاسعة    تحميل الملفات وإرسالها ليس لها أجل محدد وهي عملية مفتوحة    حجز 34 حاوية محملة بالموز بعنابة    الجزائر الجديدة المنتصرة بقيادة رئيس الجمهورية وفية لالتزاماتها    عملية الختان من الضروري أن تجرى في وسط استشفائي    خنشلة فرقة مكافحة الجرائم الاقتصادية و المالية توقيف شخص طرح أوراق نقدية مزورة    البكالوريا المهنية يجري التحضير لها بالتنسيق مع قطاعات أخرى    السلطة والشعب وبناء دولة..!؟    بلمهدي يشرف على إطلاق مصحفين إلكترونيين وآخر بالخط المبسوط    موسم الحج 2025 عملية حجز التذاكر تنطلق اليوم    صافرة مصرية للصدام الجزائري    الدفع عبر النقّال.. مزيدٌ من الإقبال    مستوطنون يُدنّسون الأقصى    حجز 34 حاوية بموز    فضيحة جديدة لحكومة المغرب    شرطة المغير تضبط أزيد من 192 ألف كبسولة    فرنسيون يُدينون جرائم الاستعمار    تكريم 50 طالباً جزائرياً    مسابقة وطنية لأحسن الأعمال المدرسية    إبراز مناقب الشيخ محمد بلقايد    إطلاق مصحف الجزائر بالخط المبسوط    الجزائر تتجه لتوطين صناعة الدواء بمختلف الأصناف    وسام ذهبي للاستحقاق الأولمبي والرياضي للرئيس تبون    النفاق الفرنسي.. كفى! حان وقت الحقيقة    ندوة فكرية بمناسبة الذكرى ال 63 لاغتياله..مولود فرعون قدم أدبا جزائريا ملتزما ومقاوما    منع وفد قانوني دولي من دخول الأراضي الصحراوية المحتلة.. محاولة جديدة للتعتيم على جرائم المخزن    العلمي: الجزائر الجديدة المنتصرة وفية لالتزاماتها بتمكين النساء وترقية حقوقهن    اليمين المتطرّف في مواجهة غضب الشارع بفرنسا    اليد الممدودة للجزائر تزعج فرنسا وغلمانها    هكذا يتم تدعيم وكالة ترقية الاستثمار بالعقار الاقتصادي    جاهزون لموسم حصاد استثنائي    عبر البوابة الجزائرية للحج وتطبيق "ركب الحجيج"..حجز تذكرة السفر إلى البقاع المقدسة ابتداء من اليوم    عوار يغيب لأسبوعين بسبب مشكلة عضلية جديدة    غويري يشبه أجواء ملعب "الفيلودروم" بمباريات "الخضر"    تطبيق رقمي خاص بقطاع المجاهدين    "الطعام الجاهز".. بديل مثاليٌّ للعزاب والعاملات    روائع من زمن الذاكرة    أنا "على ديداني" وزولا ترعاني    تأطير للمواهب وسهرات من روائع الشيوخ    400 وجبة يوميا للعائلات المعوزة    في الهند..غير المسلمين يُعدُّون طعام الإفطار للصائمين    الإشهار المفرط ينفّر متابعي المسلسلات    تحديد تاريخ مسابقات الالتحاق بالدراسات الطبية للمقيمين    براف باق على رأس الهيئة القارية    الحقن وطب الأسنان لا يفسدان الصيام والمرضع مخيَّرة بين الفداء أو القضاء    الجوية الجزائرية تذكّر بالزامية اختيار رحلة الحج    هكذا تحارب المعصية بالصيام..    حفظ الجوارح في الصوم    زَكِّ نفسك بهذه العبادة في رمضان    نزول الوحي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إلزام المدرس بالكف عن التدخين في المؤسسات والإمتناع عن تقديم دروس خصوصية لتلاميذه
الكناباست تطلق نداء لوضع ميثاق أخلاقيات مهنة التدريس
نشر في الفجر يوم 21 - 08 - 2012

نوار العربي: "مكاسب مادية معتبرة حققت للأساتذة دون تغيير الأنانية المحتكمة إلى "نظرية الكسل"
أطلق المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست” نداء لجميع الأساتذة يدعو إلى وضع ميثاق لأخلاقيات مهنة التدريس يتضمن منع المدرس من التدخين داخل المؤسسة التربوية وعدم تقديمه دروسا خصوصية وتدعيمية للتلاميذ الذين يدرسون عنده في القسم ووجوب التزامه بمواعيد تصحيح الامتحانات والفروض التي يعطيها للمتمدرسين.
أوضح المنسق الوطني لنقابة الكناباست، نوار العربي،في بيان سماه ”نداء من أجل أخلاقيات التدريس” – تلقت ”الفجر” نسخة منه ”أن مطالبته بوضع أخلاقيات لمهنة التدريس جاءت بعد الذي تحقق من مكاسب لقطاع التربية؛ حيث أصبح المربي يتمتع بقانون أساسي متفتح ومحفز ونظام تعويضي يثمن المهنة وخدمات اجتماعية يسيرها منتخبون من طرف عمال القطاع”، مضيفا أن ” كل هذه المكاسب - في انتظار تحقيق المزيد منها - وما لها من دور كبير في رفع مكانة المربي الاجتماعية لا تكفي وحدها لرفع هامة المربي والحفاظ على كرامته ما لم يتفرغ كلية لعمله الرسالي بأن يدرك أن عمله مهمة سامية ليس وظيفة عادية فهو الذي أوكلت له مسؤولية تكوين وتدريب مواطن الغد، لذا يجب عليه الابتعاد عن كل ما يشين مهنته ويدني من سمعته فيلزمه أن يكون مثالي الأخلاق، متورعا عن القيام ببعض التصرفات وإن كانت مقبولة لغيره”.
ومن بين الممنوعات التي وضعها منسق الكناباست للمدرس، وجوب ”أن يمتنع عن التدخين في المؤسسة التي يعمل بها ويبتعد عن بذاءة الكلام مهما كانت ظروفه فلا يبحث عن أعذار لقيامه بهذه الممارسات وأن يحرص على أن يطبق هو ما يعلمه للتلاميذ - وخاصة في المرحلة الابتدائية والمتوسطة - من مبادئ الأخلاق وسلوكات المواطنة ومظاهر حب الوطن”.
وشدد نوار العربي على ضرورة التزام المدرس بالأخلاق والسلوكيات التي يدعو إليها كضرورة احترامه لقانونين المرور مثل ما يدعو تلاميذه لتطبيقها، مردفا في هذا الشأن بالقول ”إن الأستاذ الذي يعد تلامذته بتصحيح الفرض أو الامتحان في الحصة القادمة، ثم يخلف لأي سبب كان ثم يضرب لهم موعدا آخر ثم لا يفي بوعده، بهذا يكون هذا الأستاذ قد زرع في تلامذته مبدأ من المبادئ التي تسير حياتهم المستقبلية سواء الدراسية أو العملية” وهو التسويف الذي يعتبره أمرا مقبولا لأنه كان يمارسه معلمه وهو مثله الأعلى. وأضاف ”وقد يتمادى بعض المربين بأن لا يصحح لطلبته امتحانهم ويعمد إلى وضع علامات وهمية لا تستند إلى سلم ولا جدية رغم ما لتقييمه لعملهم من أهمية في تكوينهم وتوجيههم وتحديد مصيرهم الدراسي والمهني وهذه ممارسة تشينه ولا تزينه”.
ودعت نقابة الكناباست المربي إلى” أن لا يضع نفسه موضع تهمة ويبتعد عن كل ما قد يسيء لسمعته ويمس بشرف مهنته، فإذا أعطى دروسا خصوصية للتلاميذ فيجب أن يمتنع عن إعطاء هذه الدروس للتلاميذ الذين يدرسون عنده في القسم بالثانوية أو المتوسطة حتى لا يتهم بابتزاز التلاميذ ويرفض شرح الدروس في القسم ومطالبة التلاميذ بالقدوم إلى الدروس الخصوصية مقابل مبالغ مالية، وحتى لا يتهم بحل مواضيع الاختبارات في الدروس الخصوصية قبل أدائها في القسم فيتحصل التلميذ على علامة كبيرة يجعل أولياءه يشعرون بتحسن مستواه وهو في الحقيقة غير ذلك”. وحسب نوار العربي، فإن ”من يعمد إلى هذا من الأساتذة فقد اعترف ضمنيا أنه مقصر في حق تلاميذه في القسم فمن من مهامه الشرح الجيد والأخذ بأيدي التلاميذ والقضاء على أي غموض لديهم”.
ويرى مطلق هذا النداء أنه ”من الواجب وضع إطار قانوني لحماية مهنة المربي من ممارسات تسيء بكثير للمهمة المنوطة برجال التعليم ويكون هذا الإطار القانوني في شكل أخلاقيات للمهنة بحيث يكون من نتائجه أن يكون من أخل بهذه الأخلاقيات لا يستحق أن يكون ممارسا لمهنة التدريس، ولا يمكن أن يؤتمن على المتعلمين، ويكون للمربي، مهما كان انتماؤه النقابي أو المؤسساتي الوظيفي، التزام أخلاقي باحترام هذه الأخلاقيات ويتم تكوين المربين وخاصة الناجحين في مسابقات التوظيف في ميدان هذه الأخلاقيات”.
وبين نوار العربي أنه ” لا أقصد أن تكون أخلاقيات المهنة هذه قانونا للعقوبات ضد المدرسين والمربين، بل هي أمور يتبناها هؤلاء بكل رحابة صدر ومن لم يتقبل ذلك أو لم يتمكن من العمل بها فأعتقد أنه لم يخلق لمهنة التدريس وعليه أن يجد مهنة أخرى تقبله ويقبلها حتى لا يعيش تحت ضغط لا قبل له به وهنا أؤكد أن الأغلبية الساحقة من الأساتذة تطبق ما تراه من هذه الأخلاقيات وإنما يجب أن توحد في وثيقة تصبح جامعة مانعة وملزمة أخلاقيا للجميع”.
واعترف نوار العربي أن ”النضالات النقابية ربما قد حققت مكاسب مادية معتبرة للأساتذة لكنها لم تتمكن من تغيير ذهنيات الكثير منهم المتسمة بالأنانية المفرطة المحتكمة إلى ”نظرية الكسل” التي تنبني على العمل القليل والأجر الكبير دون البحث عن مردودية العمل والاهتمام باستمرارية المؤسسة ناهيك عن الاهتمام بل والمطالبة بالتكوين المستمر لتحسين المستوى واستيعاب الجديد من الطرق والمناهج”.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.