Durant la scolarité, des sorties récréatives et des excursions sont programmées au profit des élèves. Ces visites sont généralement conformes aux leçons enseignées ou pour permettre aux enfants notamment du cycle primaire de découvrir les sites touristiques que recèle notre pays. Ainsi des visites d'institutions économiques, de musées ou encore de sièges de journaux sont régulièrement au menu de plusieurs établissements scolaires. Pour la responsable de la communication de la Direction de l'éducation d'Alger-Centre, Assia Athamnia, « ces activités extrascolaires non obligatoires restent une initiative de l'établissement. Ces sorties pédagogiques qui sont un complément de l'enseignement dispensé à l'école ont un impact positif sur l'élève. Car une visite au musée reste dans la mémoire de l'enfant et complète par une image vivante la leçon apprise en classe » a-t-elle expliqué. Pour ce qui est du financement, Assia Athamnia affirme qu'un « budget est alloué à l'activité culturelle et sportive par la tutelle sans oublier la participation de la commune en mettant à la disposition des écoles les bus nécessaires. Pour notre direction, le premier cycle (primaire) vient en tête des établissements qui organisent des sorties, suivi du collège puis du secondaire. La direction encourage les institutions favorisant les sorties récréatives et les excursions et en font un supplétif des manuels scolaires ». Dans ce cadre, les journaux et le parc zoologique sont les destinations privilégiées des écoliers. Notre journal, à l'instar des autres titres, a reçu récemment la visite d'une trentaine d'élèves d'une école privée d'Alger. L'institutrice avoue que « c'est une sortie complémentaire au cours dispensé en classe relatif à la confection d'un article de presse pour les élèves de la troisième année moyenne ». Du côté des parents d'élèves, « ces excursions, nécessaires pour la bonne scolarisation des enfants, restent indélébiles dans leur mémoire jusqu'à l'âge adulte. Qui de nous ne se remémore pas une sortie avec l'école ? En plus de leur apport pédagogique, ces sorties permettent de créer une dynamique tout au long de la scolarité » souligne le papa du jeune Ahmed scolarisé en cinquième année primaire. Il avoue dans ce sens, en sa qualité de membre de l'Association des parents d'élèves, « suggérer à l'établissement l'organisation de telles sorties pédagogiques. Aussi, nombreux sont les parents qui contribuent aux démarches auprès des entités en vue d'organiser des sorties et des excursions ». Toutefois, en dépit des bienfaits de ces sorties, certains établissements les limitent aux seuls enfants ayant obtenu des résultats satisfaisants. Cette attitude décriée par les parents ne semble pas déranger les directeurs et responsables des établissements concernés. Ils invoquent « l'importance du nombre des élèves et donc l'incapacité de les associer et encore moins d'organiser des sorties sur plusieurs semaines ». La programmation des sorties pédagogiques et récréatives est l'un des atouts d'une bonne scolarisation, de meilleurs contacts et donc de meilleurs résultats.
