سميرة فكراش: العامية ضرورية في‮ ‬التحضيري‮ ‬لسلامة لغة التلميذ الفصحى مستقبلا‮!‬

المديرة العامة لمركز البحوث والتطبيقات النفسانية‮:‬

اعتبرت المديرة العامة مركز البحوث والتطبيقات النفسانية سميرة فكراش،‮ ‬في‮ ‬تصريح‮ "‬للشروق‮"‬،‮ ‬أن إدخال‮ "‬العامية‮" ‬أو اللهجة‮ "‬الأم‮" ‬في‮ ‬تدريس تلاميذ التحضيري‮ ‬مفيد في‮ ‬هذه المرحلة،‮ ‬موضحة‮ "‬الطفل في‮ ‬هذه السّن تعوّد على سماع لهجات مختلفة في‮ ‬محيطه الأسري،‮ ‬في‮ ‬حين لم‮ ‬يتعود بعدُ‮ ‬على العربية الفصحى التي‮ ‬تُعتبر‮ ‬غريبة عليه،‮ ‬باعتبار أن مجتمعنا الجزائري‮ ‬لا‮ ‬يتحدث الفصحى في‮ ‬المنزل،‮ ‬ولهذا وجب تلقينه الفصحى تدريجيا،‮ ‬حتى لا‮ ‬يصاب‮ "‬بالصدمة‮" ‬وينفر من الدراسة في‮ ‬الأيام الأولى‮..
‬‬فبعض أطفال التحضيري‮ ‬حتى كلمة‮ "‬أجلس‮" ‬لا‮ ‬يفهم معناها،‮ ‬وبالتدريج‮ ‬يتمكن المعلم من تهذيب لغة تلميذه،‮ ‬لتصبح لغة فصحى سليمة ترافقه طيلة مشواره الدراسي‮". ‬وبخصوص إدخال العامية في‮ ‬السنة الأولى والثانية ابتدائي،‮ ‬أكدت محدثتنا أنه من الأحسن أثناءها التركيز على اللغة العربية الفصحى،‮ ‬لأن التلميذ قد تعوّد نوعا ما على الفصحى في‮ ‬التحضيري،‮ ‬ولا ضرر في‮ ‬استعمال كلمات‮ "‬عامية‮"‬ ‬للشرح والتبسيط‮.‬