Objectif n Le bureau régional de l'association d'alphabétisation Iqra compte devenir un partenaire efficace dans la lutte contre l'ignorance et l'analphabétisme dans cette wilaya de l'ouest du pays. Iqra s'attelle aujourd'hui à l'actualisation de sa banque de données grâce au recensement des apprenants inscrits et ayant rejoint ses classes le 30 octobre dernier, à l'occasion de l'ouverture de l'année d'alphabétisation 2006-2007. L'effectif de ses élèves a connu, depuis l'ouverture d'un bureau dans la wilaya de Relizane en 1999, une courbe ascendante. Partie de 55 inscrits dont 4 femmes, l'association a pu décerner, l'année dernière, des diplômes à 75 élèves, toutes des femmes, dont certaines ont pu s'inscrire dans le moyen grâce aux cours par correspondance. Les différentes contraintes rencontrées sur le terrain risquent, toutefois, de compromettre les aspirations et les objectifs de cette association qui encadre, depuis le début du premier semestre de cette année, 1 225 apprenants dont 1 046 femmes. Ces derniers, répartis à travers 94 classes, bénéficient de cours d'apprentissage de l'alphabet, de lecture, de calcul et d'éducation religieuse, selon le responsable du bureau de Relizane de cette association. L'âge des apprenants femmes varie entre 18 et 35 ans alors que celui des hommes dépasse, dans la majorité des cas, les 40 ans, selon des statistiques de l'association. Des enfants, exclus de l'école ou n'ayant pu bénéficier d'enseignement pour différentes raisons, ont rejoint les classes de l'association, a précisé la même source. L'association déplore, cependant, le manque d'animateurs pédagogiques. Pour renforcer le staff enseignant, constitué en majorité de volontaires, des enseignants ont été recrutés dans le cadre de l'emploi des jeunes et dans celui des activités d'intérêt général. L'association a bénéficié, au cours de cette année, d'un quota de 22 postes budgétaires dans le cadre de l'emploi des jeunes alors que ses besoins réels sont de 80 enseignants. Cet écart conduira inéluctablement à la réduction du nombre de classes ouvertes et à la chute des inscrits, note le bureau régional de Iqra, qui précise que certains enseignants animateurs, affectés à cet effet, ont préféré changer d'horizon. Pour l'amélioration du niveau de l'encadrement pédagogique et la qualité de l'enseignement, l'association a élaboré un plan de travail qui s'appuie sur la formation des animateurs qui doivent maîtriser les aspects pédagogiques du programme et le profil psychologique de chaque apprenant et ses capacités d'assimilation. Iqra, qui s'apprête à éditer un manuel de l'enseignant, a organisé plusieurs sessions de formation destinées à son personnel pour lui permettre de s'adapter aux réformes et mutations que connaît le système éducatif dans le pays. Dans ce cadre, des spécialistes ont abordé des sujets liés aux méthodes pédagogiques favorisant l'acquisition du savoir et son assimilation. Sur un autre plan, l'association assiste ses diplômés dans la quête d'opportunités d'inscription dans les cours de formation professionnelle et d'apprentissage pour acquérir un métier leur facilitant l'insertion dans le monde du travail, conformément aux dispositions d'une convention qui lie Iqra au ministère de la Formation professionnelle.
