Effets La lecture ne peut que contribuer largement à la construction et à l?épanouissement de la personnalité de l?enfant. L'existence d?une littérature dite de jeunesse est indispensable à l?épanouissement psychologique et au développement comportemental de l?enfant, ainsi qu?à l?édification et à l?organisation de l?imaginaire du sujet. Elle aide ce dernier à mieux s?entretenir d?abord avec soi et, ensuite, avec l?environnement social ? et même familial ? dans lequel il est ancré en lui apprenant à se définir ? et à se situer ? par rapport à ce qu?il voit, à ce qu?il entend et à ce qu?il touche. En fait, elle lui permet de développer ses sens et d?aiguiser ses outils de réflexion. C?est-à-dire canaliser, donc contrôler ses impressions et intensifier, étendre et affiner sa curiosité, le tout se traduisant par des interrogations, suivies de réponses. La littérature de jeunesse aide à construire et à élargir un esprit critique, comparatif et analytique. Elle fait, en effet, participer l?enfant à la réflexion. Elle l?exhorte à réfléchir sur un cas, une situation, une existence et sur d?autres événements venant ponctuer sa vie quotidienne. Elle l?encourage à faire un effort intellectuel. Cela revient à dire que la littérature de jeunesse revêt un aspect intellectuel ; et par l?intellectualité de ce type de littérature, l?enfant, malgré son jeune âge, se montre plus mature, plus conscient, plus perceptif, plus attentif et adopte un comportement posé et réfléchi. En fait, elle prépare ce dernier à la vie d?adulte. Ecrire, c?est raconter des histoires, de petites histoires inspirées d?un imaginaire fécond, coloré, savoureux. Ces histoires adressées aux enfants comportent des éléments pittoresques. Il y a le culte pour le beau et le merveilleux, pour le sensationnel et le fantastique? Toutes ces histoires, qui mettent en scène un monde féerique, fait de couleurs, de magie et de poésie, sont certes imaginées, mais toutes racontent le vécu, une existence effective même s?il y a une grande part de rêve, même si le sujet va au-delà du réel, où l?esprit s?arrête de travailler et où l?imagination prend le relais. Toutes ces histoires revêtent une dimension didactique. La littérature de jeunesse est ainsi un enseignement capable de contribuer à l?éducation de l?enfant. En fait, elle est un supplément, un complément qui vient renforcer l?éducation sentimentale et mentale du sujet. Elle l?aide à mieux construire son caractère, sa personnalité et à mieux la gérer pour pouvoir, plus tard, l?assumer et, en conséquence, affirmer son identité. C?est une littérature indispensable pour l?épanouissement de l?enfant et pour le développement intellectuel de la société, car l?enfant assurera, à coup sûr, la continuité de ce que l?adulte a entrepris.
